課程詳情
課程背景：
職場中，大多數人在提筆寫報告時，經常都會為下面這些問題大傷腦筋：
1．面對問題腦袋空空、沒有想法，不知如何入手寫報告、做簡報？
2．明明提供了詳盡的數據資料，卻被批評沒觀點、沒動腦？
3．想法點子很多，可是不知該怎么一氣呵成形成文案？
4．報告文字洋洋灑灑，卻無法重點突出、說服力十足？
世界著名咨詢公司麥肯錫的經典培訓理論——金字塔原理，可以幫你快速搭建文章的主題框架，并有效掌握文案寫作的關鍵方法——重點突出、邏輯清晰。學習使用金字塔原理，讓你從此擺脫煩惱，輕松寫出好文案！
課程目標：
1．讓學員能了解金字塔原理及四個基本特征。
2．讓學員能學習并掌握用金字塔結構搭建文章框架的具體方法。
3．讓學員能學習并掌握四種邏輯推理結構。
4．讓學員能將金字塔原理運用到公文寫作案例中，訓練邏輯思維。
課程時間：1天，6小時/天
授課對象：企業(yè)中基層管理者、高潛能員工、所有想提高邏輯寫作能力的人士
授課方法：理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實操練習(20%)
課程大綱：
第一講：課程導入
第二講：麥肯錫文案的核心理念——金字塔原理
第三講：從無到有，搭建文案框架
第四講：從有到優(yōu)，填充文案 “血肉”
第五講：把文字轉化為演示PPT的制作技巧
第六講：金字塔原理在企業(yè)中的幾個典型應用
第一講：課程導入
一、為什么職場寫作這么難？
二、工作中常見的文體類別有哪些？
1．總結類
2．計劃類
3．制度類
4．描述類
第二講：麥肯錫文案的核心理念——金字塔原理
一、麥肯錫&金字塔原理
二、為什么要使用金字塔原理？
三、金字塔原理的四個基本特征
—— 結論先行、以上統(tǒng)下、分類清楚、邏輯遞進
四、金字塔的三種子結構
1．主題與子主題之間的縱向關系
2．子主題與子主題之間的橫向關系
3．故事式的序言結構
第三講：從無到有，搭建文案框架
一、基于目標定主題
1．確定目標前先設定場景
2．場景越具體內容才能更準確
3．目標是希望對方能有哪些行為
二、辨別信息分種類
1．信息的分類
2．識別信息三部曲
三、縱向結構分層次 —— 結論先行、以上統(tǒng)下
1．自上而下表達：疑問/回答式的分析推理
（1）提出主題思想
（2）設想受眾的主要疑問
（3）寫序言：背景—沖突—疑問—回答
（4）假想與受眾進行疑問/回答式對話
2．自下而上思考：各組思想的歸納概括總結
（1）列出想表達的所有思想要點
（2）找出各要點之間的邏輯關系
（3）得出概括出來的結論。
四、橫向結構選順序 —— 分類清楚、邏輯遞進
1．演繹推理 —— 從共性到特殊
——標準式（三段論）
——常見式（現象、原因、解決方案）
2．歸納推理 —— 從特殊到共性
（1）三種邏輯順序 —— 時間順序、結構順序、程度順序
（2）MECE原則 —— 相互獨立、完全窮盡
3．演繹與歸納的情境選擇
五、中心思想要精準
1．中心思想的TOPS原則
—— 有的放矢、貫穿整體、擲地有聲、言之有據
2．學習概括各組思想
（1）總結句避免使用“缺乏思想”的句子
（2）總結句要說明行動產生的結果/目標
（3）找出各結論之間的共性
第四講：從有到優(yōu)，填充文案 “血肉”
一、序言讓背景更清晰
1．為什么要用講故事的形式？
2．序言的4個基本要素（SCQA）
——背景、沖突、疑問、回答
3．四種常見的序言結構
——標準式、開門見山式、突出憂慮式、突出信心式
二、細節(jié)讓文章更流暢
1．善用主語，突顯邏輯表現力
2．巧用連接詞，讓文章更“通順”
3．學會分段，以完整區(qū)塊傳達單一信息
第五講：把文字轉化為演示PPT的制作技巧
一、設計PPT演示文稿的基本原則
1．主題突出
2．少就是多
3．圖文并茂
二、如何設計文字PPT
三、如何設計圖表PPT
第六講：金字塔原理在企業(yè)中的幾個典型應用
一、常見的公文模板
二、商務文案的案例練習
1．營銷策略
2．項目報告
3．管理溝通
4．工作總結
職場中，大多數人在提筆寫報告時，經常都會為下面這些問題大傷腦筋：
1．面對問題腦袋空空、沒有想法，不知如何入手寫報告、做簡報？
2．明明提供了詳盡的數據資料，卻被批評沒觀點、沒動腦？
3．想法點子很多，可是不知該怎么一氣呵成形成文案？
4．報告文字洋洋灑灑，卻無法重點突出、說服力十足？
世界著名咨詢公司麥肯錫的經典培訓理論——金字塔原理，可以幫你快速搭建文章的主題框架，并有效掌握文案寫作的關鍵方法——重點突出、邏輯清晰。學習使用金字塔原理，讓你從此擺脫煩惱，輕松寫出好文案！
課程目標：
1．讓學員能了解金字塔原理及四個基本特征。
2．讓學員能學習并掌握用金字塔結構搭建文章框架的具體方法。
3．讓學員能學習并掌握四種邏輯推理結構。
4．讓學員能將金字塔原理運用到公文寫作案例中，訓練邏輯思維。
課程時間：1天，6小時/天
授課對象：企業(yè)中基層管理者、高潛能員工、所有想提高邏輯寫作能力的人士
授課方法：理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實操練習(20%)
課程大綱：
第一講：課程導入
第二講：麥肯錫文案的核心理念——金字塔原理
第三講：從無到有，搭建文案框架
第四講：從有到優(yōu)，填充文案 “血肉”
第五講：把文字轉化為演示PPT的制作技巧
第六講：金字塔原理在企業(yè)中的幾個典型應用
第一講：課程導入
一、為什么職場寫作這么難？
二、工作中常見的文體類別有哪些？
1．總結類
2．計劃類
3．制度類
4．描述類
第二講：麥肯錫文案的核心理念——金字塔原理
一、麥肯錫&金字塔原理
二、為什么要使用金字塔原理？
三、金字塔原理的四個基本特征
—— 結論先行、以上統(tǒng)下、分類清楚、邏輯遞進
四、金字塔的三種子結構
1．主題與子主題之間的縱向關系
2．子主題與子主題之間的橫向關系
3．故事式的序言結構
第三講：從無到有，搭建文案框架
一、基于目標定主題
1．確定目標前先設定場景
2．場景越具體內容才能更準確
3．目標是希望對方能有哪些行為
二、辨別信息分種類
1．信息的分類
2．識別信息三部曲
三、縱向結構分層次 —— 結論先行、以上統(tǒng)下
1．自上而下表達：疑問/回答式的分析推理
（1）提出主題思想
（2）設想受眾的主要疑問
（3）寫序言：背景—沖突—疑問—回答
（4）假想與受眾進行疑問/回答式對話
2．自下而上思考：各組思想的歸納概括總結
（1）列出想表達的所有思想要點
（2）找出各要點之間的邏輯關系
（3）得出概括出來的結論。
四、橫向結構選順序 —— 分類清楚、邏輯遞進
1．演繹推理 —— 從共性到特殊
——標準式（三段論）
——常見式（現象、原因、解決方案）
2．歸納推理 —— 從特殊到共性
（1）三種邏輯順序 —— 時間順序、結構順序、程度順序
（2）MECE原則 —— 相互獨立、完全窮盡
3．演繹與歸納的情境選擇
五、中心思想要精準
1．中心思想的TOPS原則
—— 有的放矢、貫穿整體、擲地有聲、言之有據
2．學習概括各組思想
（1）總結句避免使用“缺乏思想”的句子
（2）總結句要說明行動產生的結果/目標
（3）找出各結論之間的共性
第四講：從有到優(yōu)，填充文案 “血肉”
一、序言讓背景更清晰
1．為什么要用講故事的形式？
2．序言的4個基本要素（SCQA）
——背景、沖突、疑問、回答
3．四種常見的序言結構
——標準式、開門見山式、突出憂慮式、突出信心式
二、細節(jié)讓文章更流暢
1．善用主語，突顯邏輯表現力
2．巧用連接詞，讓文章更“通順”
3．學會分段，以完整區(qū)塊傳達單一信息
第五講：把文字轉化為演示PPT的制作技巧
一、設計PPT演示文稿的基本原則
1．主題突出
2．少就是多
3．圖文并茂
二、如何設計文字PPT
三、如何設計圖表PPT
第六講：金字塔原理在企業(yè)中的幾個典型應用
一、常見的公文模板
二、商務文案的案例練習
1．營銷策略
2．項目報告
3．管理溝通
4．工作總結
講師簡介
黃俊敏 老師
黃俊敏老師 結構化思維訓練專家
武漢大學MBA
國際4-D領導力系統(tǒng)認證講師
美國AACTP國際注冊培訓師（ICT）
國家人力資源管理師
國家認證生涯規(guī)劃師
新精英認證生涯咨詢師
“畢老師” 校園就業(yè)指導中心職業(yè)導師
曾任：匯源果汁集團上海工廠（上市公司） 總經理助理
曾任：上海剪刀石頭布家居生活廣場（臺企）副總助理
曾任：湖北良信達食品有限公司 人資經理
曾任：博思堂廣告公司（上市公司） 人資經理
曾任：高德紅外公司（上市公司） 培訓經理
黃俊敏老師12年大型企業(yè)管理經驗，擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多角度的職業(yè)生涯經歷，從培訓經理到總助管理，深入了解企業(yè)真正的培訓需求，同時擁有近10年職場結構化思維實踐經驗，在工作中更為游刃有余。如何在崗位中更快速高效、更清晰準確的幫助總經理進行事務管理及統(tǒng)籌協(xié)調顯得尤為重要。此外，黃老師在各類數據分析報告、項目報告、調查報告、工作報告等方面都能熟練運用結構化思維技術進行工作匯報及報告書寫，深受領導的高度認可，連續(xù)幾年被公司評為“年度優(yōu)秀員工”及“優(yōu)秀管理者”稱號。其中黃老師在湖北良信達集團公司十周年慶典活動中，運作結構化思維創(chuàng)作了年會節(jié)目《昨天今天明天》榮獲“十年慶典最佳創(chuàng)作獎”稱號。對專兼職講師的培養(yǎng)也頗具獨到之處，能夠把結構化思維方法將業(yè)務骨干快速培養(yǎng)成為具備課程開發(fā)、引導式授課、公眾演講、會議主持等專長的人才，為企業(yè)創(chuàng)造可傳承的智力資產。黃老師一直致力于商務人士的思維技術、表達能力等方面的訓練與提升。先后為企業(yè)提供培訓約3000多課時，培訓學員達5000人次以上，培訓滿意度一直保持在96%以上，深受中高管理層及知識型員工的喜愛。
授課風格：
1、輕松、愉悅、互動性強，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，使整個課程輕松愉悅，能快速的與學員產生共鳴；
2、思維獨特，深入淺出，精煉時尚，內容豐富，講解明晰，剖析準確透徹，授課方式輕松活潑，強調互動，讓你在做中學，在學中做，在不知不覺中學有所獲，學有所悟。
主講課程：
01《向麥肯錫學公文寫作》
02《向麥肯錫學高效表達》
03《思維導圖在職場中的應用》
04《邏輯思考力：職場人士的必備思維武器》
05《結構化思維：助力團隊清晰思考、高效表達》
部分服務客戶：
北冰洋集團、高德紅外、百利威現代倉儲、海風情假日酒店、武漢大學、華中農業(yè)大學、趕集網、香港江博士、航星數碼、財富餐飲集團、新興廣告、香港金道集團、皇朝網絡科技、廣東天拓控股、職友集、新時代集團、異次元文化、英倫童裝、紅豆服飾、花花公子、男眼服飾、繽慕服飾、隆力奇集團、樓蘭陶瓷、金海馬家居、歐神諾陶瓷、高斯衛(wèi)浴、重慶移動、聯(lián)想集團、中航技、同洲電子、聚成集團、珂卡芙鞋業(yè)、沃爾沃、蒂森克虜伯、索菲特大酒店、中國平安、蜂星電訊、融創(chuàng)集團、天津泰達投資控股、凡客誠品、路為物流……
武漢大學MBA
國際4-D領導力系統(tǒng)認證講師
美國AACTP國際注冊培訓師（ICT）
國家人力資源管理師
國家認證生涯規(guī)劃師
新精英認證生涯咨詢師
“畢老師” 校園就業(yè)指導中心職業(yè)導師
曾任：匯源果汁集團上海工廠（上市公司） 總經理助理
曾任：上海剪刀石頭布家居生活廣場（臺企）副總助理
曾任：湖北良信達食品有限公司 人資經理
曾任：博思堂廣告公司（上市公司） 人資經理
曾任：高德紅外公司（上市公司） 培訓經理
黃俊敏老師12年大型企業(yè)管理經驗，擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多角度的職業(yè)生涯經歷，從培訓經理到總助管理，深入了解企業(yè)真正的培訓需求，同時擁有近10年職場結構化思維實踐經驗，在工作中更為游刃有余。如何在崗位中更快速高效、更清晰準確的幫助總經理進行事務管理及統(tǒng)籌協(xié)調顯得尤為重要。此外，黃老師在各類數據分析報告、項目報告、調查報告、工作報告等方面都能熟練運用結構化思維技術進行工作匯報及報告書寫，深受領導的高度認可，連續(xù)幾年被公司評為“年度優(yōu)秀員工”及“優(yōu)秀管理者”稱號。其中黃老師在湖北良信達集團公司十周年慶典活動中，運作結構化思維創(chuàng)作了年會節(jié)目《昨天今天明天》榮獲“十年慶典最佳創(chuàng)作獎”稱號。對專兼職講師的培養(yǎng)也頗具獨到之處，能夠把結構化思維方法將業(yè)務骨干快速培養(yǎng)成為具備課程開發(fā)、引導式授課、公眾演講、會議主持等專長的人才，為企業(yè)創(chuàng)造可傳承的智力資產。黃老師一直致力于商務人士的思維技術、表達能力等方面的訓練與提升。先后為企業(yè)提供培訓約3000多課時，培訓學員達5000人次以上，培訓滿意度一直保持在96%以上，深受中高管理層及知識型員工的喜愛。
授課風格：
1、輕松、愉悅、互動性強，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，使整個課程輕松愉悅，能快速的與學員產生共鳴；
2、思維獨特，深入淺出，精煉時尚，內容豐富，講解明晰，剖析準確透徹，授課方式輕松活潑，強調互動，讓你在做中學，在學中做，在不知不覺中學有所獲，學有所悟。
主講課程：
01《向麥肯錫學公文寫作》
02《向麥肯錫學高效表達》
03《思維導圖在職場中的應用》
04《邏輯思考力：職場人士的必備思維武器》
05《結構化思維：助力團隊清晰思考、高效表達》
部分服務客戶：
北冰洋集團、高德紅外、百利威現代倉儲、海風情假日酒店、武漢大學、華中農業(yè)大學、趕集網、香港江博士、航星數碼、財富餐飲集團、新興廣告、香港金道集團、皇朝網絡科技、廣東天拓控股、職友集、新時代集團、異次元文化、英倫童裝、紅豆服飾、花花公子、男眼服飾、繽慕服飾、隆力奇集團、樓蘭陶瓷、金海馬家居、歐神諾陶瓷、高斯衛(wèi)浴、重慶移動、聯(lián)想集團、中航技、同洲電子、聚成集團、珂卡芙鞋業(yè)、沃爾沃、蒂森克虜伯、索菲特大酒店、中國平安、蜂星電訊、融創(chuàng)集團、天津泰達投資控股、凡客誠品、路為物流……
課程對象
企業(yè)中基層管理者、高潛能員工、所有想提高邏輯寫作能力的人士
備 注
課程名稱：向麥肯錫學公文寫作 ——金字塔原理的職場應用
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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