課程詳情
培訓對象：
高層管理者：指總經(jīng)理、副總、執(zhí)行董事、執(zhí)行副總等公司領導班子成員
中層管理者：指各部門總監(jiān)、經(jīng)理或處長；分公司經(jīng)理等公司中層管理成員。
課程大綱：
第一部分：前序
一、熱身活動：選擇
1、人生與價值
2、成功的秘訣
二、課程系統(tǒng)簡述
三、領導力核心分析：
1、學習、修煉、實用
2、趨勢、原則、技巧
第二部分：領導力的三大力量
一、領導力三大模塊
二、模塊一：領先力量——領導氣質(zhì)
1、先知力
--勇氣獲得智慧和先知力
--堅毅于不斷積極進取
--敢于“冒險”的膽識
--善于積累激發(fā)感知力
--不敢為天下先
--神秘的先知能力
2、專業(yè)力
--系統(tǒng)的專業(yè)力
--自圓其說的自我系統(tǒng)
--執(zhí)著產(chǎn)生的專業(yè)力
--經(jīng)歷和經(jīng)驗產(chǎn)生的專業(yè)力
--不會專業(yè)的專業(yè)力
--認識和擺脫專業(yè)力
3、威懾力
--威信的樹立與使用
--權勢的使用與分寸
--“哼”的震懾力
--學會使用沉默
--傳話（傳奇）的教育
--練出神韻和威壓
三、模塊二：引導力量——領導藝術
1、吸引力
--領導的吸引力——氣質(zhì)與胸懷
--責任心和使命感產(chǎn)生的氣勢
--敬業(yè)與奉獻的吸引力
--順利完成團隊的目標
--保障團隊成員的利益和成長
--擁有著更高層次愿景
2、牽引力
--識人辨認巧引用
--抓住人心是關鍵
--見人合適死拉攏
--平等是團隊優(yōu)秀文化
--團結緊張嚴肅活潑
--引動團隊的走向
3、激勵力
--激勵與自我激勵
--自我激勵永葆青春
--自我激勵具備巨大力量
--激勵使團隊具有活力
--把握住動機建立約束機制
--激勵機制保證價團隊內(nèi)部價值實現(xiàn)
四、模塊三：聚集力量——領導情商
1、凝聚力
--積極向上與關愛創(chuàng)造的機會
--凝聚力與處罰的選擇
--團隊的核心思想的建立
--思想政治工作和統(tǒng)一戰(zhàn)線
--凝聚力塑造領導魅力
--承受冤屈的度量和耐性
2、目標力
--以人為本的目標管理
--合適的人適當時空做合適的事
--目標分解和落實
--目標的層次與相互連接
--運籌帷幄
--結果和選擇——原則與執(zhí)行
3、調(diào)控力
--學會制造你的將才
--團隊人才系統(tǒng)組成
--德才的選擇和使用
--耳目系統(tǒng)和左右膀
--迅速的信息反饋
--上級說的都是對的
第三部分：領導力量的使用
1、性格領導力
--世界的五行性格
--人的性格的劃分
--團隊也有性格
--領導力中力量的組成
--領導力的性格分析
--了解自己的領導力
2、團隊與領導力
--團隊中的領導力
--領導力決定團隊性格
--團隊中力量分配
--團隊之間的領導力關系
--團隊的互克互生
--領導力之間的關系
3、領導力的升級
--領導力的層次
--團隊與領導力的匹配
--領導力性格定位
--領導力的升級處理
--領導力的修煉
--心態(tài)領導力
第四部分：創(chuàng)新領導力總結
1、領導力的組合——慎重選擇
2、領導力的修煉——要能靜心
3、領導力的實用——學會造勢
備注說明：
1、提供企業(yè)內(nèi)部培訓
2、根據(jù)組織和團隊情況可以調(diào)整課程的重點和培訓要點。
高層管理者：指總經(jīng)理、副總、執(zhí)行董事、執(zhí)行副總等公司領導班子成員
中層管理者：指各部門總監(jiān)、經(jīng)理或處長；分公司經(jīng)理等公司中層管理成員。
課程大綱：
第一部分：前序
一、熱身活動：選擇
1、人生與價值
2、成功的秘訣
二、課程系統(tǒng)簡述
三、領導力核心分析：
1、學習、修煉、實用
2、趨勢、原則、技巧
第二部分：領導力的三大力量
一、領導力三大模塊
二、模塊一：領先力量——領導氣質(zhì)
1、先知力
--勇氣獲得智慧和先知力
--堅毅于不斷積極進取
--敢于“冒險”的膽識
--善于積累激發(fā)感知力
--不敢為天下先
--神秘的先知能力
2、專業(yè)力
--系統(tǒng)的專業(yè)力
--自圓其說的自我系統(tǒng)
--執(zhí)著產(chǎn)生的專業(yè)力
--經(jīng)歷和經(jīng)驗產(chǎn)生的專業(yè)力
--不會專業(yè)的專業(yè)力
--認識和擺脫專業(yè)力
3、威懾力
--威信的樹立與使用
--權勢的使用與分寸
--“哼”的震懾力
--學會使用沉默
--傳話（傳奇）的教育
--練出神韻和威壓
三、模塊二：引導力量——領導藝術
1、吸引力
--領導的吸引力——氣質(zhì)與胸懷
--責任心和使命感產(chǎn)生的氣勢
--敬業(yè)與奉獻的吸引力
--順利完成團隊的目標
--保障團隊成員的利益和成長
--擁有著更高層次愿景
2、牽引力
--識人辨認巧引用
--抓住人心是關鍵
--見人合適死拉攏
--平等是團隊優(yōu)秀文化
--團結緊張嚴肅活潑
--引動團隊的走向
3、激勵力
--激勵與自我激勵
--自我激勵永葆青春
--自我激勵具備巨大力量
--激勵使團隊具有活力
--把握住動機建立約束機制
--激勵機制保證價團隊內(nèi)部價值實現(xiàn)
四、模塊三：聚集力量——領導情商
1、凝聚力
--積極向上與關愛創(chuàng)造的機會
--凝聚力與處罰的選擇
--團隊的核心思想的建立
--思想政治工作和統(tǒng)一戰(zhàn)線
--凝聚力塑造領導魅力
--承受冤屈的度量和耐性
2、目標力
--以人為本的目標管理
--合適的人適當時空做合適的事
--目標分解和落實
--目標的層次與相互連接
--運籌帷幄
--結果和選擇——原則與執(zhí)行
3、調(diào)控力
--學會制造你的將才
--團隊人才系統(tǒng)組成
--德才的選擇和使用
--耳目系統(tǒng)和左右膀
--迅速的信息反饋
--上級說的都是對的
第三部分：領導力量的使用
1、性格領導力
--世界的五行性格
--人的性格的劃分
--團隊也有性格
--領導力中力量的組成
--領導力的性格分析
--了解自己的領導力
2、團隊與領導力
--團隊中的領導力
--領導力決定團隊性格
--團隊中力量分配
--團隊之間的領導力關系
--團隊的互克互生
--領導力之間的關系
3、領導力的升級
--領導力的層次
--團隊與領導力的匹配
--領導力性格定位
--領導力的升級處理
--領導力的修煉
--心態(tài)領導力
第四部分：創(chuàng)新領導力總結
1、領導力的組合——慎重選擇
2、領導力的修煉——要能靜心
3、領導力的實用——學會造勢
備注說明：
1、提供企業(yè)內(nèi)部培訓
2、根據(jù)組織和團隊情況可以調(diào)整課程的重點和培訓要點。
講師簡介
泰善 老師
著名的實戰(zhàn)派管理專家，高級培訓師咨詢顧問，國際專業(yè)機構(AACTP)認證培訓導師，中國企業(yè)聯(lián)合會注冊高級管理顧問，中華講師網(wǎng)、中國教育培訓聯(lián)合會、中國企業(yè)教育百強組委會簽約講師；清華燕園（北京）教育研究院、中國培訓師大聯(lián)盟、北京勝天企管、山東宇泰企管、湖北天一職業(yè)學院特聘講師；多家咨詢公司和會員單位客座講師、顧問。
10年的管理經(jīng)驗和10多年的專業(yè)咨詢、培訓工作經(jīng)驗；結合實際情況尋求最佳的問題解決方法，逐漸形成了一套成型的理論體系和具體實施方法，并多次在實踐中進行驗證和探索，產(chǎn)生了良好效果。泰善老師長期進行咨詢、培訓工作，更加系統(tǒng)地進行研究總結，自成體系，在機械、化工、紡織等行業(yè)有資深的管理顧問與輔導經(jīng)驗。
培訓課程內(nèi)容，由開始的銷售類課程，轉為人力管理方面的課程，逐漸側重于生產(chǎn)方面的課程內(nèi)容，現(xiàn)在提升為團隊成長關系類和自我內(nèi)在修養(yǎng)類課程，課程內(nèi)容和內(nèi)涵逐漸成長、成熟，把逐漸形成的自我核心價值觀融入課程內(nèi)容中，形成系列相關課程。
培訓課程的內(nèi)容劃分為三大部分：自我內(nèi)在修養(yǎng)類（心、性、情、意、念、觀）、企業(yè)運行生產(chǎn)類（管、理、導、氣、氛、勢）、團隊成長關系類（行、為、技、法、精、神）。
以人為本，以人為中心作為出發(fā)點來看待和調(diào)整人的外在行為，注重內(nèi)外雙修，提升正能量，關注作用點，通過合適的選擇來取得最佳效果，取得最適合的結果。
主要咨詢領域
為企業(yè)提供發(fā)展和上臺階咨詢和顧問服務，抓住企業(yè)階段性的關鍵問題，打造出企業(yè)的整體趨勢，塑造出企業(yè)的階段性的大勢，推動企業(yè)的快速發(fā)展和提升。企業(yè)的生產(chǎn)領域是最復雜的環(huán)節(jié)，生產(chǎn)的穩(wěn)定決定著企業(yè)的穩(wěn)定，解決好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問題，才是生產(chǎn)型企業(yè)競爭力的關鍵，關注和調(diào)節(jié)生產(chǎn)環(huán)節(jié)是企業(yè)的一項長期和艱巨任務。
生產(chǎn)領域：通過流程及關鍵崗位的梳理降低生產(chǎn)成本，間接提升利潤空間；
現(xiàn)場管理：5s管理規(guī)范車間現(xiàn)場管理，提高工作效率；精益生產(chǎn)現(xiàn)場實用化，根據(jù)實際情況針對性建造自己企業(yè)的精益化生產(chǎn)體系；
流程管理：根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略和實際要求，建立企業(yè)流程體系，完善組織管理產(chǎn)品管理系統(tǒng)，形成流程系統(tǒng)的監(jiān)督診斷系統(tǒng)，保障流程的正行運行，建立流程節(jié)點，積累信息臺帳，形成信息化管理和財務管理的基礎；讓企業(yè)的流程系統(tǒng)成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，注入力量和動力。
流程梳理與改善：節(jié)省資源、控制成本、提高效率；
OJT現(xiàn)場輔導：學以致用、切實提高企業(yè)員工的工作能力和效率；組織提升團隊的執(zhí)行力度；提升修煉團隊人員的內(nèi)在素質(zhì)和自身修養(yǎng)；
10年的管理經(jīng)驗和10多年的專業(yè)咨詢、培訓工作經(jīng)驗；結合實際情況尋求最佳的問題解決方法，逐漸形成了一套成型的理論體系和具體實施方法，并多次在實踐中進行驗證和探索，產(chǎn)生了良好效果。泰善老師長期進行咨詢、培訓工作，更加系統(tǒng)地進行研究總結，自成體系，在機械、化工、紡織等行業(yè)有資深的管理顧問與輔導經(jīng)驗。
培訓課程內(nèi)容，由開始的銷售類課程，轉為人力管理方面的課程，逐漸側重于生產(chǎn)方面的課程內(nèi)容，現(xiàn)在提升為團隊成長關系類和自我內(nèi)在修養(yǎng)類課程，課程內(nèi)容和內(nèi)涵逐漸成長、成熟，把逐漸形成的自我核心價值觀融入課程內(nèi)容中，形成系列相關課程。
培訓課程的內(nèi)容劃分為三大部分：自我內(nèi)在修養(yǎng)類（心、性、情、意、念、觀）、企業(yè)運行生產(chǎn)類（管、理、導、氣、氛、勢）、團隊成長關系類（行、為、技、法、精、神）。
以人為本，以人為中心作為出發(fā)點來看待和調(diào)整人的外在行為，注重內(nèi)外雙修，提升正能量，關注作用點，通過合適的選擇來取得最佳效果，取得最適合的結果。
主要咨詢領域
為企業(yè)提供發(fā)展和上臺階咨詢和顧問服務，抓住企業(yè)階段性的關鍵問題，打造出企業(yè)的整體趨勢，塑造出企業(yè)的階段性的大勢，推動企業(yè)的快速發(fā)展和提升。企業(yè)的生產(chǎn)領域是最復雜的環(huán)節(jié)，生產(chǎn)的穩(wěn)定決定著企業(yè)的穩(wěn)定，解決好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問題，才是生產(chǎn)型企業(yè)競爭力的關鍵，關注和調(diào)節(jié)生產(chǎn)環(huán)節(jié)是企業(yè)的一項長期和艱巨任務。
生產(chǎn)領域：通過流程及關鍵崗位的梳理降低生產(chǎn)成本，間接提升利潤空間；
現(xiàn)場管理：5s管理規(guī)范車間現(xiàn)場管理，提高工作效率；精益生產(chǎn)現(xiàn)場實用化，根據(jù)實際情況針對性建造自己企業(yè)的精益化生產(chǎn)體系；
流程管理：根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略和實際要求，建立企業(yè)流程體系，完善組織管理產(chǎn)品管理系統(tǒng)，形成流程系統(tǒng)的監(jiān)督診斷系統(tǒng)，保障流程的正行運行，建立流程節(jié)點，積累信息臺帳，形成信息化管理和財務管理的基礎；讓企業(yè)的流程系統(tǒng)成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，注入力量和動力。
流程梳理與改善：節(jié)省資源、控制成本、提高效率；
OJT現(xiàn)場輔導：學以致用、切實提高企業(yè)員工的工作能力和效率；組織提升團隊的執(zhí)行力度；提升修煉團隊人員的內(nèi)在素質(zhì)和自身修養(yǎng)；
課程對象
備 注
課程名稱：創(chuàng)新領導力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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