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團隊管理與情境領(lǐng)導
添加時間:2013-11-27      修改時間: 2013-11-27      課程編號:100160781
《團隊管理與情境領(lǐng)導》課程大綱
單元一 認識團隊管理
團隊的優(yōu)勢
什么是團隊
團隊與部門的區(qū)別
- 情景游戲:用照片說話


單元二 團隊管理5P模型

團隊目標
- 如何制訂高目標,并達成共識
- 情景游戲:拼圖游戲
- 案例:唐僧取經(jīng)團隊
- 練習:訂立團隊目標
團隊人員
- 團隊成員的技能要求
- 如何發(fā)揮團隊成員的長處
- 案例:劇院經(jīng)理與女明星
- 練習:長處識別練習
成員定位
- 成員定位的目標和方式
- 視頻:Team and Leader
- 案例:李云龍與趙剛
- 測試:貝爾賓團隊角色
權(quán)限劃分
- 領(lǐng)導者的責任
- 授權(quán)管理
- 案例教學:經(jīng)理背上的猴子
流程計劃
- 團隊計劃與流程規(guī)劃
- 好流程的檢驗標準
- 練習:團隊議事的溝通決策原則


單元三 打造高績效團隊

高績效團隊的6個特征
高績效團隊建設(shè)的3大障礙
建立高績效團隊的4大途徑
第一天課程總結(jié)
【課程大綱】第二天
單元四 領(lǐng)導者的角色定位
管理與領(lǐng)導的不同
領(lǐng)導者與追隨者的關(guān)系
3大核心領(lǐng)導技巧
- 案例教學:同樣情況的不同處理
- 影片教學:核心領(lǐng)導技巧
單元五 情境領(lǐng)導
領(lǐng)導風格與領(lǐng)導行為
下屬的成熟度與診斷
培養(yǎng)下屬成熟度的6個步驟
如何運用4種領(lǐng)導風格匹配下屬成熟度
領(lǐng)導風格甄別與練習
- 測試:領(lǐng)導行為風格
- 練習:自我診斷
- 練習:績效面談上的情境領(lǐng)導

《團隊管理與情境領(lǐng)導》課程目的
學會運用團隊管理模型診斷團隊問題
幫助管理者掌握團隊管理的5個核心要素,運用10個技巧解決問題
了解打造高績效團隊的4大途徑
理解領(lǐng)導者角色和定位,及3大核心領(lǐng)導技巧
掌握快速分析領(lǐng)導情境,并實施有效領(lǐng)導的技巧

《團隊管理與情境領(lǐng)導》所屬分類
特色課程

《團隊管理與情境領(lǐng)導》所屬專題
團隊建設(shè)、情境領(lǐng)導培訓、
《團隊管理與情境領(lǐng)導》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師談煒老師簡介
談煒
談煒
北京大學光華管理學院 MBA
北京彼得·德魯克管理學院特聘講師
美國耶比歐企業(yè)管理咨詢有限公司特聘講師
國際教練聯(lián)合會(ICF)認證教練
資深室內(nèi)體驗式管理培訓師
職業(yè)背景:
曾 任 新浪網(wǎng)無線運營中心 產(chǎn)品總監(jiān) 雙灣科技運營部 部門經(jīng)理
聯(lián)想信息服務事業(yè)部 項目經(jīng)理 王府井百貨集團 采購經(jīng)理
97年本科畢業(yè),13年職場歷練后以全職身份進入培訓行業(yè)。曾在新浪、聯(lián)想、王府井百貨等知名公司從事企業(yè)管理工作超過9年,行業(yè)涉及電信、互聯(lián)網(wǎng)、金融、商業(yè)零售等,對國企、外企、民企的組織結(jié)構(gòu)和運作模式都有較深程度的了解。從事過運營管理、營銷策劃、產(chǎn)品創(chuàng)意、零售采購、現(xiàn)場管理等職能工作,積累了豐富的行業(yè)及管理經(jīng)驗。

授課風格:
  既重生動、幽默的表,更重實操、務實的里。在詼諧的課堂氣氛下,不但講明管理的知識和技能是什么,并且指導如何使用那些經(jīng)得起檢驗的工具和方法,便于學員解決實際問題。
  以情景互動、體驗式培訓見長,擅長在課程中穿插案例場景及管理游戲,將管理問題融入學員愉悅的活動中,通過學員親身體驗引發(fā)深層思考,通過心態(tài)面的調(diào)整引發(fā)行動面的改進。

主講課程:
《雙重使命的考驗》 針對跨部門協(xié)作的室內(nèi)體驗式培訓
《從決策到執(zhí)行寶山掘金》 針對企業(yè)的管理決策層的室內(nèi)體驗式培訓
《新任經(jīng)理管理技巧實務》 基層經(jīng)理核心管理技巧
《八項基本管理技能》 中層經(jīng)理的實操技能
《教練式領(lǐng)導力》 用教練的思路、教練的技巧實現(xiàn)教練式領(lǐng)導
《核心激勵技巧》 使下屬自愿去做并發(fā)揮潛能
《溝通與沖突管理》 通過溝通化解沖突
《團隊的五種機能障礙》 團隊常見問題的化解技巧
《時間管理與績效潛能》 時間管理與提高工作效率的技巧
《創(chuàng)意思考》 針對產(chǎn)品、策劃人員的創(chuàng)新思維課程

重點客戶:(排名不分先后)
中國移動、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)、中石油、中海油、海南航空、蒙牛、華融中投、三一重工、葵花藥業(yè)、北藥集團、新浪網(wǎng)、空中網(wǎng)、大唐電信、中興、神州數(shù)碼、東軟、海爾、海信、李寧服飾、巴蒂米蘭服飾、愛國者、Twinbays、Hikvision、Freseniuskabi等等。

客戶感言:
   兩天的學習,讓我們這些新經(jīng)理人理清了自己的思路,看到了未來的目標和方向。謝謝談老師,您是我們的指路人。
——空中網(wǎng) 劉經(jīng)理
   謝謝談老師,談老師講課風度翩翩,語言幽默。讓大家在笑聲中心靈得到了啟迪。而且講的很多提高個人的方法都很實用,能立刻改善工作狀態(tài),很好。
——神州數(shù)碼 李經(jīng)理
   以前聽過的很多企業(yè)培訓都是結(jié)論性的,都很抽象難以理解,無法運用到企業(yè)。談老師的課直奔主題,很實用,F(xiàn)場互相熱烈,真正的學到了很多的東西。
――愛國者 宋經(jīng)理
   系統(tǒng)的聽完談老師的課程之后,我們公司從上而下都發(fā)生了翻天覆地的變化,談老師不愧是實戰(zhàn)派加實力派的軍師。我由衷的感謝談老師的精彩演講為我們公司帶來的新變化。
―― 東軟 原經(jīng)理
   在這段時間我實踐了您給我講的時間管理方法,效果非常好。感謝您的無私教育,毫不夸張的說這會讓我受益終生的!謝謝!
―― 新浪網(wǎng) 李經(jīng)理
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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