中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
課程詳情
課程重點
l 幸福是什么？
l 幸福與生活：叩開幸福的大門
l 幸福與工作：體會幸福一刻，團隊凝聚力是關(guān)鍵
課程大綱
一、是什么？
1. 你幸福嗎？
2. 你想要幸福嗎？
3. 你能夠幸福嗎？
4. 幸福代表什么？
Ø 體驗游戲：幸福感摩天輪
二、什么是幸福感
1. 幸福感=高水平的生活滿意度+高水平的積極情感—低水平的消極情感
2. 幸福感的三大特點：
² 整體性：幸福是個圓
² 主觀性：你說幸福就是幸福
² 相對穩(wěn)定性：幸福不是偶然的
Ø 幸福感的小故事
三、幸福感心理學(xué)
1. 體驗：是一種忘我，忘卻時間的感受經(jīng)歷
問題1：你在1天的工作中是否享受過片刻的忘我和全神關(guān)注？
2. 情緒智力：EQ幫你更成功，了解情緒ABC原理
問題2：談?wù)勀愕南拗菩拍钣心男?br />3. 積極自我：你屬于哪個漢堡包？
4. 積極關(guān)系：團隊和諧關(guān)系是幸福主要“供應(yīng)鏈”
四、幸福感在企業(yè)的表現(xiàn)形式
1. 你屬于哪種漢堡包呢？
Ø 小組討論：幸福話題
2. 幸福的人特征
幸福的人四大特征：
（1） 自信，對自己多持肯定態(tài)度
（2） 自制力高，克服困難能力大
（3） 樂觀，物質(zhì)欲望適中，常有意外驚喜
（4） 人際關(guān)系良好
3. 幸福感在企業(yè)的表現(xiàn)形式
（1） 團隊氣氛，是職場幸福感的重要來源
（2） 團隊融合度，是職場幸福感的粘合劑
（3） 團隊游戲：
Ø 雞毛信傳遞
學(xué)習(xí)點：每個人的努力才能成功
Ø 風(fēng)中勁草
學(xué)習(xí)點：每個人都需要信任和支持
五、如何營造幸福感的工作氣氛
Ø 從個人層面：
1、 設(shè)定個人職業(yè)目標(biāo)，并為之努力
2、 設(shè)定合理的期望值
3、 保持樂觀積極的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在所有
4、 重視建立支持系統(tǒng)，發(fā)展積極自我和積極關(guān)系
Ø 從企業(yè)層面：
1、 薪酬福利——這是構(gòu)成員工職業(yè)幸福感的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、 工作環(huán)境——舒適、安全、健康的工作環(huán)境也是員工獲取職業(yè)幸福感的重要方面。
3、 發(fā)展前途——職業(yè)發(fā)展前景的良好規(guī)劃、晉升通道的順暢等等，可使員工與企業(yè)共同成長和進步，從而增強員工的職業(yè)幸福感。
4、 工作崗位——從事適合自己能力和興趣的工作時，員工就會得心應(yīng)手，這也可以使其獲得職業(yè)幸福感。
5、 人際關(guān)系——在人際關(guān)系融合的企業(yè)，員工之間真誠相待，融洽相處，自然會產(chǎn)生幸福感。
6、 人格尊嚴(yán)——當(dāng)員工平時的辛勤工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚時，就會感受到被企業(yè)尊重，就會在被肯定中感受到幸福。
l 幸福是什么？
l 幸福與生活：叩開幸福的大門
l 幸福與工作：體會幸福一刻，團隊凝聚力是關(guān)鍵
課程大綱
一、是什么？
1. 你幸福嗎？
2. 你想要幸福嗎？
3. 你能夠幸福嗎？
4. 幸福代表什么？
Ø 體驗游戲：幸福感摩天輪
二、什么是幸福感
1. 幸福感=高水平的生活滿意度+高水平的積極情感—低水平的消極情感
2. 幸福感的三大特點：
² 整體性：幸福是個圓
² 主觀性：你說幸福就是幸福
² 相對穩(wěn)定性：幸福不是偶然的
Ø 幸福感的小故事
三、幸福感心理學(xué)
1. 體驗：是一種忘我，忘卻時間的感受經(jīng)歷
問題1：你在1天的工作中是否享受過片刻的忘我和全神關(guān)注？
2. 情緒智力：EQ幫你更成功，了解情緒ABC原理
問題2：談?wù)勀愕南拗菩拍钣心男?br />3. 積極自我：你屬于哪個漢堡包？
4. 積極關(guān)系：團隊和諧關(guān)系是幸福主要“供應(yīng)鏈”
四、幸福感在企業(yè)的表現(xiàn)形式
1. 你屬于哪種漢堡包呢？
Ø 小組討論：幸福話題
2. 幸福的人特征
幸福的人四大特征：
（1） 自信，對自己多持肯定態(tài)度
（2） 自制力高，克服困難能力大
（3） 樂觀，物質(zhì)欲望適中，常有意外驚喜
（4） 人際關(guān)系良好
3. 幸福感在企業(yè)的表現(xiàn)形式
（1） 團隊氣氛，是職場幸福感的重要來源
（2） 團隊融合度，是職場幸福感的粘合劑
（3） 團隊游戲：
Ø 雞毛信傳遞
學(xué)習(xí)點：每個人的努力才能成功
Ø 風(fēng)中勁草
學(xué)習(xí)點：每個人都需要信任和支持
五、如何營造幸福感的工作氣氛
Ø 從個人層面：
1、 設(shè)定個人職業(yè)目標(biāo)，并為之努力
2、 設(shè)定合理的期望值
3、 保持樂觀積極的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在所有
4、 重視建立支持系統(tǒng)，發(fā)展積極自我和積極關(guān)系
Ø 從企業(yè)層面：
1、 薪酬福利——這是構(gòu)成員工職業(yè)幸福感的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、 工作環(huán)境——舒適、安全、健康的工作環(huán)境也是員工獲取職業(yè)幸福感的重要方面。
3、 發(fā)展前途——職業(yè)發(fā)展前景的良好規(guī)劃、晉升通道的順暢等等，可使員工與企業(yè)共同成長和進步，從而增強員工的職業(yè)幸福感。
4、 工作崗位——從事適合自己能力和興趣的工作時，員工就會得心應(yīng)手，這也可以使其獲得職業(yè)幸福感。
5、 人際關(guān)系——在人際關(guān)系融合的企業(yè)，員工之間真誠相待，融洽相處，自然會產(chǎn)生幸福感。
6、 人格尊嚴(yán)——當(dāng)員工平時的辛勤工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚時，就會感受到被企業(yè)尊重，就會在被肯定中感受到幸福。
講師簡介
鄧夢嵐 老師
學(xué)歷及專業(yè)資格：
國家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)測評師
國家二級心理咨詢師
EAP（員工心理援助計劃）項目培訓(xùn)導(dǎo)師
“企業(yè)心理診斷”應(yīng)用項目診斷專家、高級導(dǎo)師
香港商學(xué)院人力資源管理師、國家注冊高級人力資源管理師
實戰(zhàn)型工作經(jīng)驗：
先后服務(wù)知名外企、大型國有企業(yè)、集團企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等高層管理職務(wù)長達10年。
長達10年深入電信、互聯(lián)網(wǎng)、無線互聯(lián)、房地產(chǎn)、美容化妝品、醫(yī)療整形、人力資源獵頭、培訓(xùn)咨詢等行業(yè)市場營運和人力資源管理的職業(yè)經(jīng)理人實際運用和管理經(jīng)驗。
常年研究、開發(fā)和應(yīng)用現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理、人力資源價值開發(fā)、EAP項目營運、企業(yè)發(fā)展測評體系開發(fā)、職業(yè)發(fā)展測評體系開發(fā)、心理亞健康疏導(dǎo)、職業(yè)生存狀態(tài)測評、工作與生活壓力等心理學(xué)及商業(yè)管理各方面的研究，在企業(yè)管理和人力資源管理方面有獨到的見解。
國內(nèi)知名的商業(yè)心理學(xué)“名企資源”論壇和沙龍活動的高級導(dǎo)師，擅長企業(yè)管理個案診斷及解決方案、人力資源管理實務(wù)執(zhí)導(dǎo)和個案解決方案。
企業(yè)心理及管理診斷：
診斷領(lǐng)域：管理資理、人力資源、心理資源
診斷技術(shù)：EAP項目管理技術(shù)、行為測量技術(shù)、心理測量技術(shù)、教練技術(shù)、測評診斷技術(shù)、
組織診斷技術(shù)、團體心理治療技術(shù)、職業(yè)能力評估技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)評估技術(shù)、
職業(yè)素養(yǎng)評估技術(shù)﹍
診斷解決方式：主題應(yīng)用課程、心理拓展應(yīng)用、測評診斷、EAP應(yīng)用、解決人才庫匹配應(yīng)用
診斷處方、行業(yè)解決模型應(yīng)用、應(yīng)急援助通道、焦點小組應(yīng)用、人力模型應(yīng)用、
教練咨詢應(yīng)用﹍
國家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)測評師
國家二級心理咨詢師
EAP（員工心理援助計劃）項目培訓(xùn)導(dǎo)師
“企業(yè)心理診斷”應(yīng)用項目診斷專家、高級導(dǎo)師
香港商學(xué)院人力資源管理師、國家注冊高級人力資源管理師
實戰(zhàn)型工作經(jīng)驗：
先后服務(wù)知名外企、大型國有企業(yè)、集團企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等高層管理職務(wù)長達10年。
長達10年深入電信、互聯(lián)網(wǎng)、無線互聯(lián)、房地產(chǎn)、美容化妝品、醫(yī)療整形、人力資源獵頭、培訓(xùn)咨詢等行業(yè)市場營運和人力資源管理的職業(yè)經(jīng)理人實際運用和管理經(jīng)驗。
常年研究、開發(fā)和應(yīng)用現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理、人力資源價值開發(fā)、EAP項目營運、企業(yè)發(fā)展測評體系開發(fā)、職業(yè)發(fā)展測評體系開發(fā)、心理亞健康疏導(dǎo)、職業(yè)生存狀態(tài)測評、工作與生活壓力等心理學(xué)及商業(yè)管理各方面的研究，在企業(yè)管理和人力資源管理方面有獨到的見解。
國內(nèi)知名的商業(yè)心理學(xué)“名企資源”論壇和沙龍活動的高級導(dǎo)師，擅長企業(yè)管理個案診斷及解決方案、人力資源管理實務(wù)執(zhí)導(dǎo)和個案解決方案。
企業(yè)心理及管理診斷：
診斷領(lǐng)域：管理資理、人力資源、心理資源
診斷技術(shù)：EAP項目管理技術(shù)、行為測量技術(shù)、心理測量技術(shù)、教練技術(shù)、測評診斷技術(shù)、
組織診斷技術(shù)、團體心理治療技術(shù)、職業(yè)能力評估技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)評估技術(shù)、
職業(yè)素養(yǎng)評估技術(shù)﹍
診斷解決方式：主題應(yīng)用課程、心理拓展應(yīng)用、測評診斷、EAP應(yīng)用、解決人才庫匹配應(yīng)用
診斷處方、行業(yè)解決模型應(yīng)用、應(yīng)急援助通道、焦點小組應(yīng)用、人力模型應(yīng)用、
教練咨詢應(yīng)用﹍
課程對象
備 注
課程名稱：讓工作快樂起來——提升員工職業(yè)幸福感
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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