中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
綜合管理內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.aokangtiyu.cn）
中國培訓易（m.aokangtiyu.cn）
培訓目標
你或許會覺得奇怪，時間還需要管理嗎？是的，時間是企業(yè)最稀缺的資源之一，時間是我們的資源，所以要珍惜和愛護你的時間；時間對我們來說畢竟是有限的，有限的時間內能否創(chuàng)造出較大的價值，取決于我們利用和管理時間的方式，有效的時間管理能夠以最高的效率完成重要的事情。
本課程使學員對時間管理有一個全新的認識和了解，樹立正確的時間觀念，掌握時間管理的工具，合理的利用時間，并幫助學員總結出自己的時間管理方法和管理理念。
課程詳情
課程特色
1該課程結構嚴謹，符合成人學習的思維和習慣，時間管理的認識到掌握時間管理的方法。
2 課程內容全面，實例豐富，演繹方式多樣，對企業(yè)的管理者是一門必備的管理工具課程。
3 培訓講師具有豐富的培訓經驗，個人親和力強，授課風格輕松，使學員在輕松的氛圍下充分掌握課程內容，必將為推動企業(yè)的管理者能力與效率提升發(fā)揮重要的作用。
授課方式
·講授
·游戲
·練習
·小組討論
·角色扮演
·案例分析
·啟發(fā)式、互動
式教學
課程對象：希望能通過時間管理來提高工作業(yè)績的中基層管理者。
授課老師：羅瀾
授課時長：12學時(2天)
課程內容：
①認識時間管理
時間管理診斷表
我們需要多少時間做準備 ？
l時間管理學的發(fā)展簡史
² 一代時間管理
² 二代時間管理
² 三代時間管理
² 四代時間管理
l時間的劃分
l德魯克時間規(guī)劃法
² 記錄時間
² 分析時間
ü 分析四個原則
ü 分析內外部因素
ü 練習：拖延商數測試
² 整合時間
l時間管理的要素
②時間管理階梯法
l明確使命與目標
² 想象你決心實現的結果
² 明確你的使命
² 練習:你的承諾？
² 什么是價值觀
² 世界價值觀文化的發(fā)展
² 審視你的角色
² 確定階段目標
² 練習：動機水平測試
² 個人目標管理的四個問題
² 制定目標的SMART
² 設定目標的步驟
² 練習：從當下目標開始做起
l分清輕重緩急
² 大石頭理論的另類理解
² 二八定律：注重西瓜
² 時間管理的四小定律
² 如何理解重要、緊急？
² 四象限
² 練習：急迫性指數測試
² 解決急迫放松法
² 四象限的運用方法
² 內外部浪費時間因素的解決之道
l工作缺乏計劃
² 缺乏計劃的表現
² 計劃的重要性
² 如何做計劃
² 思維導圖法
² 練習：用思維導圖做計劃
² 計劃工作表
l立即行動
² 練習：職責權明確表
² 知行合一
² 避免混亂
² 告別完美
² 及時行動
1該課程結構嚴謹，符合成人學習的思維和習慣，時間管理的認識到掌握時間管理的方法。
2 課程內容全面，實例豐富，演繹方式多樣，對企業(yè)的管理者是一門必備的管理工具課程。
3 培訓講師具有豐富的培訓經驗，個人親和力強，授課風格輕松，使學員在輕松的氛圍下充分掌握課程內容，必將為推動企業(yè)的管理者能力與效率提升發(fā)揮重要的作用。
授課方式
·講授
·游戲
·練習
·小組討論
·角色扮演
·案例分析
·啟發(fā)式、互動
式教學
課程對象：希望能通過時間管理來提高工作業(yè)績的中基層管理者。
授課老師：羅瀾
授課時長：12學時(2天)
課程內容：
①認識時間管理
時間管理診斷表
我們需要多少時間做準備 ？
l時間管理學的發(fā)展簡史
² 一代時間管理
² 二代時間管理
² 三代時間管理
² 四代時間管理
l時間的劃分
l德魯克時間規(guī)劃法
² 記錄時間
² 分析時間
ü 分析四個原則
ü 分析內外部因素
ü 練習：拖延商數測試
² 整合時間
l時間管理的要素
②時間管理階梯法
l明確使命與目標
² 想象你決心實現的結果
² 明確你的使命
² 練習:你的承諾？
² 什么是價值觀
² 世界價值觀文化的發(fā)展
² 審視你的角色
² 確定階段目標
² 練習：動機水平測試
² 個人目標管理的四個問題
² 制定目標的SMART
² 設定目標的步驟
² 練習：從當下目標開始做起
l分清輕重緩急
² 大石頭理論的另類理解
² 二八定律：注重西瓜
² 時間管理的四小定律
² 如何理解重要、緊急？
² 四象限
² 練習：急迫性指數測試
² 解決急迫放松法
² 四象限的運用方法
² 內外部浪費時間因素的解決之道
l工作缺乏計劃
² 缺乏計劃的表現
² 計劃的重要性
² 如何做計劃
² 思維導圖法
² 練習：用思維導圖做計劃
² 計劃工作表
l立即行動
² 練習：職責權明確表
² 知行合一
² 避免混亂
² 告別完美
² 及時行動
講師簡介
羅瀾 老師
國家職業(yè)經理人研究中心特聘講師
美國培訓協會（AACTP）國際認證高級培訓師
GEC 資深講師
個人簡介Brief Introduction
曾任GEC專職顧問、講師，咨詢等行業(yè)作為企業(yè)顧問工作十多年，足跡遍及外資企業(yè)、國資、中小企業(yè)，在其咨詢與培訓生涯中，為多家企業(yè)提供過系統管理咨詢和培訓。
近年來，羅老師專注于企業(yè)管理領域的學習和實踐，他成功地將美國先進的“教練技術”與企業(yè)管理實踐結合起來，擅長于針對職業(yè)經理人的心態(tài)、性格、習慣、素質和管理技能進行訓練，在國內領先開發(fā)了《成就自己、輔佐上級》、《基于教練技術的輔導下屬》、《培訓流程體系建設》、《培訓講師體系搭建》、《培訓課程體系搭建》、《高效工作方法》等品牌課程，主講的課程還有《目標管理》、《時間管理》、《有效決策》《卓有成效的管理者》等。
授課風格Training Style
從問題入手，以實際解決客戶問題為根本訴求，授課風格正統又不失幽默。強調互動性和學員的參與，并配有大量案例，所授課程即有理論高度，又有實戰(zhàn)經歷，廣受企業(yè)界好評。課程注重系統性與專業(yè)性，結合實戰(zhàn)經驗進行案例剖析，讓學員可以拿著方法得以有效運用。
美國培訓協會（AACTP）國際認證高級培訓師
GEC 資深講師
個人簡介Brief Introduction
曾任GEC專職顧問、講師，咨詢等行業(yè)作為企業(yè)顧問工作十多年，足跡遍及外資企業(yè)、國資、中小企業(yè)，在其咨詢與培訓生涯中，為多家企業(yè)提供過系統管理咨詢和培訓。
近年來，羅老師專注于企業(yè)管理領域的學習和實踐，他成功地將美國先進的“教練技術”與企業(yè)管理實踐結合起來，擅長于針對職業(yè)經理人的心態(tài)、性格、習慣、素質和管理技能進行訓練，在國內領先開發(fā)了《成就自己、輔佐上級》、《基于教練技術的輔導下屬》、《培訓流程體系建設》、《培訓講師體系搭建》、《培訓課程體系搭建》、《高效工作方法》等品牌課程，主講的課程還有《目標管理》、《時間管理》、《有效決策》《卓有成效的管理者》等。
授課風格Training Style
從問題入手，以實際解決客戶問題為根本訴求，授課風格正統又不失幽默。強調互動性和學員的參與，并配有大量案例，所授課程即有理論高度，又有實戰(zhàn)經歷，廣受企業(yè)界好評。課程注重系統性與專業(yè)性，結合實戰(zhàn)經驗進行案例剖析，讓學員可以拿著方法得以有效運用。
課程對象
備 注
課程名稱：時間管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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