據(jù)載，我國古人八歲入小學，學習“灑掃應對進退、禮樂射御書數(shù)”等基本技能、禮節(jié)與知識，十五歲入大學，學習倫理、政治、哲學等“窮理正心，修己治人”的學問，可見傳統(tǒng)教育更側重一個人的基礎素質的全面培養(yǎng)，而不僅僅是學習文化知識一味追求所謂“智商”。
《禮記·大學》明確提出了古代知識分子“三綱八目”的畢生追求，三綱即“明德、親民、止于至善”，八目即“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，為我們勾勒出了一個近乎“完美”的人的綜合品質與素質修煉地圖，而其中的核心是對于“德”的終身追求與修煉，這種教育理念和模式，其實就是本質意義上的“精英與領袖教育”。
無獨有偶，由美國著名的8所院校布朗大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、賓夕法尼亞大學、普林斯頓大學及耶魯大學組成的“常春藤聯(lián)盟”，亦是秉承共同的“精英與領袖教育”理念，旨在培養(yǎng)一個“完美的人”，一個能讓自己幸福也能給別人帶來幸福的人，培養(yǎng)下一代人中的領袖。
不難看出，在教育上，古老的東方智慧與西方文化其實是相融與共的。本課程旨在以東方傳統(tǒng)智慧與理念為核心，結合西方“常春藤聯(lián)盟”的教學模式與技術，幫助廣大父母們樹立科學的“中國式精英教育”理念，掌握科學有效的教育方法與技巧，從而培養(yǎng)出真正的精英下一代。


【課程收益】
2 深刻理解目前中國教育存在的問題以及中國父母的三大致命缺失；
2 深刻理解教育的真正目標，樹立“中國式精英教育”的正確理念，掌握中國好父母的兩大基本法；
2 從我國傳統(tǒng)國學文化中汲取智慧精華，掌握“四級十商”精英親子教育體系及其對應的父母之道，輕松培養(yǎng)出真正的中國式精英兒女；
2 通過1+1親子模式實現(xiàn)父母與孩子之間的理解與溝通，促進愛的交流，構建和諧的親子關系。


【適合對象】
2 為人父母者；
2 親子模式（子女+父母）。
【授課形式】
心動+行動：標本兼治，心動才是好狀態(tài)！
知道+做到：知行結合，做到才是真本領！
2 深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底，結合主持、演講、NLP、教練技術、催眠、心理 咨詢等專業(yè)手法，獨創(chuàng)“立體互動式”培訓風格，生動實效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來；
2 善于從本源出發(fā)，引導學員經(jīng)由“自省——內悟——外發(fā)”，實現(xiàn)“要我動——我要動”的轉化，達到事半功倍的態(tài)度與績效改善。
【授課時間】
2 父母學習為2天12標準課時；親子模式為2天1夜14課時。


【訓練綱要】
一、現(xiàn)實之痛——中國教育與中國父母的反思
1. 他們是好孩子還是壞孩子？
2. 亟待改善的兩大教育現(xiàn)狀
2 應試教育之殤
2 素質教育之誤
3. 中國父母的三大致命缺失
二、大勢所趨——中國式精英教育
1. 教育的目標究竟是什么？
2 直接目標
2 終極目標
2. 國學智慧與中國式精英教育
2 西：常春藤精英教育與貴族教育
2 中：修齊治平的大學之道
2 中西結合：中國式精英教育
3. 中國式精英教育理念下的家庭教育
2 家庭教育無可替代
2 中國好父母兩大基本法
三、父母之道——國學智慧與“四級十商”精英子女養(yǎng)成
1. 0-18歲“四級十商”精英親子教育體系
2 第一級：學會生存（健商）
2 第二級：學會做人（德商+情商+智商+靈商）
2 第三級：學會做事（志商+膽商+逆商+財商）
2 第四級：學會幸福（心商）
2. 第一級精英子女養(yǎng)成：學會生存
2 強健體魄
2 自理生活
3. 第二級精英子女養(yǎng)成：學會做人
2 孝與悌
2 溫與良
2 恭與讓
2 禮與智
2 仁與義
2 廉與信
2 和與平
2 節(jié)與儉
4. 第三級精英子女養(yǎng)成：學會做事
2 志與責
2 勇與謀
2 財與人
2 變與辯
5. 第四級精英子女養(yǎng)成：學會幸福
2 無為與中庸