中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn) 市場營銷內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過深入剖析解讀,幫助員工銘記與人相處的四大原則,并從職場到生活的重復(fù)運(yùn)用中修煉出好的素養(yǎng);
2、使員工了解如何從儀容、儀表兩方面塑造出專業(yè)的職業(yè)化形象;
3、根據(jù)接觸點(diǎn)的不同掌握洞察客戶需求的能力,通過業(yè)務(wù)流觸點(diǎn)的六大技巧升級服務(wù)。



課程詳情

課程背景:
服務(wù)工作千頭萬緒,特別是當(dāng)不斷的重復(fù)成為習(xí)慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。在新形勢下的服務(wù)理念是融體驗(yàn)、銷售、服務(wù)于一體,側(cè)重三效提升,強(qiáng)調(diào)高效率。那么就需要服務(wù)環(huán)節(jié)中抓住客戶的核心需求,實(shí)現(xiàn)向營業(yè)廳要效益的目標(biāo)和為客戶創(chuàng)造愉快體驗(yàn)之旅兩大目標(biāo)。
從客戶導(dǎo)向出發(fā),營業(yè)廳一線服務(wù)人員在服務(wù)的過程中聚焦客戶需求,尋找客戶體驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,將復(fù)雜問題簡單化、服務(wù)規(guī)范形象化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)人性化,為客戶創(chuàng)造更愉快的服務(wù)體驗(yàn)。具體包括讓客戶更好地使用移動(dòng)通信產(chǎn)品,感受優(yōu)勢的客戶服務(wù),在服務(wù)過程中保持愉悅,尤其是使客戶對關(guān)鍵觸點(diǎn)(業(yè)務(wù)辦理、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)體驗(yàn)、購機(jī)等)和離開時(shí)的感受是有效的,記憶是美好的,從而形成了一套完整的服務(wù)全景藍(lán)圖。

課程收益:
學(xué)員:將服務(wù)過程細(xì)分為人流、客流、業(yè)務(wù)流,根據(jù)不同的區(qū)間提供不同的服務(wù)內(nèi)容、激發(fā)員工根據(jù)關(guān)鍵觸點(diǎn)強(qiáng)化滿意服務(wù)的技巧,確保各個(gè)接觸點(diǎn)帶給客戶全新服務(wù)。
企業(yè):將客戶的行為模式分析引入到營業(yè)廳的服務(wù)藍(lán)圖中,而且將其進(jìn)行細(xì)化,并落實(shí)到營業(yè)廳各環(huán)節(jié)工作人員身上,保證客戶無論接觸哪個(gè)服務(wù)環(huán)節(jié)都可得到“驚喜”的深刻服務(wù)體驗(yàn)。

課程目標(biāo):
1、通過深入剖析解讀,幫助員工銘記與人相處的四大原則,并從職場到生活的重復(fù)運(yùn)用中修煉出好的素養(yǎng);
2、使員工了解如何從儀容、儀表兩方面塑造出專業(yè)的職業(yè)化形象;
3、根據(jù)接觸點(diǎn)的不同掌握洞察客戶需求的能力,通過業(yè)務(wù)流觸點(diǎn)的六大技巧升級服務(wù)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對象:一線員工、后備人才、管理干部

課程大綱:
世界上最廉價(jià)而又能得到最大效益的一項(xiàng)物質(zhì)就是“禮儀”
第一講:認(rèn)知篇
一、什么是禮儀?它包含的內(nèi)容?
禮儀包括禮貌、禮節(jié)和儀式
禮貌、禮節(jié)和儀式的概念講解并舉例說明
二、禮儀的實(shí)質(zhì)及基本原則
1、尊重的原則
2、自律的原則
3、寬容的原則
4、適度的原則
三、禮儀的作用
1、自我完善的基礎(chǔ)
2、組織形象的根本保證
3、文明程度的基本標(biāo)志

第二講:形象篇
一、個(gè)人形象儀容禮儀
發(fā)式、面部、手部、儀態(tài)舉止、目光、微笑
二、個(gè)人形象著裝禮儀
一個(gè)人的穿著打份就是他教養(yǎng)、品位、地位的最真實(shí)寫照。——莎士比亞
1、著裝:
1)區(qū)分場合:公務(wù)、社交、休閑
2)遵守成規(guī):制服、西服、裙服
3)巧用配飾:帽子、圍巾、首飾、鞋、襪、包
4)國際著裝標(biāo)準(zhǔn):TPO原則
5)Time Place Occasion
6)三色原則、三一定律、三大禁忌

第三講:服務(wù)篇
第一接觸點(diǎn):(尋找、到達(dá)、廳前)人流
1、什么是客戶服務(wù)?
2、什么是卓越客戶服務(wù)?
1)人流的來源
2)人流的轉(zhuǎn)化
3)人流的流失
第二接觸點(diǎn):(進(jìn)廳、環(huán)境、徘徊、業(yè)務(wù)體驗(yàn)、客戶咨詢)客流
1、接觸客戶循環(huán)圖
2、 客戶的三種需求
1)信息需求
2)環(huán)境需求
3)情感需求
3、如何預(yù)測客戶的需求
1)服務(wù)導(dǎo)向
2)敏銳觀察力
小組練習(xí):預(yù)測客戶需求、敏銳的觀察力
4、表示熱情
1)職業(yè)化第一印象
2)熱情的態(tài)度
3)關(guān)注客戶需求
4)以客戶為中心
角色演練:模擬接觸客戶
第三接觸點(diǎn):(自助服務(wù)、購機(jī)、排隊(duì)等候、柜臺(tái)辦理、辦理等待、辦理結(jié)束)業(yè)務(wù)流
1、傾聽技巧
1)傾聽的定義
2)聽事實(shí)與聽情感
3)提升傾聽能力的技巧
案例:傾聽游戲的練習(xí)
2、提問技巧
1)開放式問題
2)封閉式問題
3)兩種問題的使用技巧
練習(xí):開放式與封閉式提問的案例練習(xí)
3、復(fù)述技巧
游戲:復(fù)述的重要性
1)復(fù)述事實(shí)
2)復(fù)述情感
角色演練:模擬練習(xí)理解客戶的技巧
4、設(shè)定客戶期望值
5、提供信息和選擇
1)更多的信息與選擇等于增值服務(wù)
2)提供信息和選擇的目的
客戶需要更多的選擇方案
6、檢查是否滿意
1)職業(yè)化素養(yǎng)的體現(xiàn)
2)避免服務(wù)遺漏
3)表達(dá)樂于服務(wù)的意愿
4)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)束語(表達(dá)感謝或歉意)


講師簡介

  孫燕 老師
國家QC診斷師
9年內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
10年中國移動(dòng)服務(wù)管理、投訴處理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾擔(dān)任中國移動(dòng)鄭州分公司——服務(wù)主管兼企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
曾負(fù)責(zé)300多個(gè)班組的服務(wù)及越級投訴管理工作,積累了大量的一線窗口班組管理經(jīng)驗(yàn)及疑難投訴方面的典型案例;
曾為中國移動(dòng)500多位新入職員工培訓(xùn)業(yè)務(wù)并進(jìn)行崗前輔導(dǎo);結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)提練相關(guān)技巧,與當(dāng)下工作契合度高,所授課程在企業(yè)內(nèi)部滿意100%。
曾受邀兄弟單位及省級醫(yī)院、電力系統(tǒng)做《服務(wù)禮儀》及《會(huì)議接待禮儀》的培訓(xùn),得到業(yè)界的高度認(rèn)可,好評如潮;
至今累計(jì)為一線班組長及經(jīng)銷商開展培訓(xùn)近300多期,學(xué)員突破10000多人。


課程對象



備    注

課程名稱:打造營業(yè)廳服務(wù)藍(lán)圖



 

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