《擁抱新生代——8590后員工管理》課程大綱
課程特色：由內到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗
課程收益
ü 理解8590后員工的世界，調整心態(tài)，把握自身面對8590后員工的管理角色
ü 理解8590后員工成長的社會背景，學會有效梳理與調整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟
ü 理解8590后員工與現有管理模式的沖突，掌握8590后人本管理五環(huán)模型及運用，推動8590后員工高效工作
ü 把握8590后員工心理需求，掌握8590后員工人性激勵四維模型及運用，激發(fā)8590后員工內在動力


適合對象：各級管理人員
授課形式：深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底，結合NLP、教練技術、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨創(chuàng)“立體互動式”培訓風格，生動實效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來；善于從本源出發(fā)，引導學員經由“自省——內悟——外發(fā)”，實現“要我動——我要動”的轉化，達到事半功倍的態(tài)度與績效改善。
授課時間：2天, 每天不少于6課時


課程大綱
一、客觀認知，走進8590的世界
1、走進8590后的世界——三維立體模型
ü 個性
ü 價值觀
ü 行為模式
2、換個角度看8590
ü 未被開發(fā)的8590后
ü 3類不同的8590后員工
二、心態(tài)梳理，激發(fā)原動力
1、你想過怎樣的生活？
2、如何實現你的理想生活？
3、你為誰工作？
4、找到錢以外的工作動力
三、人本管理，保障執(zhí)行力
1、8590后與現有管理方式的沖突
2、8590后管理基本法
ü 掌握三個關鍵角色
-朋友
-教練
-家長
ü 避免3個角色
3、8590后人本管理五環(huán)模型
ü 目的：為什么做比做什么更重要
ü 目標：馬拉松的成功秘訣
ü 方法：條條大路通羅馬
ü 過程：背后的故事
ü 結果：沒有功勞也有苦勞
四、系統(tǒng)激勵，凝聚向心力
1、8590后員工心理：魚和熊掌為什么不能兼得？
2、8590后員工人性激勵四維模型
ü 環(huán)境：營造輕松舒展的工作環(huán)境
ü 文化：打造透明溫暖的團隊氛圍
ü 物質：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的！
ü 精神：職位有高低，人格沒有高低！
3、激勵其實很簡單——8590后員工激勵實用技巧
ü 每周至少一次個性化談心
ü 午餐的非正式聚會千萬別錯過
ü 純粹的集體活動是必須的
ü 適當關心他的親友與生活
五、全程輔導，挖掘成長力
1、如何識別8590后輔導關鍵問題
2、如何確認輔導的主題
3、什么時候輔導
4、高效的教練式輔導技巧
5、輔導的循環(huán)
6、幾種關鍵情況下的8590后輔導技巧
六、總結、問答與行動改善計劃


《擁抱新生代——8590后員工管理》課程目的
ü 理解8590后員工的世界，調整心態(tài)，把握自身面對8590后員工的管理角色
ü 理解8590后員工成長的社會背景，學會有效梳理與調整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟
ü 理解8590后員工與現有管理模式的沖突，掌握8590后人本管理五環(huán)模型及運用，推動8590后員工高效工作
ü 把握8590后員工心理需求，掌握8590后員工人性激勵四維模型及運用，激發(fā)8590后員工內在動力


《擁抱新生代——8590后員工管理》所屬分類
人力資源

《擁抱新生代——8590后員工管理》所屬專題
員工關系與企業(yè)管理培訓、90后員工管理、企業(yè)員工職業(yè)化訓練、工廠精細化管理、員工快樂管理、

《擁抱新生代——8590后員工管理》內訓服務流程

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