中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.aokangtiyu.cn）
中國培訓易（m.aokangtiyu.cn）
培訓目標
Ø 溝通能力是成為經(jīng)理人成功的必要條件！建立良好的管理溝通意識，逐漸養(yǎng)成有意識地運用管理溝通的理論和技巧進行有效溝通的習慣。學習溝通技巧，將使您在工作、生活中游刃有余。
Ø 學習本課程，將使經(jīng)理人對團隊建設和管理溝通，有全新的認識；同時使經(jīng)理人掌握有效方法，塑造團隊精神，實現(xiàn)有效溝通，從而構(gòu)建高效和諧的員工隊伍，全面提高團隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
課程詳情
培訓效益：Ø 以經(jīng)典實用性溝通理論武裝頭腦，以極具實用性的溝通管理技巧為工具，建立合理的團隊與溝通機制，激發(fā)員工的工作熱情和內(nèi)在潛力，成為員工心目中的受尊敬的溝通型經(jīng)理人！
學員對象：
Ø 董事長、總經(jīng)理及其他高層經(jīng)理；
Ø 人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源專業(yè)人員；
Ø 企業(yè)各級中高層管理者，各業(yè)務部門經(jīng)理；
Ø 國家機關以及科研院校事業(yè)單位的領導者；
Ø 新經(jīng)理及后備經(jīng)理、優(yōu)秀員工。
課程綱要：
第一講 管理溝通概述
1、管理是工具、是方法還是哲學？
2、溝通與管理溝通
3、溝通在管理中的地位和作用
4、有效溝通的原則與基本要求
5、管理溝通的特點
第二講 建設性溝通
一、建設性溝通的總體目標和思路
1、目標確定
2、思路選擇
二、建設性溝通的具體策略
1、客觀信息策略
完全性 清晰性 具體性 描述性 邏輯性
2、主體策略
2.1如何使用和觀察肢體語言
溝通中如何與視覺型、聽覺型、感覺型的人配合？
謊言識別技術(shù)
空間距離的表達
聲音的表達
練習：尋找談話中接收和抗拒的肢體語言。
2.2 如何傾聽
傾聽能力測試
2.3 如何發(fā)問
3、受眾或者接收者策略
3、1 同理心訓練
3、2 換位思考訓練
3、3 性別角色訓練
3、4 氣質(zhì)類型與溝通
第三講 受眾分析
一、受眾類型分析
1、心理需求分析
2、信息處理方式
3、個體管理風格
4、個體氣質(zhì)差異
二、受眾分析專題
1、如何與領導溝通
2、如何與下級溝通
3、如何與評級溝通
第四講溝通者的管理模式分析
命令型、
委托型、
扶持型、
指導型
案例分析：
第五講 自我溝通
管理的最高境界是自我管理，溝通的最高境界是自我溝通并達到自我和諧。
（一）什么是自我？
（二）自我認知與自我定位
（三）自我溝通策略
“ 鏡中我”理論
“約哈里”視窗練習
“鏡中我”和千禧一代的管理
（四）管理者的自我溝通
——情緒和壓力管理
（五）企業(yè)中的情緒
第六講組織溝通技能
（一） 群體決策的利與弊
（二）群體盲思
第七講危機溝通
（一）雄鷹計劃
案例分析
（二）鴕鳥政策
案例分析
學員對象：
Ø 董事長、總經(jīng)理及其他高層經(jīng)理；
Ø 人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源專業(yè)人員；
Ø 企業(yè)各級中高層管理者，各業(yè)務部門經(jīng)理；
Ø 國家機關以及科研院校事業(yè)單位的領導者；
Ø 新經(jīng)理及后備經(jīng)理、優(yōu)秀員工。
課程綱要：
第一講 管理溝通概述
1、管理是工具、是方法還是哲學？
2、溝通與管理溝通
3、溝通在管理中的地位和作用
4、有效溝通的原則與基本要求
5、管理溝通的特點
第二講 建設性溝通
一、建設性溝通的總體目標和思路
1、目標確定
2、思路選擇
二、建設性溝通的具體策略
1、客觀信息策略
完全性 清晰性 具體性 描述性 邏輯性
2、主體策略
2.1如何使用和觀察肢體語言
溝通中如何與視覺型、聽覺型、感覺型的人配合？
謊言識別技術(shù)
空間距離的表達
聲音的表達
練習：尋找談話中接收和抗拒的肢體語言。
2.2 如何傾聽
傾聽能力測試
2.3 如何發(fā)問
3、受眾或者接收者策略
3、1 同理心訓練
3、2 換位思考訓練
3、3 性別角色訓練
3、4 氣質(zhì)類型與溝通
第三講 受眾分析
一、受眾類型分析
1、心理需求分析
2、信息處理方式
3、個體管理風格
4、個體氣質(zhì)差異
二、受眾分析專題
1、如何與領導溝通
2、如何與下級溝通
3、如何與評級溝通
第四講溝通者的管理模式分析
命令型、
委托型、
扶持型、
指導型
案例分析：
第五講 自我溝通
管理的最高境界是自我管理，溝通的最高境界是自我溝通并達到自我和諧。
（一）什么是自我？
（二）自我認知與自我定位
（三）自我溝通策略
“ 鏡中我”理論
“約哈里”視窗練習
“鏡中我”和千禧一代的管理
（四）管理者的自我溝通
——情緒和壓力管理
（五）企業(yè)中的情緒
第六講組織溝通技能
（一） 群體決策的利與弊
（二）群體盲思
第七講危機溝通
（一）雄鷹計劃
案例分析
（二）鴕鳥政策
案例分析
講師簡介
李望舒 老師
李望舒，心理學博士。西安交通大學管理學院客座教授，陜西省委黨校危機與情緒干預管理中心特聘教授；西安財經(jīng)大學心理學教授，中國心理學會主任委員，陜西省心理咨詢師協(xié)會治療專業(yè)委員會主任。
強生集團西安楊森EAP（企業(yè)員工幫助計劃）特約培訓師，陜西偉志集團特約員工減壓心理咨詢顧問，西安交通大學、山東青島大學EMBA總裁班減壓培訓專家。華人頻道特約報道中國優(yōu)秀心理咨詢師。
陜西電視臺《女性三人行》、《終南夜話》、《今日點擊》、《情感研究所》、《法制微前沿》等欄目心理點評嘉賓。《當代女報》、《女友》、《華商報》心理專欄點評專家。
李望舒老師近年來一直從事企業(yè)老總、高端女性、大型企業(yè)高管和員工、高等院校學生等人群的減壓培訓和深度身心靈課程的講學，綜合運用心理學的精神分析，催眠治療、靜心冥想等技術(shù)，并同時跟隨廣仁寺藏密巴丹智華上師和日本愛之大學禪宗學派道煒法師修習，是結(jié)合中國哲學、國學、醫(yī)學、管理學、心理學等綜合領域知識為背景的職場解壓訓練專家，長期接待大量員工職業(yè)倦怠、婚姻家庭問題以及青少年行為問題的個案并矯正。李望舒老師授課精深幽微、貼近工作生活、睿智的思想常常給人啟迪。能根據(jù)企業(yè)學員具體情況，教給學員具體可用的方法和工具。曾被學員譽為：“心中有太陽、生活有目標 、思想有深度、前行有方向。”
強生集團西安楊森EAP（企業(yè)員工幫助計劃）特約培訓師，陜西偉志集團特約員工減壓心理咨詢顧問，西安交通大學、山東青島大學EMBA總裁班減壓培訓專家。華人頻道特約報道中國優(yōu)秀心理咨詢師。
陜西電視臺《女性三人行》、《終南夜話》、《今日點擊》、《情感研究所》、《法制微前沿》等欄目心理點評嘉賓。《當代女報》、《女友》、《華商報》心理專欄點評專家。
李望舒老師近年來一直從事企業(yè)老總、高端女性、大型企業(yè)高管和員工、高等院校學生等人群的減壓培訓和深度身心靈課程的講學，綜合運用心理學的精神分析，催眠治療、靜心冥想等技術(shù)，并同時跟隨廣仁寺藏密巴丹智華上師和日本愛之大學禪宗學派道煒法師修習，是結(jié)合中國哲學、國學、醫(yī)學、管理學、心理學等綜合領域知識為背景的職場解壓訓練專家，長期接待大量員工職業(yè)倦怠、婚姻家庭問題以及青少年行為問題的個案并矯正。李望舒老師授課精深幽微、貼近工作生活、睿智的思想常常給人啟迪。能根據(jù)企業(yè)學員具體情況，教給學員具體可用的方法和工具。曾被學員譽為：“心中有太陽、生活有目標 、思想有深度、前行有方向。”
課程對象
備 注
課程名稱：管理溝通
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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