《《高效團(tuán)隊建設(shè)》培訓(xùn)》課程大綱
一、培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理者

二、課程收益/目標(biāo)
1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能
2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識
3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力
4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力
5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，掌握閱人、知人、育人、用人的技巧與方法
6、轉(zhuǎn)變思維模式，創(chuàng)新思維方法

三、培訓(xùn)時長
1天
四、授課方式
講授、案例分享、小組討論

五、課程大綱
高績效團(tuán)隊建設(shè)
ü 木桶原理
ü 大雁定律

第一部分 高績效團(tuán)隊認(rèn)知
1、團(tuán)隊建設(shè)日趨重要的時代背景
2、團(tuán)隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)要做好4件事
3、團(tuán)隊的定義
4、正確理解團(tuán)隊
5、從歷史典故看團(tuán)隊
6、團(tuán)隊的危機(jī)意識
7、團(tuán)隊的合作意識
8、團(tuán)隊的角色定位
9、團(tuán)隊特征
10、有效的團(tuán)隊特征
11、團(tuán)隊的組織氣氛
12、案例分析

第二部分 高績效團(tuán)隊建設(shè)
1、勝任素質(zhì)是團(tuán)隊選才的關(guān)鍵
2、勝任素質(zhì)識別的基本流程
3、勝任特征模型包含的特征要素
4、思考題
5、領(lǐng)導(dǎo)要為團(tuán)隊選對人
6、團(tuán)隊形成的過程
7、團(tuán)隊建設(shè)的途徑
8、高效團(tuán)隊建設(shè)時期的關(guān)鍵點
9、以角色界定的途徑
10、團(tuán)隊角色舉例
11、團(tuán)隊角色
12、團(tuán)隊八種角色分析
13、世間萬物各有功用
14、團(tuán)隊角色的融合
15、團(tuán)隊的五種機(jī)能障礙
16、團(tuán)隊建設(shè)中的3個危險信號
17、小團(tuán)體的管理與活用要點
18、成員關(guān)系：決定團(tuán)隊的整體效能
19、卓越團(tuán)隊的五個方面

第三部分 高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)與激勵
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、領(lǐng)導(dǎo)者的五個層次
3、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格
4、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的智商
5、團(tuán)隊領(lǐng)袖的性格
6、成功地領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊三個關(guān)鍵點
7、團(tuán)隊的創(chuàng)造力
8、發(fā)揮團(tuán)隊創(chuàng)造力的最佳辦法
9、團(tuán)隊成員的激勵系統(tǒng)
10、工作情境中的三種重要的需要
11、人的動機(jī)
12、ERG需要理論
13、思考題
14、雙因素理論
15、期望理論
16、公平理論
17、強(qiáng)化理論
18、歸因理論
19、挫折理論
20、團(tuán)隊人本管理的理論基礎(chǔ)總結(jié)
21、思考題
22、團(tuán)隊的管理1：團(tuán)隊精神
23、團(tuán)隊精神的作用
24、提高員工士氣的方法
25、團(tuán)隊歸屬感
26、團(tuán)隊的認(rèn)同
27、團(tuán)隊凝聚力
28、團(tuán)隊的11種精神激勵




《《高效團(tuán)隊建設(shè)》培訓(xùn)》課程目的
1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能
2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識
3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力
4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力
5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，掌握閱人、知人、育人、用人的技巧與方法
6、轉(zhuǎn)變思維模式，創(chuàng)新思維方法


《《高效團(tuán)隊建設(shè)》培訓(xùn)》所屬分類
特色課程

《《高效團(tuán)隊建設(shè)》培訓(xùn)》所屬專題
團(tuán)隊建設(shè)、團(tuán)隊凝聚力培訓(xùn)、銀行高效團(tuán)隊建設(shè)、團(tuán)隊經(jīng)營、營銷團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)、

《《高效團(tuán)隊建設(shè)》培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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