中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
中國培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）
課程詳情
課程介紹
PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的縮寫，即國際專業(yè)講師培訓(xùn)。該課程最早于美國研制開發(fā)，后傳入亞洲，于1994年引入中國。PTT是目前國內(nèi)唯一被國際所認(rèn)可的專業(yè)講師培訓(xùn)課程。因其課程內(nèi)容的實(shí)用價(jià)值和教學(xué)方法的有效性，對講師的專業(yè)知識(shí)、授課技能均有全面的提升，見效迅速，而深受培訓(xùn)界和企業(yè)界的好評。參加PTT國際專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員將獲得如下收益：
課程能達(dá)到理論高度、講課技巧、現(xiàn)場互動(dòng)、內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)的高水平技巧
講師語言能力極大水平的提升【約訓(xùn)練15種以上的語言技巧】
學(xué)習(xí)講師授課技巧一級技巧【1小時(shí)完成的技巧】
學(xué)習(xí)講師授課技巧二級技巧【8—15分鐘完成的技巧】
學(xué)習(xí)講師授課技巧三級技巧【3—8分鐘完成的技巧】
學(xué)習(xí)講師授課技巧四級技巧【1—3分鐘完成的技巧】
培訓(xùn)特色
倡導(dǎo)以課程的理論高度，提升學(xué)員的知識(shí)；課程的實(shí)踐深度，提升學(xué)員的操作能力
擅于利用豐富的互動(dòng)技巧，強(qiáng)調(diào)和保證課程的互動(dòng)性，以多形式、頻繁的互動(dòng)，激發(fā)和保證學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
課程聲明：沒有大量訓(xùn)練，就沒有學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)步
本課程40%為訓(xùn)練時(shí)間，60%為講師授課時(shí)間
講師承諾：一切的進(jìn)步都是現(xiàn)場直接形成，同時(shí)能保證學(xué)員后期的繼續(xù)進(jìn)步
第一天課程目的
1、課程理論系統(tǒng)全面展開
2、講師多種課程開場技巧訓(xùn)練
3、解決課程中的學(xué)員睡覺問題
4、課程中，要教到近10個(gè)講課技巧
5、解決講師課程緊張
6、提升講師課程授課氣氛
第一天課程重點(diǎn)：
第一天的內(nèi)容主要是框架結(jié)構(gòu)，第二天開始，提升講師課程的細(xì)節(jié)掌握。
第一天課程內(nèi)容：上午
一、PTT國際專業(yè)講師中級班課程概念
二、中級PTT課程的核心宗旨與培訓(xùn)師核心宗旨使用
三、企業(yè)培訓(xùn)的目的？
PTT第一個(gè)重要詞
四、講師職業(yè)生涯技術(shù)追求的四個(gè)階段
PTT第二個(gè)重要詞
PTT第三個(gè)重要詞
PTT第一次講課技巧訓(xùn)練
五、培訓(xùn)師課程格式的三大取向與不同取向所產(chǎn)生的效果
第一天 下午
本次課程第四個(gè)重要詞
一、成功的課程在于成功的開場——講師課程開場訓(xùn)練
二、講師開場三問技巧訓(xùn)練
三、講師課程前30分鐘對學(xué)員的思想、感受、行為的思考
四、講師開場五分鐘搶占學(xué)員印象與開場訓(xùn)練
本次課程第五個(gè)重要詞
五、講師課程中大面積互動(dòng)戰(zhàn)略安排與互動(dòng)技巧訓(xùn)練
本次課程第六個(gè)重要詞
六、授課時(shí)課程氣氛控制技巧
七、講師課程中學(xué)員快樂與輕松素材及課程使用中的標(biāo)準(zhǔn)化
八、預(yù)言未來對講師課程中的安全、質(zhì)量、課程目的的保護(hù)作用
第二天課程目的：
1、提升講師語言【培訓(xùn)最難的三件事：1、語言、2課程編寫、3、自然】
2、今日所有人二次訓(xùn)練，將第一天所有教的技巧全部使用在授課中，初次
嘗試，不會(huì)非常優(yōu)秀，但能通過訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)2-4個(gè)有潛力的講師
3、提升講師勇氣、膽量、基本功、技巧實(shí)踐、簡單課程編寫
第二天課程重點(diǎn)：
很多第一、第二天的內(nèi)容會(huì)進(jìn)一步加深、加強(qiáng)，繼續(xù)訓(xùn)練講師語言，提升講
師最難解決的語言、自然、熟練、膽量
第二天課程內(nèi)容：上午
講師前二天課程回顧
講師第二次講課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【大約用時(shí)2—2.5小時(shí)】
【每人3分鐘講課訓(xùn)練，要求用12-15個(gè)技巧講課】
1、 學(xué)員逐個(gè)訓(xùn)練
2、 學(xué)員相互書面點(diǎn)評
3、 講師對學(xué)員全部書面點(diǎn)評
4、 講師逐個(gè)對學(xué)員形成語言點(diǎn)評
5、 最后討論：今天每個(gè)人發(fā)揮的表現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、如何改進(jìn)
PTT第六重要詞
一、講師語言訓(xùn)練
1、肢體語言訓(xùn)練【三種語言】
第二天 下午
二、下午課程開始第一小時(shí)，講師根據(jù)學(xué)員3分鐘講課的最大問題進(jìn)行糾正
講師挑選學(xué)員最普遍3-4個(gè)課程問題進(jìn)行解決
三、講師語言訓(xùn)練【2】口述語言訓(xùn)練【四種語言】
1、由先至后的語言表達(dá)技巧訓(xùn)練
2、由大到小的語言表達(dá)技巧訓(xùn)練
3、由遠(yuǎn)至近的語言表達(dá)技巧訓(xùn)練
4、由重點(diǎn)到次重點(diǎn)的語言表達(dá)訓(xùn)練
四、現(xiàn)場作文：用10分鐘，每人寫一篇文章，用三種語言以上
五、第三次講課訓(xùn)練，每人2分鐘【上面寫的文章】
六、講師及學(xué)員相互點(diǎn)評
第三天課程內(nèi)容：上午
一、講師課程中理性與感性搭配與理性、感性組合講課
二、講師課程意識(shí)三層次
三、理性內(nèi)容在課程展示中的最佳形式訓(xùn)練
四、感性內(nèi)容在課程展示中的最佳形式訓(xùn)練
五、感性與理性套用模式
第三天 下午
一、講師語言訓(xùn)練【一】理性語言訓(xùn)練
1、講師理性語言訓(xùn)練【提升講師課程條理性】
2、理性語言開發(fā)
3、理性語言適合的課程內(nèi)容
4、理性語言在課程中的時(shí)間比例要求
5、理性語言訓(xùn)練
【二】感性語言訓(xùn)練【學(xué)員最喜歡的語言，中國講師最差的語言】
1、 感性語言概論
2、 感性語言適合的課程場合
3、 感性語言的重要結(jié)點(diǎn)要求
4、 感性語言訓(xùn)練
二、講師全方位互動(dòng)技巧訓(xùn)練
四、論壇：講師全方位互動(dòng)技巧安排
五、課程結(jié)束、課程回顧
PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的縮寫，即國際專業(yè)講師培訓(xùn)。該課程最早于美國研制開發(fā)，后傳入亞洲，于1994年引入中國。PTT是目前國內(nèi)唯一被國際所認(rèn)可的專業(yè)講師培訓(xùn)課程。因其課程內(nèi)容的實(shí)用價(jià)值和教學(xué)方法的有效性，對講師的專業(yè)知識(shí)、授課技能均有全面的提升，見效迅速，而深受培訓(xùn)界和企業(yè)界的好評。參加PTT國際專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員將獲得如下收益：
課程能達(dá)到理論高度、講課技巧、現(xiàn)場互動(dòng)、內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)的高水平技巧
講師語言能力極大水平的提升【約訓(xùn)練15種以上的語言技巧】
學(xué)習(xí)講師授課技巧一級技巧【1小時(shí)完成的技巧】
學(xué)習(xí)講師授課技巧二級技巧【8—15分鐘完成的技巧】
學(xué)習(xí)講師授課技巧三級技巧【3—8分鐘完成的技巧】
學(xué)習(xí)講師授課技巧四級技巧【1—3分鐘完成的技巧】
培訓(xùn)特色
倡導(dǎo)以課程的理論高度，提升學(xué)員的知識(shí)；課程的實(shí)踐深度，提升學(xué)員的操作能力
擅于利用豐富的互動(dòng)技巧，強(qiáng)調(diào)和保證課程的互動(dòng)性，以多形式、頻繁的互動(dòng)，激發(fā)和保證學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
課程聲明：沒有大量訓(xùn)練，就沒有學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)步
本課程40%為訓(xùn)練時(shí)間，60%為講師授課時(shí)間
講師承諾：一切的進(jìn)步都是現(xiàn)場直接形成，同時(shí)能保證學(xué)員后期的繼續(xù)進(jìn)步
第一天課程目的
1、課程理論系統(tǒng)全面展開
2、講師多種課程開場技巧訓(xùn)練
3、解決課程中的學(xué)員睡覺問題
4、課程中，要教到近10個(gè)講課技巧
5、解決講師課程緊張
6、提升講師課程授課氣氛
第一天課程重點(diǎn)：
第一天的內(nèi)容主要是框架結(jié)構(gòu)，第二天開始，提升講師課程的細(xì)節(jié)掌握。
第一天課程內(nèi)容：上午
一、PTT國際專業(yè)講師中級班課程概念
二、中級PTT課程的核心宗旨與培訓(xùn)師核心宗旨使用
三、企業(yè)培訓(xùn)的目的？
PTT第一個(gè)重要詞
四、講師職業(yè)生涯技術(shù)追求的四個(gè)階段
PTT第二個(gè)重要詞
PTT第三個(gè)重要詞
PTT第一次講課技巧訓(xùn)練
五、培訓(xùn)師課程格式的三大取向與不同取向所產(chǎn)生的效果
第一天 下午
本次課程第四個(gè)重要詞
一、成功的課程在于成功的開場——講師課程開場訓(xùn)練
二、講師開場三問技巧訓(xùn)練
三、講師課程前30分鐘對學(xué)員的思想、感受、行為的思考
四、講師開場五分鐘搶占學(xué)員印象與開場訓(xùn)練
本次課程第五個(gè)重要詞
五、講師課程中大面積互動(dòng)戰(zhàn)略安排與互動(dòng)技巧訓(xùn)練
本次課程第六個(gè)重要詞
六、授課時(shí)課程氣氛控制技巧
七、講師課程中學(xué)員快樂與輕松素材及課程使用中的標(biāo)準(zhǔn)化
八、預(yù)言未來對講師課程中的安全、質(zhì)量、課程目的的保護(hù)作用
第二天課程目的：
1、提升講師語言【培訓(xùn)最難的三件事：1、語言、2課程編寫、3、自然】
2、今日所有人二次訓(xùn)練，將第一天所有教的技巧全部使用在授課中，初次
嘗試，不會(huì)非常優(yōu)秀，但能通過訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)2-4個(gè)有潛力的講師
3、提升講師勇氣、膽量、基本功、技巧實(shí)踐、簡單課程編寫
第二天課程重點(diǎn)：
很多第一、第二天的內(nèi)容會(huì)進(jìn)一步加深、加強(qiáng)，繼續(xù)訓(xùn)練講師語言，提升講
師最難解決的語言、自然、熟練、膽量
第二天課程內(nèi)容：上午
講師前二天課程回顧
講師第二次講課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【大約用時(shí)2—2.5小時(shí)】
【每人3分鐘講課訓(xùn)練，要求用12-15個(gè)技巧講課】
1、 學(xué)員逐個(gè)訓(xùn)練
2、 學(xué)員相互書面點(diǎn)評
3、 講師對學(xué)員全部書面點(diǎn)評
4、 講師逐個(gè)對學(xué)員形成語言點(diǎn)評
5、 最后討論：今天每個(gè)人發(fā)揮的表現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、如何改進(jìn)
PTT第六重要詞
一、講師語言訓(xùn)練
1、肢體語言訓(xùn)練【三種語言】
第二天 下午
二、下午課程開始第一小時(shí)，講師根據(jù)學(xué)員3分鐘講課的最大問題進(jìn)行糾正
講師挑選學(xué)員最普遍3-4個(gè)課程問題進(jìn)行解決
三、講師語言訓(xùn)練【2】口述語言訓(xùn)練【四種語言】
1、由先至后的語言表達(dá)技巧訓(xùn)練
2、由大到小的語言表達(dá)技巧訓(xùn)練
3、由遠(yuǎn)至近的語言表達(dá)技巧訓(xùn)練
4、由重點(diǎn)到次重點(diǎn)的語言表達(dá)訓(xùn)練
四、現(xiàn)場作文：用10分鐘，每人寫一篇文章，用三種語言以上
五、第三次講課訓(xùn)練，每人2分鐘【上面寫的文章】
六、講師及學(xué)員相互點(diǎn)評
第三天課程內(nèi)容：上午
一、講師課程中理性與感性搭配與理性、感性組合講課
二、講師課程意識(shí)三層次
三、理性內(nèi)容在課程展示中的最佳形式訓(xùn)練
四、感性內(nèi)容在課程展示中的最佳形式訓(xùn)練
五、感性與理性套用模式
第三天 下午
一、講師語言訓(xùn)練【一】理性語言訓(xùn)練
1、講師理性語言訓(xùn)練【提升講師課程條理性】
2、理性語言開發(fā)
3、理性語言適合的課程內(nèi)容
4、理性語言在課程中的時(shí)間比例要求
5、理性語言訓(xùn)練
【二】感性語言訓(xùn)練【學(xué)員最喜歡的語言，中國講師最差的語言】
1、 感性語言概論
2、 感性語言適合的課程場合
3、 感性語言的重要結(jié)點(diǎn)要求
4、 感性語言訓(xùn)練
二、講師全方位互動(dòng)技巧訓(xùn)練
四、論壇：講師全方位互動(dòng)技巧安排
五、課程結(jié)束、課程回顧
講師簡介
夏崢 老師
國家人社部注冊EAP講師、咨詢師授證高級講師
中國數(shù)字電視職業(yè)指南頻道簽約培訓(xùn)師
前沿講座簽約培訓(xùn)師
中國九型人格導(dǎo)師協(xié)會(huì)會(huì)員導(dǎo)師
中國九型人格學(xué)院認(rèn)證九型人格導(dǎo)師
河北省人力資源開發(fā)研究會(huì)簽約講師
中國注冊人才測評師
河北省人才測評認(rèn)證指定講師
石家莊大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃特聘講師
職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)教練 心理教練
九型人格導(dǎo)師，曾多次應(yīng)邀在高校和企業(yè)、機(jī)關(guān)、及多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶領(lǐng)主講九型人格系列課程、沙龍、公開課；
跟隨多位國內(nèi)外九型人格導(dǎo)師系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格專業(yè)教練課程及訓(xùn)練，對九型人格的理論有很完整和深入的理解；深入掌握九型人格的識(shí)人用人的教練技巧；
EAP講師 咨詢師。對企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、識(shí)人用人，招聘選拔、職業(yè)規(guī)劃，銷售技巧，因材施教，婚姻親子等應(yīng)用實(shí)踐方面有深刻獨(dú)到的見解；擅長將一般人感覺神秘深?yuàn)W的心理學(xué)與管理學(xué)有機(jī)結(jié)合，應(yīng)用于客訴處理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場營銷、企業(yè)管理、人際溝通、親子教育、婚姻戀愛等領(lǐng)域中，深受廣大客戶的認(rèn)可。
潛心于九型人格和教練技術(shù)、EAP的研究與實(shí)戰(zhàn)，累計(jì)培訓(xùn)訪談人數(shù)過萬人次；
系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究NLP、家庭系統(tǒng)排列、催眠、心理學(xué)、人才測評、管理教練等理論，有效的應(yīng)用到課程當(dāng)中。
具有十多年的教育教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、風(fēng)趣、通俗易懂。課程多次受到學(xué)員好評。
老師工作經(jīng)歷
曾任職高達(dá)集團(tuán)、新聯(lián)合投資集團(tuán)、凈雅餐飲集團(tuán)等企業(yè)擔(dān)任過：人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、行政總經(jīng)理、集團(tuán)公司營運(yùn)總監(jiān)、副總裁等職務(wù).具有多年的企業(yè)管理，經(jīng)營銷售，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，客戶管理的職業(yè)閱歷。曾任多家企業(yè)總經(jīng)理，副總經(jīng)理等職務(wù)。具有豐富的商戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
服務(wù)過的客戶：
中石化石煉、北京太平洋保險(xiǎn)、中關(guān)村園區(qū)、河北師大、愛人果汁、爸媽在線、中鐵集團(tuán)、國家電網(wǎng)石家莊公司、河北省人力資源研究會(huì)、《名師大講堂》、河北世界貿(mào)易中心、河北省中小企業(yè)局、河北恒嘉地產(chǎn)、河北高法、河北邯鄲農(nóng)信、恒倩集團(tuán)、河北城市職業(yè)學(xué)校、石家莊女企業(yè)家協(xié)會(huì)、蘇鶴養(yǎng)生、濟(jì)泰三沐農(nóng)藥化工、戴維贏企業(yè)管理顧問有限公司、大蓬車攝影公司、雙美親子教育、石家莊世紀(jì)科美、麗姿美容院、河北美和文化傳播有限公司、川盛居餐飲公司、石家莊郵電職業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代陽光體檢、保定學(xué)院、深圳金倫科技、翰林育程、石家莊乳山機(jī)電設(shè)備、好時(shí)光廣告、河北華榮制藥、
九型人格部分主講課程：
九型人格工作坊 九型人格與識(shí)人用人之道
九型人格與企業(yè)管理 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)溝通
九型人格與職業(yè)規(guī)劃 九型人格與銷售制勝之道
九型人格在招聘面試中的應(yīng)用 九型人格與婚姻親子
九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心理學(xué)部分主講課程：
管理中的心理學(xué)應(yīng)用 員工授權(quán)與激勵(lì)技巧 心理教練 情緒與壓力管理
如何做洞悉他人的面試官 職業(yè)生涯規(guī)劃 有效溝通
人才測評 企業(yè)教練 企業(yè)EAP 情緒管理 自我管理
行為心理學(xué)
中國數(shù)字電視職業(yè)指南頻道簽約培訓(xùn)師
前沿講座簽約培訓(xùn)師
中國九型人格導(dǎo)師協(xié)會(huì)會(huì)員導(dǎo)師
中國九型人格學(xué)院認(rèn)證九型人格導(dǎo)師
河北省人力資源開發(fā)研究會(huì)簽約講師
中國注冊人才測評師
河北省人才測評認(rèn)證指定講師
石家莊大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃特聘講師
職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)教練 心理教練
九型人格導(dǎo)師，曾多次應(yīng)邀在高校和企業(yè)、機(jī)關(guān)、及多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶領(lǐng)主講九型人格系列課程、沙龍、公開課；
跟隨多位國內(nèi)外九型人格導(dǎo)師系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格專業(yè)教練課程及訓(xùn)練，對九型人格的理論有很完整和深入的理解；深入掌握九型人格的識(shí)人用人的教練技巧；
EAP講師 咨詢師。對企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、識(shí)人用人，招聘選拔、職業(yè)規(guī)劃，銷售技巧，因材施教，婚姻親子等應(yīng)用實(shí)踐方面有深刻獨(dú)到的見解；擅長將一般人感覺神秘深?yuàn)W的心理學(xué)與管理學(xué)有機(jī)結(jié)合，應(yīng)用于客訴處理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場營銷、企業(yè)管理、人際溝通、親子教育、婚姻戀愛等領(lǐng)域中，深受廣大客戶的認(rèn)可。
潛心于九型人格和教練技術(shù)、EAP的研究與實(shí)戰(zhàn)，累計(jì)培訓(xùn)訪談人數(shù)過萬人次；
系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究NLP、家庭系統(tǒng)排列、催眠、心理學(xué)、人才測評、管理教練等理論，有效的應(yīng)用到課程當(dāng)中。
具有十多年的教育教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、風(fēng)趣、通俗易懂。課程多次受到學(xué)員好評。
老師工作經(jīng)歷
曾任職高達(dá)集團(tuán)、新聯(lián)合投資集團(tuán)、凈雅餐飲集團(tuán)等企業(yè)擔(dān)任過：人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、行政總經(jīng)理、集團(tuán)公司營運(yùn)總監(jiān)、副總裁等職務(wù).具有多年的企業(yè)管理，經(jīng)營銷售，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，客戶管理的職業(yè)閱歷。曾任多家企業(yè)總經(jīng)理，副總經(jīng)理等職務(wù)。具有豐富的商戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
服務(wù)過的客戶：
中石化石煉、北京太平洋保險(xiǎn)、中關(guān)村園區(qū)、河北師大、愛人果汁、爸媽在線、中鐵集團(tuán)、國家電網(wǎng)石家莊公司、河北省人力資源研究會(huì)、《名師大講堂》、河北世界貿(mào)易中心、河北省中小企業(yè)局、河北恒嘉地產(chǎn)、河北高法、河北邯鄲農(nóng)信、恒倩集團(tuán)、河北城市職業(yè)學(xué)校、石家莊女企業(yè)家協(xié)會(huì)、蘇鶴養(yǎng)生、濟(jì)泰三沐農(nóng)藥化工、戴維贏企業(yè)管理顧問有限公司、大蓬車攝影公司、雙美親子教育、石家莊世紀(jì)科美、麗姿美容院、河北美和文化傳播有限公司、川盛居餐飲公司、石家莊郵電職業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代陽光體檢、保定學(xué)院、深圳金倫科技、翰林育程、石家莊乳山機(jī)電設(shè)備、好時(shí)光廣告、河北華榮制藥、
九型人格部分主講課程：
九型人格工作坊 九型人格與識(shí)人用人之道
九型人格與企業(yè)管理 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)溝通
九型人格與職業(yè)規(guī)劃 九型人格與銷售制勝之道
九型人格在招聘面試中的應(yīng)用 九型人格與婚姻親子
九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心理學(xué)部分主講課程：
管理中的心理學(xué)應(yīng)用 員工授權(quán)與激勵(lì)技巧 心理教練 情緒與壓力管理
如何做洞悉他人的面試官 職業(yè)生涯規(guī)劃 有效溝通
人才測評 企業(yè)教練 企業(yè)EAP 情緒管理 自我管理
行為心理學(xué)
課程對象
備 注
課程名稱：PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級班】
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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