中國(guó)培訓(xùn)易(m.aokangtiyu.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易（m.aokangtiyu.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的重要意義和領(lǐng)導(dǎo)力的核心；
Ø 正確理解在團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中各項(xiàng)管理素質(zhì)對(duì)管理的影響；
Ø 掌握溝通交流和團(tuán)隊(duì)教練技巧，提高領(lǐng)導(dǎo)力；
Ø 了解管理素質(zhì)的奧秘，成為成功的職業(yè)經(jīng)理人；
Ø 認(rèn)識(shí)目前企業(yè)和自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面存在的不足；
Ø 發(fā)揮管理的潛能，提高每個(gè)管理人員的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。



課程詳情
培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)中高層管理人員
培訓(xùn)用時(shí)：2天


課程大綱：
一、管理概論
1. 管理定義
2. 管理的層次和技能
Ø 案例：管理是管人、管事、管人+管事？
二、組織效能與角色認(rèn)知
1. 企業(yè)目標(biāo)和贏利模式
2. 組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的定位與角色認(rèn)知
Ø 領(lǐng)導(dǎo)上中下三層互動(dòng)
三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系
1. 領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)愿景、價(jià)值觀、心智模式
2. 管理是通過(guò)指揮、組織、控制
3. 管理是把事情做對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事情；
4. 管理是解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)是不讓問(wèn)題產(chǎn)生，或消滅于萌芽；
5. 管理=管好+理順，領(lǐng)導(dǎo)=帶領(lǐng)+指導(dǎo)（輔導(dǎo)）；
6. 管理=規(guī)范化，領(lǐng)導(dǎo)=創(chuàng)新；
7. 管理基于事實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)基于價(jià)值觀；
8. 管理是推力和支持力；領(lǐng)導(dǎo)是拉力。
Ø 劉經(jīng)理做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的案例分析
四、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的一般原理
1. 領(lǐng)導(dǎo)的釋義
2. 領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素及領(lǐng)導(dǎo)效能
Ø 有效領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素
Ø 領(lǐng)導(dǎo)效能的支柱模型
3. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力
4. 領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型與發(fā)揮
Ø 集權(quán)型
Ø 參與型
Ø 寬容型
Ø 權(quán)變型
Ø 情境領(lǐng)導(dǎo)
Ø 案例分析：馬云、王石、牛根生等領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析
五、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力要求
1．現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素質(zhì)要求
Ø 品德端正
Ø 知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富—大樹(shù)邏輯
Ø 身心健康
Ø 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)結(jié)構(gòu)搭配
2．新型領(lǐng)導(dǎo)者業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力要求
Ø 不斷地進(jìn)行廣博的知識(shí)學(xué)習(xí)能力
Ø 有良好的溝通及協(xié)調(diào)能力
Ø 自我控制能力
Ø 高超的有效激勵(lì)能力，幫助員工找到工作的動(dòng)力
Ø 有效授權(quán)
Ø 領(lǐng)導(dǎo)公正
Ø 勇于承擔(dān)責(zé)任
Ø 細(xì)心
Ø 冒險(xiǎn)精神
Ø 有效個(gè)人及團(tuán)體的時(shí)間管理
Ø IQ、EQ、AQ
六、領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則及思維方法
1．領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則
Ø 多數(shù)原則
Ø 預(yù)見(jiàn)原則
Ø 創(chuàng)新原則
Ø 其他原則
2．領(lǐng)導(dǎo)工作的思維方法
Ø 系統(tǒng)論方法：注重結(jié)構(gòu)，注重層次
Ø 控制論方法：強(qiáng)調(diào)信息，強(qiáng)調(diào)反饋
Ø 模糊論方法：彈性管理--利取最大，害取最小原則
Ø 人才論方法：對(duì)待人才應(yīng)有的態(tài)度
Ø 任務(wù)論方法：根本任務(wù)與經(jīng)常任務(wù)
Ø 職業(yè)化方法：基層、中層和高層不同
七、好領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)特質(zhì)
1. 要有一顆“公心”
2. 成為業(yè)務(wù)的領(lǐng)頭羊
3. 誠(chéng)信
4. 預(yù)見(jiàn)性
5. 煽動(dòng)性
6. 堅(jiān)持
7. 親和力
8. 關(guān)心下屬
八、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
1. 領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)面臨的七大挑戰(zhàn)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的五種權(quán)力運(yùn)用
3. 領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)
4. 成者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的七大方法
5. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用
九、領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)測(cè)評(píng)
1. 領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)測(cè)評(píng)問(wèn)卷
2. 領(lǐng)導(dǎo)能力分析


講師簡(jiǎn)介
  張鐵軍 老師
實(shí)力資質(zhì)：
工商管理碩士，國(guó)內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派講師，工商管理碩士，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)MBA班特聘講師，2006年中國(guó)首屆PTT（職業(yè)講師高級(jí)班）主講專(zhuān)家，榮獲2006年深圳十大培訓(xùn)咨詢(xún)行業(yè)專(zhuān)家。

曾任職務(wù)：
海洋集團(tuán)下屬駿高電器總經(jīng)理助理、市場(chǎng)經(jīng)理； 三和國(guó)際集團(tuán)企劃部負(fù)責(zé)人
小護(hù)士（麗斯達(dá)日化）、星光管理學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)； 環(huán)宇集團(tuán)人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)副總

專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
國(guó)內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派講師，工商管理碩士，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)MBA班特聘講師，2006年中國(guó)首屆PTT（職業(yè)講師高級(jí)班）主講專(zhuān)家，珠三角講師聯(lián)盟創(chuàng)始人、教練，榮獲2006年深圳十大培訓(xùn)咨詢(xún)行業(yè)專(zhuān)家。國(guó)內(nèi)眾多知名咨詢(xún)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期簽約專(zhuān)家。

張先生具有近15年的企業(yè)管理與咨詢(xún)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)擔(dān)任國(guó)內(nèi)多家知名管理公司特聘顧問(wèn)、講師。近幾年潛心研究企業(yè)管理發(fā)展、人力資源（績(jī)效、培訓(xùn)體系等）體系建設(shè)，與國(guó)內(nèi)上千家知名企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對(duì)面的深入交流，并對(duì)企業(yè)進(jìn)行了深入調(diào)研，結(jié)合豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，制定出極具操作性的企業(yè)咨詢(xún)與培訓(xùn)整體解決方案！曾為多家500強(qiáng)企業(yè)、大型國(guó)企、外企、民營(yíng)企業(yè)主持實(shí)施人力資源管理體系建設(shè)，并對(duì)運(yùn)營(yíng)管理流程進(jìn)行梳理與優(yōu)化，積累了豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和大量鮮活案例，具有相當(dāng)強(qiáng)的問(wèn)題解決能力。


課程對(duì)象


備    注
課程名稱(chēng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升


 

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