中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
J 共同學(xué)習(xí)績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)策略意識(shí),打破績(jī)效管理的常見(jiàn)應(yīng)用誤區(qū);
J 輔導(dǎo)學(xué)員掌握績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)技巧和具體的應(yīng)用流程;
J 輔導(dǎo)學(xué)員掌握不同行業(yè)/企業(yè)的績(jī)效管理工具和方法;
J 讓學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)用績(jī)效管理中關(guān)鍵手段和有效使用績(jī)效考評(píng)結(jié)果;
J 面對(duì)層出不窮的管理新問(wèn)題,績(jī)效動(dòng)態(tài)管理的國(guó)際化發(fā)展態(tài)勢(shì)、區(qū)域化進(jìn)化方向和企業(yè)化塑造維度 。
課程詳情
課程對(duì)象:人力資源工作者、企業(yè)高層管理者、企業(yè)中層管理者、企業(yè)直線管理者
課程背景:
績(jī)效管理是人力資源管理的系統(tǒng)項(xiàng)目,從實(shí)戰(zhàn)的角度,核心的關(guān)注點(diǎn)是績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)策略和應(yīng)用技巧!皩(shí)戰(zhàn)”的價(jià)值體現(xiàn)在“匹配度”、“成效度”、“認(rèn)同度“和”互動(dòng)度“。
績(jī)效管理從策略角度會(huì)延伸到了戰(zhàn)略層面,逐漸深化為一個(gè)極具“辨識(shí)度“的企業(yè)組織整體戰(zhàn)略實(shí)施與完善的管理系統(tǒng)。使人力資源管理真正與企業(yè)戰(zhàn)略密切結(jié)合,將為企業(yè)帶來(lái)全方位績(jī)效管理與發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。
績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)策略帶給我們的思考是:
思考1:誰(shuí)是績(jī)效管理的主要責(zé)任人?HR和其它部門(mén)在績(jī)效管理中的職責(zé)如何調(diào)控?
思考2:績(jī)效管理為什么弱化成績(jī)效考核,哪里出問(wèn)題了?
思考3:績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)策略如何實(shí)現(xiàn)定制式的開(kāi)發(fā)?核心步驟如何實(shí)施和確保管理成效?
思考4:績(jī)效管理面對(duì)各類(lèi)“爆炸“式的管理新現(xiàn)象,應(yīng)該發(fā)揮哪些核心的催化作用?
績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)技巧帶給我們的困惑是:
困惑1:不同行業(yè)/企業(yè)的績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)技巧如何從工具化入手,各自的應(yīng)用關(guān)鍵點(diǎn)是什么?
困惑2:銷(xiāo)售人員的績(jī)效指標(biāo)好量化,但職能部門(mén)的考核指標(biāo)如何定?
困惑3:某個(gè)部門(mén)的考核指標(biāo)數(shù)量幾十個(gè),如何區(qū)分關(guān)鍵指標(biāo)?
困惑4:為什么95%的企業(yè)績(jī)效考核都走成了一種“形式”?
困惑4:如何使績(jī)效考核真正對(duì)員工起到最大限度的激勵(lì)作用?
課程思路:
課程結(jié)構(gòu)
形式1:師資講授
形式2:案例分析
形式2:小組演練
相應(yīng)知識(shí)
20%
10%
10%
相應(yīng)規(guī)律
20%
20%
20%
相應(yīng)工具
30%
30%
30%
相應(yīng)方法
30%
40%
40%
課程目的:
J 共同學(xué)習(xí)績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)策略意識(shí),打破績(jī)效管理的常見(jiàn)應(yīng)用誤區(qū);
J 輔導(dǎo)學(xué)員掌握績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)技巧和具體的應(yīng)用流程;
J 輔導(dǎo)學(xué)員掌握不同行業(yè)/企業(yè)的績(jī)效管理工具和方法;
J 讓學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)用績(jī)效管理中關(guān)鍵手段和有效使用績(jī)效考評(píng)結(jié)果;
J 面對(duì)層出不窮的管理新問(wèn)題,績(jī)效動(dòng)態(tài)管理的國(guó)際化發(fā)展態(tài)勢(shì)、區(qū)域化進(jìn)化方向和企業(yè)化塑造維度 。
授課方式:
講授+小組討論互動(dòng)+小組演練+案例分析+企業(yè)案例視頻分享
課程時(shí)長(zhǎng):2天
課程大綱:
第一單元:績(jī)效管理的應(yīng)用現(xiàn)狀與管理創(chuàng)新
1、績(jī)效管理的應(yīng)用現(xiàn)狀
l 管理認(rèn)知現(xiàn)狀:績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別
l 研討:為什么需要績(jī)效管理
l 代表性行業(yè)/企業(yè)的績(jī)效管理應(yīng)用現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)盤(pán)點(diǎn)
l 管理應(yīng)用現(xiàn)狀:績(jī)效管理如何幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)
l 案例:標(biāo)知性行業(yè)/企業(yè)的績(jī)效管理應(yīng)用案分析和差異化分析
l 案例:個(gè)性化行業(yè)/企業(yè)的績(jī)效管理創(chuàng)新案分析
第二單元:績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)策略
2、績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)策略概論
l 績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)策略模型
l 研討:“七個(gè)房間“績(jī)效管理策略模型的拆析
l 八大代表性行業(yè)/企業(yè)績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)策略工具表學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)定向演練
l 績(jī)效管理目的重建
l 研討:基于“績(jī)“與”效“的雙向動(dòng)態(tài)管理目的,選擇”四匹“度策略
l 績(jī)效管理的四大流程貫通
l 績(jī)效管理的模塊流程
l 績(jī)效管理的效能流程
l 績(jī)效管理的調(diào)控流程
l 績(jī)效管理的催化流程
第三單元:基于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的績(jī)效管理目標(biāo)
3、如何提練企業(yè)定制式的績(jī)效實(shí)戰(zhàn)目標(biāo),采選最具代表性的三大行業(yè)/企業(yè)的績(jī)效管理目標(biāo)進(jìn)行深究式學(xué)習(xí)
l 目標(biāo)來(lái)源與公司目標(biāo)管理體系
l 目標(biāo)制定的流程
l 目標(biāo)設(shè)計(jì)原則
l 目標(biāo)設(shè)計(jì)思路
l 小組團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目:目標(biāo)制定
4、如何實(shí)施能力/行為評(píng)價(jià)
解決問(wèn)題:
讓學(xué)員理解公司戰(zhàn)略與目標(biāo)KPI、與員工工作計(jì)劃之間的目標(biāo)聯(lián)系,學(xué)會(huì)幫助下屬制定可行性、有意義的目標(biāo)。
第四單元:績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)技巧
5、績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)技巧折析
l 制定績(jī)效指標(biāo)技巧
l 確立績(jī)效目標(biāo)技巧
l 衡量績(jī)效結(jié)果技巧
l 催化績(jī)效管理技巧
l 最具創(chuàng)新力的績(jī)效管理新技巧
6、幾種典型績(jī)效評(píng)價(jià)方法的應(yīng)用技巧
l 關(guān)鍵事件法
l 強(qiáng)制分布法
l 360度考核法
l 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法(KPI)
l 平衡計(jì)分卡(BSC)
l 標(biāo)桿管理
7、專(zhuān)家式績(jī)效管理的一對(duì)一技巧
l 不同績(jī)效員工的問(wèn)題面談
l 不同績(jī)效結(jié)果的輔導(dǎo)技術(shù)
l 實(shí)戰(zhàn):績(jī)效面談案例
8、績(jī)效結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
l 3A考核
l 績(jī)效與薪酬、與培訓(xùn)、與員工發(fā)展
解決問(wèn)題:
在績(jī)效管理中,干部總是逃避與員工的正面溝通,通過(guò)本章節(jié)讓學(xué)員學(xué)會(huì)面談的方法,掌握績(jī)效面談的節(jié)奏和時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)幫助下屬提升改進(jìn)。
講師簡(jiǎn)介
鄧夢(mèng)嵐 老師
學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)資格:
國(guó)家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)測(cè)評(píng)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
EAP(員工心理援助計(jì)劃)項(xiàng)目培訓(xùn)導(dǎo)師
“企業(yè)心理診斷”應(yīng)用項(xiàng)目診斷專(zhuān)家、高級(jí)導(dǎo)師
香港商學(xué)院人力資源管理師、國(guó)家注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師
實(shí)戰(zhàn)型工作經(jīng)驗(yàn):
先后服務(wù)知名外企、大型國(guó)有企業(yè)、集團(tuán)企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等高層管理職務(wù)長(zhǎng)達(dá)10年。
長(zhǎng)達(dá)10年深入電信、互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線互聯(lián)、房地產(chǎn)、美容化妝品、醫(yī)療整形、人力資源獵頭、培訓(xùn)咨詢等行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)和人力資源管理的職業(yè)經(jīng)理人實(shí)際運(yùn)用和管理經(jīng)驗(yàn)。
常年研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理、人力資源價(jià)值開(kāi)發(fā)、EAP項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)、企業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)體系開(kāi)發(fā)、職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)體系開(kāi)發(fā)、心理亞健康疏導(dǎo)、職業(yè)生存狀態(tài)測(cè)評(píng)、工作與生活壓力等心理學(xué)及商業(yè)管理各方面的研究,在企業(yè)管理和人力資源管理方面有獨(dú)到的見(jiàn)解。
國(guó)內(nèi)知名的商業(yè)心理學(xué)“名企資源”論壇和沙龍活動(dòng)的高級(jí)導(dǎo)師,擅長(zhǎng)企業(yè)管理個(gè)案診斷及解決方案、人力資源管理實(shí)務(wù)執(zhí)導(dǎo)和個(gè)案解決方案。
企業(yè)心理及管理診斷:
診斷領(lǐng)域:管理資理、人力資源、心理資源
診斷技術(shù):EAP項(xiàng)目管理技術(shù)、行為測(cè)量技術(shù)、心理測(cè)量技術(shù)、教練技術(shù)、測(cè)評(píng)診斷技術(shù)、
組織診斷技術(shù)、團(tuán)體心理治療技術(shù)、職業(yè)能力評(píng)估技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)評(píng)估技術(shù)、
職業(yè)素養(yǎng)評(píng)估技術(shù)﹍
診斷解決方式:主題應(yīng)用課程、心理拓展應(yīng)用、測(cè)評(píng)診斷、EAP應(yīng)用、解決人才庫(kù)匹配應(yīng)用
診斷處方、行業(yè)解決模型應(yīng)用、應(yīng)急援助通道、焦點(diǎn)小組應(yīng)用、人力模型應(yīng)用、
教練咨詢應(yīng)用﹍
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng):實(shí)戰(zhàn)績(jī)效管理——績(jī)效管理的實(shí)戰(zhàn)策略與應(yīng)用技巧