中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 學(xué)習(xí)有關(guān)情緒的正確知識。
Ø 了解并改善自己的人際關(guān)系模式以發(fā)揮影響力。
讓學(xué)員經(jīng)由“自我覺察”與“自我調(diào)適”的學(xué)習(xí)以了解自己的人際關(guān)系模式；經(jīng)由“人際覺察”、“人際影響”的學(xué)習(xí)以改變自己的人際關(guān)系模式，終而做到“不靠威權(quán)也能夠影響他人”。
Ø 落實所學(xué)于改善一個工作關(guān)系中。
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的最終目的在于產(chǎn)生行為上的改變，因此課程中要求學(xué)員以自己想要改善的一個關(guān)系為實務(wù)演練的案例，讓學(xué)員在課后馬上可以應(yīng)用所學(xué)產(chǎn)生實際的效益。
課程詳情
n 培訓(xùn)對象：希望通過看到和改變內(nèi)在限制，突破個人領(lǐng)導(dǎo)力瓶頸的各級管理者
n 時間安排：2天，12小時
n 課程目標(biāo)：
Ø 學(xué)習(xí)有關(guān)情緒的正確知識。
Ø 了解并改善自己的人際關(guān)系模式以發(fā)揮影響力。
讓學(xué)員經(jīng)由“自我覺察”與“自我調(diào)適”的學(xué)習(xí)以了解自己的人際關(guān)系模式；經(jīng)由“人際覺察”、“人際影響”的學(xué)習(xí)以改變自己的人際關(guān)系模式，終而做到“不靠威權(quán)也能夠影響他人”。
Ø 落實所學(xué)于改善一個工作關(guān)系中。
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的最終目的在于產(chǎn)生行為上的改變，因此課程中要求學(xué)員以自己想要改善的一個關(guān)系為實務(wù)演練的案例，讓學(xué)員在課后馬上可以應(yīng)用所學(xué)產(chǎn)生實際的效益。
n 課程大綱：
第一章：重新認(rèn)識情緒
有關(guān)情緒的正確知識
情緒與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
自我探索練習(xí)：找出你所想改善的一項工作關(guān)系
第二章：“自我覺察”與影響力
自我覺察之定義
“行為”、“觀點”、“情緒”之三角關(guān)系
自我覺察的影響
提升自我覺察的方法
第三章：“自我調(diào)適”與影響力
自我調(diào)適的定義
調(diào)適情緒的方法
一致的表達(dá)
改變觀點以改變情緒
案例演練
第四章：“人際覺察”與影響力
人際覺察的定義
冷靜處理他人情緒
正確辨識問題背后的問題
人際覺察的障礙
急于解決問題
忽略情緒
人際覺察的方法
同理聆聽與回應(yīng)
案例演練
第五章：人際影響
改善人際關(guān)系的方法
改變“不切實際的期待”
案例演練
第六章：總結(jié)與行動計劃
總結(jié)自己的人際關(guān)系模式
總結(jié)“改變自己從而改善一項工作關(guān)系”的行動計劃
n 時間安排：2天，12小時
n 課程目標(biāo)：
Ø 學(xué)習(xí)有關(guān)情緒的正確知識。
Ø 了解并改善自己的人際關(guān)系模式以發(fā)揮影響力。
讓學(xué)員經(jīng)由“自我覺察”與“自我調(diào)適”的學(xué)習(xí)以了解自己的人際關(guān)系模式；經(jīng)由“人際覺察”、“人際影響”的學(xué)習(xí)以改變自己的人際關(guān)系模式，終而做到“不靠威權(quán)也能夠影響他人”。
Ø 落實所學(xué)于改善一個工作關(guān)系中。
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的最終目的在于產(chǎn)生行為上的改變，因此課程中要求學(xué)員以自己想要改善的一個關(guān)系為實務(wù)演練的案例，讓學(xué)員在課后馬上可以應(yīng)用所學(xué)產(chǎn)生實際的效益。
n 課程大綱：
第一章：重新認(rèn)識情緒
有關(guān)情緒的正確知識
情緒與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
自我探索練習(xí)：找出你所想改善的一項工作關(guān)系
第二章：“自我覺察”與影響力
自我覺察之定義
“行為”、“觀點”、“情緒”之三角關(guān)系
自我覺察的影響
提升自我覺察的方法
第三章：“自我調(diào)適”與影響力
自我調(diào)適的定義
調(diào)適情緒的方法
一致的表達(dá)
改變觀點以改變情緒
案例演練
第四章：“人際覺察”與影響力
人際覺察的定義
冷靜處理他人情緒
正確辨識問題背后的問題
人際覺察的障礙
急于解決問題
忽略情緒
人際覺察的方法
同理聆聽與回應(yīng)
案例演練
第五章：人際影響
改善人際關(guān)系的方法
改變“不切實際的期待”
案例演練
第六章：總結(jié)與行動計劃
總結(jié)自己的人際關(guān)系模式
總結(jié)“改變自己從而改善一項工作關(guān)系”的行動計劃
講師簡介
施怡彤 老師
● 國際培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會知名講師
● 亞洲身心整合學(xué)院董事、女性生涯課程研究學(xué)者
● 國家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、NLP高級執(zhí)行師
● 全國首批高級人力資源管理師、國家二級心理咨詢師
● 中國九柱性格學(xué)員國內(nèi)唯一專業(yè)導(dǎo)師
● 香港知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一學(xué)堂首席資深講師
實戰(zhàn)型工作經(jīng)驗：
☆先后服務(wù)知名外企、大型國有企業(yè)的培訓(xùn)、人力資源及咨詢高層管理職務(wù)
☆常年潛能開發(fā)現(xiàn)代人心理健康、生存狀態(tài)等心理學(xué)商業(yè)管理
☆師從國際著名NLP大師、國際資深心靈導(dǎo)師等多個宗派導(dǎo)師。作為早期身心靈的智者，曾跟隨宗派導(dǎo)師們在國內(nèi)進(jìn)行傳學(xué)工作。多次赴印度研修心理學(xué)及心靈成長的深度課程，也受邀諸多知名廣播、電視臺和報刊等多家媒體專項訪問，服務(wù)意識強(qiáng)，有針對性進(jìn)行研討并剖析女性話題。
獨特授課風(fēng)格：
☆親和兼具專家型講師風(fēng)格。
☆個人風(fēng)格親和風(fēng)趣 、生動、幽默，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧。
☆為企業(yè)度身定制內(nèi)訓(xùn)課程，更是企業(yè)確立新觀念、解決存在問題的高效處方。
● 亞洲身心整合學(xué)院董事、女性生涯課程研究學(xué)者
● 國家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、NLP高級執(zhí)行師
● 全國首批高級人力資源管理師、國家二級心理咨詢師
● 中國九柱性格學(xué)員國內(nèi)唯一專業(yè)導(dǎo)師
● 香港知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一學(xué)堂首席資深講師
實戰(zhàn)型工作經(jīng)驗：
☆先后服務(wù)知名外企、大型國有企業(yè)的培訓(xùn)、人力資源及咨詢高層管理職務(wù)
☆常年潛能開發(fā)現(xiàn)代人心理健康、生存狀態(tài)等心理學(xué)商業(yè)管理
☆師從國際著名NLP大師、國際資深心靈導(dǎo)師等多個宗派導(dǎo)師。作為早期身心靈的智者，曾跟隨宗派導(dǎo)師們在國內(nèi)進(jìn)行傳學(xué)工作。多次赴印度研修心理學(xué)及心靈成長的深度課程，也受邀諸多知名廣播、電視臺和報刊等多家媒體專項訪問，服務(wù)意識強(qiáng)，有針對性進(jìn)行研討并剖析女性話題。
獨特授課風(fēng)格：
☆親和兼具專家型講師風(fēng)格。
☆個人風(fēng)格親和風(fēng)趣 、生動、幽默，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧。
☆為企業(yè)度身定制內(nèi)訓(xùn)課程，更是企業(yè)確立新觀念、解決存在問題的高效處方。
課程對象
備 注
課程名稱：薩提亞轉(zhuǎn)化歷程—培育內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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