課程背景：
這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代——狄更斯
“我們并沒有做錯什么，但不知為什么，我們輸了！”諾基亞CEO 約瑪、奧利拉不禁潸然淚下，表現(xiàn)出昔日成功企業(yè)的窘境與無耐……
互聯(lián)網(wǎng)時代正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)行業(yè)！互聯(lián)網(wǎng)大潮對企業(yè)培訓同樣面臨巨大沖擊，傳統(tǒng)培訓如何轉(zhuǎn)型成為一個緊迫課題。
張瑞敏說，沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)。馬云說，沒有傳統(tǒng)的企業(yè)，只有傳統(tǒng)的思維。杰克·韋爾奇說，領導變革者勝，適應變革者存，被迫變革者亡。
如何積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)，擁抱變革，用互聯(lián)網(wǎng)思維改變培訓管理的思維，給培訓管理植入互聯(lián)網(wǎng)思維基因，讓培訓管理插上互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型騰飛的翅膀？
互聯(lián)網(wǎng)思維的商業(yè)邏輯、本質(zhì)特征究竟是什么？企業(yè)培訓管理如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維實現(xiàn)轉(zhuǎn)型突圍和涅槃新生？
如何拓展企業(yè)培訓管理的互聯(lián)網(wǎng)思維以應對互聯(lián)網(wǎng)時代環(huán)境的沖擊和挑戰(zhàn)？
《企業(yè)培訓管理的互聯(lián)網(wǎng)思維》將為企業(yè)培訓管理者提供新常態(tài)下的新思維、新視野和新對策。更新觀念，創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)型發(fā)展，企業(yè)管理者，您需要擁抱變革，馬上學習，立即行動！

課程宗旨：
1、洞察培訓新常態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)思維新商業(yè)邏輯
2、明辨培訓管理轉(zhuǎn)型的時代情境與變化大勢
3、讀懂互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)思維的真正奧秘
4、體驗中外互聯(lián)網(wǎng)時代思維創(chuàng)新的真知灼見
5、探索企業(yè)培訓如何轉(zhuǎn)型突圍的新思維模式

授課對象：公司成長的董事長、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級管理人員
授課方式：理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練+問題導向啟發(fā)式+情景體驗教練式+釋疑解惑互動式+小組討論
課程時間：2天，6小時/天

課程大綱：
第一講：互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)與特征
案例導學：顛覆的世界，你準備好了嗎？
案例分析：諾基亞到底死在哪里？
1、創(chuàng)新者的窘境與互聯(lián)網(wǎng)基因
2、海爾，是成功企業(yè)，還是時代企業(yè)？
3、新常態(tài)與SOLOMOME時代特征
小組討論：互聯(lián)網(wǎng)思維與工業(yè)化思維有什么區(qū)別？
4、工業(yè)化思維特點
5、世界是平的：互聯(lián)網(wǎng)時代的組織結(jié)構(gòu)
6、二八規(guī)則 VS長尾經(jīng)濟
7、信息不對稱VS透明信息
8、互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)新文明
9、互聯(lián)網(wǎng)與用戶新主權時代
1）互聯(lián)網(wǎng)思維之開放共享共贏
2）互聯(lián)網(wǎng)思維之互聯(lián)互通
3）互聯(lián)網(wǎng)思維之碎片化
4）互聯(lián)網(wǎng)思維之去中心化
5）互聯(lián)網(wǎng)思維之科技與人文交匯
案例分析：馬云論互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析：雷軍論互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析：雷軍與董明珠的思維有什么不同？
10、李彥宏論傳統(tǒng)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)
11、互聯(lián)網(wǎng)時代的巨大機會在哪里？
案例分析：三只松鼠的互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析：雕爺牛腩的互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析：黃太吉的互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析：雷軍和董明珠的思維到底有什么不同？

第二講：培訓管理的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢分析
1、經(jīng)濟新常態(tài)與培訓管理
2、企業(yè)轉(zhuǎn)型與人才培訓
3、看不見的新大陸與新經(jīng)濟
4、SOOMOME時代與培訓
5、互聯(lián)網(wǎng)時代與培訓管理
6、2015年中國培訓發(fā)展趨勢分析報告
7、2015年培訓管理的9大沖擊
8、企業(yè)在線學習發(fā)展趨勢
9、企業(yè)大學發(fā)展趨勢
10、企業(yè)培訓突出的問題與原因分析
11、2015年培訓管理的SWOT分析
12、2015年中國在線教育發(fā)展趨勢分析報告
13、企業(yè)培訓管理的5大痛點
小組討論：互聯(lián)網(wǎng)對培訓管理的機遇與挑戰(zhàn)究竟在哪里？
小組研討：我們企業(yè)培訓遇到的問題與挑戰(zhàn)是什么？

第三講：培訓管理的九大互聯(lián)網(wǎng)思維透視
小組討論：互聯(lián)網(wǎng)時代，什么是企業(yè)培訓最有價值資產(chǎn)？
一、互聯(lián)網(wǎng)時代的9大思維
1、互聯(lián)網(wǎng)思維之一：用戶思維
培訓管理如何體現(xiàn)用戶思維？
2、互聯(lián)網(wǎng)思維之二：簡約思維
培訓管理如何體現(xiàn)簡約思維？
3、互聯(lián)網(wǎng)思維之三：極致思維
1）培訓管理如何體現(xiàn)極致思維？
2）如何提高用戶的粘性與體驗？
4、互聯(lián)網(wǎng)思維之四：迭代思維
培訓管理如何體現(xiàn)迭代思維？
5、互聯(lián)網(wǎng)思維之五：流量思維
培訓管理如何體現(xiàn)流量思維？
6、互聯(lián)網(wǎng)思維之六：社會化營銷思維
培訓管理如何體現(xiàn)社會化營銷思維？
7、互聯(lián)網(wǎng)思維之七：大數(shù)據(jù)思維
培訓管理如何體現(xiàn)大數(shù)據(jù)思維？
8、互聯(lián)網(wǎng)思維之八：平臺思維
培訓管理如何體現(xiàn)平臺思維？
9、互聯(lián)網(wǎng)思維之九：跨界思維
培訓管理如何體現(xiàn)跨界思維？
小組討論：互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)究竟是什么？
小組討論：互聯(lián)網(wǎng)思維對我們企業(yè)培訓管理的啟示在哪里？

第四講：互聯(lián)網(wǎng)思維案例與培訓管理實務剖析
小組討論：傳統(tǒng)企業(yè)如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進行轉(zhuǎn)型突圍？
1、互聯(lián)網(wǎng)思維使企業(yè)培訓轉(zhuǎn)型落地的9大法則
2、案例分析：小米的互聯(lián)網(wǎng)思維
1）小米如何用互聯(lián)網(wǎng)思維做互聯(lián)網(wǎng)手機？
2）小米如何制造粉絲經(jīng)濟？
3）小米如何營造《參與感》？
4）小米互聯(lián)網(wǎng)思維的精髓是什么？
5）小米的商業(yè)模式是什么？
3、雷軍如何用互聯(lián)網(wǎng)思維搞房地產(chǎn)？
1）為什么雷軍要向同仁堂學習？
2）為什么雷軍要向海底撈學習？
3）為什么雷軍要向沃爾瑪學習？
4、提升培訓管理的互聯(lián)網(wǎng)思維10步技巧
小組討論：小米模式可以復制嗎？
案例分析：海爾的互聯(lián)網(wǎng)思維與實務分析
案例分析：阿里巴巴的互聯(lián)網(wǎng)思維與實務分析
案例分析：GOOGLE的互聯(lián)網(wǎng)思維與實務分析
案例分析：YY教育培訓的互聯(lián)網(wǎng)思維與實務分析
案例分析：騰訊如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進行培訓管理
案例分析：京東如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進行培訓管理
小組討論：我們公司如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進行培訓管理？