中國培訓易(m.aokangtiyu.cn)
綜合管理內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.aokangtiyu.cn）
中國培訓易（m.aokangtiyu.cn）
培訓目標
了解結構化思維的基本概念、基本原理和基本方法；
透過學習金字塔原理，提升思考與表達呈現(xiàn)技巧；
如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點；
提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技巧；
提升報告的講解技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式講解具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在，迅速使演講表達內容直指人心！
課程詳情
什么是金字塔原理？
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作。1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉·明托（Barbara Minto）首創(chuàng)。
金字塔原理能幫助你解決哪些問題？
掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達的標準結構、規(guī)范動作；溝通準確高效。
思考：用全腦思維，提高結構化思維能力，思考全、準、快。
書面表達、公文寫作：挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點、利益點；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結構；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得�。豢s短寫作時間，減少修改次數(shù)。
口頭表達：重點突出，調理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
管理下屬：分配任務時，思考周到、全面、嚴謹，不重疊無遺漏。
培訓師開發(fā)課程和講課：能夠快速搭建框架結構、組織素材，邏輯清晰，通俗易懂。
課程目標
了解結構化思維的基本概念、基本原理和基本方法；
透過學習金字塔原理，提升思考與表達呈現(xiàn)技巧；
如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點；
提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技巧；
提升報告的講解技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式講解具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在，迅速使演講表達內容直指人心！
課程特色
輔導式培訓模式，課程強調互動和練習，切實提高學員的知識、技能。案例豐富，練習緊密結合學員工作實際。
適合對象
所有崗位，所有層級。是中高管及領導力必修課。
時間安排
2天12小時（9:00-12:00，13:30-16:30）
課程大綱
一、為什么要用金字塔結構
1、如何將思想組織成金字塔
（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易客服緊張、達到絕佳效果）
2、自上而下表達，結論先行
（工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認可，更容易理解下屬問題）
3、自下而上思考，總結概括
（解決問題的利器，任何工作問題都可以用此方法分析解決）
4、運用金字塔結構的效果
情景演練：會議安排工作匯報（從繁榮復雜到簡潔高效）
二、金字塔內部的結構
如何在工作計劃、咨詢案、工作總結、項目書中插入合適的圖表，為整體方案增色
揭秘拿百萬大單的咨詢案是如何寫出來的
1、 縱向關系
2、 橫向關系
3、 序言的結構
三、金字塔原理的三個法則
1、MECE法則
練習：運用MECE原則增加、刪減、合并、分解
2、SCQA法則
（在演講、寫作等環(huán)節(jié)中做好“一鳴驚人式“的開場）
4、 TOPS法則
（讓你在表達、臨場講話、工作總結、工作報告時邏輯清晰、簡明扼要）
四、運用金字塔原理形成思維的邏輯結構
1、自上向下四步構建思維金字塔：疑問/回答式的分析推理
2、自下向上四步構建思維金字塔：各組思想的歸納概括總結
練習：市場拓展計劃
3、運用四大原則來檢查金字塔
4、用金字塔輕松構建邏輯思維導圖
五、溝通和商務寫作的TOPS原則
1、目標明確
2、內容完整
3、觀點突出
4、言之有據(jù)
5、案例
六、溝通、商務寫作的步驟
1、第一步：用金字塔結構的思維導圖來羅列思想要點
2、第二步：報告序言寫作技巧及案例：SCQA方法
3、第三步：上下層級關系的思想要點組織方法：演繹和歸納推理方法
4、第四步：分組內思想要點組織方法：邏輯順序方法的應用
5、第五步：思想要點的表達形式：行動性和描述性兩種方法的合理使用
6、注意事項：適當概括，避免使用“缺乏思想”的語句
7、溝通技巧：事前準備----確認需求----闡述觀點----處理異議----達成一致----共同行動
8、PPT制作技巧與細節(jié)問題
9、報告寫作的語言風格
練習：項目交流方案PPT
七、分析和解決問題的方法
1、問題明確時：陳述、分解、去掉非關鍵問題，建立問題邏輯樹
2、問題不明確：從信息資料入手，設計與應用問題診斷框架，建立問題邏輯樹
3、制訂詳細的工作計劃
4、進行關鍵分析
5、綜合結果，構建論證
6、呈現(xiàn)結果
7、頭腦風暴
練習：對公司營銷方面進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題
八、金字塔原理在企業(yè)中的典型應用
1、制訂營銷策略
2、項目管理
3、管理溝通
4、個人總結
行動學習（世界咖啡）式提煉與總結
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作。1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉·明托（Barbara Minto）首創(chuàng)。
金字塔原理能幫助你解決哪些問題？
掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達的標準結構、規(guī)范動作；溝通準確高效。
思考：用全腦思維，提高結構化思維能力，思考全、準、快。
書面表達、公文寫作：挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點、利益點；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結構；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得�。豢s短寫作時間，減少修改次數(shù)。
口頭表達：重點突出，調理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
管理下屬：分配任務時，思考周到、全面、嚴謹，不重疊無遺漏。
培訓師開發(fā)課程和講課：能夠快速搭建框架結構、組織素材，邏輯清晰，通俗易懂。
課程目標
了解結構化思維的基本概念、基本原理和基本方法；
透過學習金字塔原理，提升思考與表達呈現(xiàn)技巧；
如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點；
提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技巧；
提升報告的講解技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式講解具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在，迅速使演講表達內容直指人心！
課程特色
輔導式培訓模式，課程強調互動和練習，切實提高學員的知識、技能。案例豐富，練習緊密結合學員工作實際。
適合對象
所有崗位，所有層級。是中高管及領導力必修課。
時間安排
2天12小時（9:00-12:00，13:30-16:30）
課程大綱
一、為什么要用金字塔結構
1、如何將思想組織成金字塔
（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易客服緊張、達到絕佳效果）
2、自上而下表達，結論先行
（工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認可，更容易理解下屬問題）
3、自下而上思考，總結概括
（解決問題的利器，任何工作問題都可以用此方法分析解決）
4、運用金字塔結構的效果
情景演練：會議安排工作匯報（從繁榮復雜到簡潔高效）
二、金字塔內部的結構
如何在工作計劃、咨詢案、工作總結、項目書中插入合適的圖表，為整體方案增色
揭秘拿百萬大單的咨詢案是如何寫出來的
1、 縱向關系
2、 橫向關系
3、 序言的結構
三、金字塔原理的三個法則
1、MECE法則
練習：運用MECE原則增加、刪減、合并、分解
2、SCQA法則
（在演講、寫作等環(huán)節(jié)中做好“一鳴驚人式“的開場）
4、 TOPS法則
（讓你在表達、臨場講話、工作總結、工作報告時邏輯清晰、簡明扼要）
四、運用金字塔原理形成思維的邏輯結構
1、自上向下四步構建思維金字塔：疑問/回答式的分析推理
2、自下向上四步構建思維金字塔：各組思想的歸納概括總結
練習：市場拓展計劃
3、運用四大原則來檢查金字塔
4、用金字塔輕松構建邏輯思維導圖
五、溝通和商務寫作的TOPS原則
1、目標明確
2、內容完整
3、觀點突出
4、言之有據(jù)
5、案例
六、溝通、商務寫作的步驟
1、第一步：用金字塔結構的思維導圖來羅列思想要點
2、第二步：報告序言寫作技巧及案例：SCQA方法
3、第三步：上下層級關系的思想要點組織方法：演繹和歸納推理方法
4、第四步：分組內思想要點組織方法：邏輯順序方法的應用
5、第五步：思想要點的表達形式：行動性和描述性兩種方法的合理使用
6、注意事項：適當概括，避免使用“缺乏思想”的語句
7、溝通技巧：事前準備----確認需求----闡述觀點----處理異議----達成一致----共同行動
8、PPT制作技巧與細節(jié)問題
9、報告寫作的語言風格
練習：項目交流方案PPT
七、分析和解決問題的方法
1、問題明確時：陳述、分解、去掉非關鍵問題，建立問題邏輯樹
2、問題不明確：從信息資料入手，設計與應用問題診斷框架，建立問題邏輯樹
3、制訂詳細的工作計劃
4、進行關鍵分析
5、綜合結果，構建論證
6、呈現(xiàn)結果
7、頭腦風暴
練習：對公司營銷方面進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題
八、金字塔原理在企業(yè)中的典型應用
1、制訂營銷策略
2、項目管理
3、管理溝通
4、個人總結
行動學習（世界咖啡）式提煉與總結
講師簡介
王清瑩 老師
國內著名結構化思維培訓領域專家
廈門大學EMBA特聘講師
國家一級人力資源管理師
心理學碩士
曾任某省級衛(wèi)視電視臺主持人、專家嘉賓
TWC（世界咖啡）行動學習實踐者與倡導者
IOCL國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會認證企業(yè)培訓師
個人簡介：
王清瑩老師，心理學碩士，國內結構化思維培訓領域專家，一直致力于商務人士的思維、表達力全面訓練與提升。已為上千位中高管、企業(yè)家及商務人士提供了全方位的解決方案和系統(tǒng)的培訓，深受企業(yè)客戶和受眾的認可與好評。曾先后被多家商業(yè)期刊、南方電視臺、廣東電視臺、湖北電視臺、黑龍江經濟頻道等媒體采訪報道并擔任節(jié)目專家嘉賓。
職業(yè)履歷：
王老師擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多維度的職業(yè)生涯經歷。大學期間參加全國高校比賽競選為984兆赫文藝臺、省級電視臺主持人。短暫留校任教后，投身培訓行業(yè)，有培訓行業(yè)甲方、乙方雙重經歷：甲方經歷曾任新廣國際集團培訓模塊負責人、企業(yè)內部培訓師；乙方經歷從一線銷售做起，曾在中、外資機構與咨詢公司擔任大客戶經理、銷售總監(jiān)、廣東省公司總經理等職。鑒于雙重的職業(yè)經歷，非常善于從企業(yè)的角度出發(fā)，分析企業(yè)真正的培訓需求，并以提升績效為最終目標，據(jù)此開發(fā)課程。后創(chuàng)辦匯益（中國）微咨詢研究院，并持續(xù)擔綱電視臺多檔欄目專家嘉賓、主持人。
王老師在企業(yè)實戰(zhàn)工作經歷中一直主管培訓體系規(guī)劃與建設、培訓質量評估、課程研發(fā)、講師、主持人培養(yǎng)工作，主導并參與了多個海外課程的本土化工作，在金字塔原理、思維導圖等課程的本土化及培訓實施上擁有寶貴的實戰(zhàn)經驗，擅長運用行動學習、世界咖啡等課程互動技術快速調動學員的參與性和積極性。先后為企業(yè)提供培訓約5000多課時，培訓學員逾2萬人次。培訓現(xiàn)場滿意度一直保持在96%以上。
專業(yè)研究：
深入研究諸多管理大師的理論和思想，與德魯克管理學院、特勞特（中國）等保持緊密的合作與交流，并實際參加羅杰·道森、吉姆·柯林斯、大前研一、理查德·卡斯威爾、稻盛和夫等頂尖大師的課程學習。長期與GE、西門子、惠普、寶潔、麥當勞、華為等著名企業(yè)的培訓負責人保持交流與學習，熟悉并深入研究標桿公司人才培養(yǎng)的方式與方法。
授課風格：
優(yōu)雅大氣、睿智理性，蘊深刻智慧于幽默之中，兼具良好的親和力與洞察力，善于把握學員的需求、挖掘學員的潛能。有很強的互動與控場能力，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，并運用行動學習中的授課技術（聚焦式提問、團隊共創(chuàng)、世界咖啡…）使整個課程輕松、幽默、實用、互動性強。擅于關注學員問題，進行個性化輔導與診斷，點評犀利精辟、有針對性。真正做到課程實用、實戰(zhàn)、實效。
服務客戶
房地產業(yè)：時代地產、信業(yè)地產、保利、香格里拉酒店、廣東廣晟集團…
金融行業(yè)：廣發(fā)銀行、工商銀行、平安銀行、農業(yè)銀行、深發(fā)銀行、民生證券…
電力行業(yè)：湘電集團、云南供電局、玉溪供電局、電力設計院、汕尾紅海灣發(fā)電廠、各供電局等…
能源行業(yè)：廣州燃氣集團、西山煤電、陽方口礦業(yè)集團、大同煤礦集團、山西朔州王坪煤礦
通信行業(yè)：東莞移動、佛山移動、佛山聯(lián)通、廣東電信、深圳電信、廣東網通…
制造行業(yè)：新華印刷、東風日產、北汽福田汽車、日立電梯、Volvo汽車、中電投資…
美容服裝業(yè)：雅芳、司歌服飾、完美（中國）…
品牌課程
結構化思維：《金字塔原理》、《思維導圖訓練》…
內部培訓類：《基于行動學習的-TTT內訓師全面提升》、《用營銷的思維做培訓-培訓體系構建》…
微咨詢項目：金字塔表達力（演講、寫作）改進項目、高效會議輔導項目、企業(yè)培訓師人才梯隊搭建項目…
廈門大學EMBA特聘講師
國家一級人力資源管理師
心理學碩士
曾任某省級衛(wèi)視電視臺主持人、專家嘉賓
TWC（世界咖啡）行動學習實踐者與倡導者
IOCL國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會認證企業(yè)培訓師
個人簡介：
王清瑩老師，心理學碩士，國內結構化思維培訓領域專家，一直致力于商務人士的思維、表達力全面訓練與提升。已為上千位中高管、企業(yè)家及商務人士提供了全方位的解決方案和系統(tǒng)的培訓，深受企業(yè)客戶和受眾的認可與好評。曾先后被多家商業(yè)期刊、南方電視臺、廣東電視臺、湖北電視臺、黑龍江經濟頻道等媒體采訪報道并擔任節(jié)目專家嘉賓。
職業(yè)履歷：
王老師擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多維度的職業(yè)生涯經歷。大學期間參加全國高校比賽競選為984兆赫文藝臺、省級電視臺主持人。短暫留校任教后，投身培訓行業(yè)，有培訓行業(yè)甲方、乙方雙重經歷：甲方經歷曾任新廣國際集團培訓模塊負責人、企業(yè)內部培訓師；乙方經歷從一線銷售做起，曾在中、外資機構與咨詢公司擔任大客戶經理、銷售總監(jiān)、廣東省公司總經理等職。鑒于雙重的職業(yè)經歷，非常善于從企業(yè)的角度出發(fā)，分析企業(yè)真正的培訓需求，并以提升績效為最終目標，據(jù)此開發(fā)課程。后創(chuàng)辦匯益（中國）微咨詢研究院，并持續(xù)擔綱電視臺多檔欄目專家嘉賓、主持人。
王老師在企業(yè)實戰(zhàn)工作經歷中一直主管培訓體系規(guī)劃與建設、培訓質量評估、課程研發(fā)、講師、主持人培養(yǎng)工作，主導并參與了多個海外課程的本土化工作，在金字塔原理、思維導圖等課程的本土化及培訓實施上擁有寶貴的實戰(zhàn)經驗，擅長運用行動學習、世界咖啡等課程互動技術快速調動學員的參與性和積極性。先后為企業(yè)提供培訓約5000多課時，培訓學員逾2萬人次。培訓現(xiàn)場滿意度一直保持在96%以上。
專業(yè)研究：
深入研究諸多管理大師的理論和思想，與德魯克管理學院、特勞特（中國）等保持緊密的合作與交流，并實際參加羅杰·道森、吉姆·柯林斯、大前研一、理查德·卡斯威爾、稻盛和夫等頂尖大師的課程學習。長期與GE、西門子、惠普、寶潔、麥當勞、華為等著名企業(yè)的培訓負責人保持交流與學習，熟悉并深入研究標桿公司人才培養(yǎng)的方式與方法。
授課風格：
優(yōu)雅大氣、睿智理性，蘊深刻智慧于幽默之中，兼具良好的親和力與洞察力，善于把握學員的需求、挖掘學員的潛能。有很強的互動與控場能力，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，并運用行動學習中的授課技術（聚焦式提問、團隊共創(chuàng)、世界咖啡…）使整個課程輕松、幽默、實用、互動性強。擅于關注學員問題，進行個性化輔導與診斷，點評犀利精辟、有針對性。真正做到課程實用、實戰(zhàn)、實效。
服務客戶
房地產業(yè)：時代地產、信業(yè)地產、保利、香格里拉酒店、廣東廣晟集團…
金融行業(yè)：廣發(fā)銀行、工商銀行、平安銀行、農業(yè)銀行、深發(fā)銀行、民生證券…
電力行業(yè)：湘電集團、云南供電局、玉溪供電局、電力設計院、汕尾紅海灣發(fā)電廠、各供電局等…
能源行業(yè)：廣州燃氣集團、西山煤電、陽方口礦業(yè)集團、大同煤礦集團、山西朔州王坪煤礦
通信行業(yè)：東莞移動、佛山移動、佛山聯(lián)通、廣東電信、深圳電信、廣東網通…
制造行業(yè)：新華印刷、東風日產、北汽福田汽車、日立電梯、Volvo汽車、中電投資…
美容服裝業(yè)：雅芳、司歌服飾、完美（中國）…
品牌課程
結構化思維：《金字塔原理》、《思維導圖訓練》…
內部培訓類：《基于行動學習的-TTT內訓師全面提升》、《用營銷的思維做培訓-培訓體系構建》…
微咨詢項目：金字塔表達力（演講、寫作）改進項目、高效會議輔導項目、企業(yè)培訓師人才梯隊搭建項目…
課程對象
備 注
課程名稱：金字塔原理問題分析解決與高效表達
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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