培訓方式：理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點評+游戲互動
課程目標：使組織當中的領導者全面學習和了解授權與激勵的基本原理；掌握授權的三大要素，授權事務的考量、對被授權人的考量以及授權者自我的授權風格；解讀領導者為何不授權的原因以及授權給領導者帶來的利益和好處；根據(jù)被授權人的不同如何進行權變的授權；學習和掌握激勵的兩大核動力；洞察人性的激勵理論；學習激勵的DNA技術且掌握針對不同人群適用的激勵側重點以及解讀激勵的夢想劇場。
適宜人群：組織中的各級領導者
授課時間：6H
培訓內(nèi)容：
第一部分、管理與領導的認知
« 案例分享：打虎上山的啟示
職業(yè)經(jīng)理人應當具有技能修煉
一、管理概念的認知
什么是管理？
管理的概念解析
管理技能的深層次理解與解析
l 藝術or技術
l 自我動作or標準動作or花樣動作
二、傳統(tǒng)的管理者與現(xiàn)代的領導者
l 管理者的特點
l 領導者的特點

第二部分、高效授權技巧
一、授權解析
l 授權是什么
l 授權不是什么
«案例分析：趙本山為什么突然授權？
二、領導者為什么不授權
l 我是老大
l 事必躬親
l 擔心控制
三、授權帶來的益處
l 辦大事學技能
l 提升士氣
l 培養(yǎng)下屬
l ……
四、領導者的授權風格
l 授權風格測試
l 四種不同的授權風格
l 授權風格解析
五、授權的事務考量
l 什么樣的事情可以授權
l 那類事情不能夠授權
l 授權事務的四象限考量法
六、被授權人的考量
l 衡量員工的兩把尺度
l 被授權人的成熟度診斷
案例分析：明知馬謖能力不夠，諸葛亮為何還讓其鎮(zhèn)守街亭？
七、授權的原則
l 責權對應原則
l 逐級授予原則
l 不能重復授權
l 信任原則
l 有效控制原則
l ……
八、授權后的控制
l 授權后控制的方法
l 授權就像放風箏
第三部分、引爆——員工自動自發(fā)的激勵技術
一、激勵的兩大核動力
l 激勵究竟是什么？
l 來自部分管理者的思維與分析
l 員工究竟在想什么
l 激勵的兩大核動力——需要與動機
l 外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力
l 激勵解決的員工工作動力的三個核心問題
l 激勵與需要和動機的關聯(lián)
l 激勵的特點解析
二、洞察人性的藍本
l 人性的解析
l 激勵的三大類型
l 外在誘因激勵
ü 強化激勵
ü 目標激勵
ü 雙因素激勵
l 內(nèi)驅(qū)力激勵
ü 需要層次激勵法
ü ERG激勵法
ü 成就需要激勵法
l 自我調(diào)節(jié)激勵
ü 公平激勵
ü 歸因激勵
ü 自我效能感激勵
三、 激勵的DNA
l 激勵的DNA解析
l 激勵的六大因子
« 現(xiàn)場分析：DNA測試
l 八大激勵類型分析
四、 激勵夢想劇場
l 實戰(zhàn)分享：激勵夢想劇場展示