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公務(wù)員素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展
添加時(shí)間:2015-03-16      修改時(shí)間: 2015-03-16      課程編號(hào):100176532
《公務(wù)員素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展》課程大綱
“學(xué)習(xí)型社會(huì)”需要“學(xué)習(xí)型政府”,學(xué)習(xí)型組織需要“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)”!鞍l(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”,本課程針對(duì)政府公務(wù)員對(duì)圍繞如何建立“學(xué)習(xí)型政府”、“政府管理創(chuàng)新”這兩個(gè)名稱(chēng)雖異但實(shí)質(zhì)相同的問(wèn)題,以案例為基礎(chǔ),以國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果為支撐,做一次全面的梳理。

課程內(nèi)容:

第一章:科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
1. 學(xué)習(xí)型組織在中國(guó)的發(fā)展歷程;
2. 我們所處時(shí)代的主旋律——變革;
3. 我們?cè)谧兏飼r(shí)代的使命和職責(zé);
4. 面對(duì)變革我們所應(yīng)做好的準(zhǔn)備;
5. 政府機(jī)構(gòu)所面臨的變革與方向。

第二章:公務(wù)員素質(zhì)與創(chuàng)新管理
1. 公務(wù)員素質(zhì)與政府執(zhí)政能力;
2. 學(xué)習(xí)方法的革命—?jiǎng)?chuàng)新性學(xué)習(xí);
3. 反應(yīng)式學(xué)習(xí)與創(chuàng)造式學(xué)習(xí)的關(guān)系與區(qū)別;
4. 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)性沖突;
5. 人才與組織的智力資本;

第三章:系統(tǒng)思考——社會(huì)可持續(xù)發(fā)展
1. 學(xué)習(xí)型組織中思維方式的改變—系統(tǒng)思考;
2. 愿景與學(xué)習(xí)的創(chuàng)作性張力;
3. 如何解決情緒張力——改善心智;
4. 系統(tǒng)思考,見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林的智慧;
5. 從系統(tǒng)思考看欲速則不達(dá);
6. 社會(huì)問(wèn)題解決與反作用力的反思;
7. 今天問(wèn)題的解與明天問(wèn)題出現(xiàn)的關(guān)系;
8. 系統(tǒng)思考與可持續(xù)發(fā)展;
第四章:中國(guó)傳統(tǒng)文化與公務(wù)員素質(zhì)

《公務(wù)員素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展》所屬分類(lèi)
特色課程
《公務(wù)員素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師葉延紅老師簡(jiǎn)介
葉延紅
葉延紅
INDUSTRY EXPERIENCE 行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
中國(guó)著名人力資源專(zhuān)家、學(xué)習(xí)型組織專(zhuān)家
中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)客座教授
北京大學(xué)、國(guó)家行政學(xué)院、上海復(fù)旦大學(xué)、上海交大總裁研修班主講教授
國(guó)家人事部高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心客座教授
同時(shí)兼任北京博碩縱橫企業(yè)管理咨詢中心高級(jí)顧問(wèn)。
葉老師出生于1942年,畢業(yè)于清華大學(xué);曾就職于中國(guó)最大的民營(yíng)科技企業(yè)四通集團(tuán),作為四通集團(tuán)的奠基者之一,歷任人力資源部部長(zhǎng)、干部管理學(xué)院院長(zhǎng)、集團(tuán)副總裁等職務(wù);亦曾任聯(lián)合證券公司總部總裁高級(jí)管理顧問(wèn)、美國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)集團(tuán)公司高級(jí)顧問(wèn)、美國(guó)太平洋研究院(TPI)高級(jí)輔導(dǎo)員。自1997年始,活躍于國(guó)內(nèi)各著名高校總裁班講臺(tái)及企業(yè)咨詢領(lǐng)域。

AREAS OF EXPERTISE 專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
葉老師有著非常豐富的組織戰(zhàn)略制定、人力資源管理實(shí)務(wù)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并在過(guò)去的時(shí)間里取得優(yōu)異成績(jī)。厚實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)令他熟知的商業(yè)領(lǐng)域,包括了計(jì)算機(jī)和通訊科技、投資銀行與金融證券業(yè)、消費(fèi)性產(chǎn)品及煙草行業(yè)等等。由于具有淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的學(xué)術(shù)背景,葉老師主要致力于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域的研究;同時(shí)也能為機(jī)構(gòu)提供管理創(chuàng)新和員工行為改變等不同方面的培訓(xùn)咨詢服務(wù)。葉老師畢業(yè)于清華大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè),做過(guò)油田工人、技術(shù)員、中科院科研人員、國(guó)家干部、外企人力資源總監(jiān)、集團(tuán)老總等職,有著豐富的一線工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際管理工作經(jīng)驗(yàn)。
葉老師是"第五項(xiàng)修煉"理論(學(xué)習(xí)型組織)在中國(guó)大陸的最早和主要傳播者。她撰寫(xiě)的《人力資源管理和開(kāi)發(fā)實(shí)踐》獲聯(lián)合國(guó)中小企業(yè)管理研討會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng);《追求卓越》系列在《環(huán)球企業(yè)家》發(fā)表后,被數(shù)十家報(bào)刊雜志轉(zhuǎn)載,在企業(yè)界引起巨大反響;《企業(yè)高級(jí)人才戰(zhàn)略》收編于《人力資源管理案例》;《學(xué)習(xí)——企業(yè)跨越世紀(jì)之徑》、《改善心智——現(xiàn)代管理的新課題》、《共同愿景——企業(yè)的動(dòng)力和價(jià)值系統(tǒng)》、《深度匯談——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的新方法》等等關(guān)于學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建中的系列思考和實(shí)踐文章被國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家傳授。2008年,被中華職教社評(píng)選為“首屆黃炎培十佳企業(yè)文化管理專(zhuān)家”。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè)
·領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力
·高效課堂與學(xué)習(xí)型學(xué)校
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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