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中國制造再出發(fā) ——“中國制造2025”概念、分析與展望
添加時間:2016-06-02      修改時間: 2016-06-02      課程編號:100182848
《中國制造再出發(fā) ——“中國制造2025”概念、分析與展望》課程大綱
課程背景:
面對如今中國經(jīng)濟新常態(tài)的到來,作為制造企業(yè)管理者和政府部門:
你是不是弄不明白什么是“中國制造2025”?
你是不是經(jīng)常為企業(yè)核心競爭力而憂心?
你的企業(yè)是不是有時候因為錯過一項技術(shù)概念存在落后的風(fēng)險?!
您是不是想方設(shè)法進行制造業(yè)革新卻無從下手?
員工是不是經(jīng)常抱怨經(jīng)常碰到一些新概念卻沒有學(xué)習(xí)的途徑?
如何讓您的團隊能夠順利了解“中國制造2025”概念?
——我們獨家研發(fā)的課程為您解決以上所有難題,幫您在短時間內(nèi)理解“中國制造2025”概念,了解全球制造業(yè)競爭趨勢,提升競爭力,在互聯(lián)網(wǎng)、全球一體化的競爭的時代堅如磐石,應(yīng)對自如。

課程特色:
原則方法,體系制勝;大量案例,熔煉辦法;
深入淺出,通俗易懂;實務(wù)探討,領(lǐng)會技術(shù)。

課程時間:1天,6小時/天
學(xué)員對象:企業(yè)中高層管理者、研發(fā)部門、生產(chǎn)部門、質(zhì)檢部門
授課方式:1、主題講授,2、分組PK,3、現(xiàn)場演練,4、案例研討


課程大綱:
第一講:看歷史——工業(yè)故事對中國制造的啟發(fā)
一、一場戰(zhàn)爭——蘇德戰(zhàn)爭,兩個工業(yè)大國的生死相搏
1.國運支柱:大國崛起與工業(yè)硬實力
2.石破天驚:德意志民族的瘋狂戰(zhàn)車
3.鋼鐵洪流:蘇聯(lián)體系的舉國體制
4.以大勝強:兩個工業(yè)體系的對壘
5.軍事工業(yè)案例分析
6.中國制造業(yè)的啟發(fā)
二、兩次崛起——日本騰飛,東亞強國的工業(yè)化之路
1.明治維新:黑船扣關(guān)引發(fā)的始尺、次醉、終狂
2.甲午戰(zhàn)爭:日本戰(zhàn)狼之初露爪牙
3.近代擴張:從殖產(chǎn)興業(yè)到以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)
4.一億玉碎:戰(zhàn)敗之前的回光返照
5.恢復(fù)元氣:日本制造攻城略地
6.電子時代:豐田與索尼問鼎全球
7.廣場協(xié)議:資本博弈的末日黃花
8.日本工業(yè)化進程對中國制造業(yè)的啟示
三、三十狂飚——中國改革開放以來的工業(yè)化進程
1.春天故事:珠三角的三來一補
2.南巡講話:各地啟動的招商引資
3.抓大放。簢蟾母锖蟮膰嗣襁M
4.入世紅利:世界市場向中國敞開
5.城市新篇:中國的飛速城市化引發(fā)的投資潮
6.中國制造:世界第一工業(yè)國
四、四種憂心——中國制造的尷尬與短板
1.大而不強:中國制造的科技含量
2.痛心領(lǐng)域:已無任何機會的商業(yè)領(lǐng)域
3.產(chǎn)業(yè)集群:整條產(chǎn)業(yè)鏈的后發(fā)劣勢
4.昏天黑地:霧霾頻發(fā)與產(chǎn)品質(zhì)量
5.人命關(guān)天:爆炸火災(zāi)與礦難工傷
6.對中國制造的未來的啟發(fā)
五、五代而斬——中國制造不再價廉
1.國運堪憂:中國總?cè)丝诠拯c到來
2.后繼無人:出生率下降與制造業(yè)之憂
3.創(chuàng)新之力:老齡人口加速攀升
4.抽血之痛:人口大省的未來之路
5.物美價廉:中國制造面臨東南亞的強勢挑戰(zhàn)
六、 六個巨頭——中國互聯(lián)網(wǎng)巨頭的世界水平
1.世界阿三:德國互聯(lián)網(wǎng)的自知之明
2.流量為王:中國互聯(lián)網(wǎng)的人口份量
3.快速迭代:中國信息產(chǎn)業(yè)的世界風(fēng)口
4.巨頭爭雄:互聯(lián)網(wǎng)的世界級企業(yè)
5.互聯(lián)網(wǎng)+:讓信息產(chǎn)業(yè)改造傳統(tǒng)制造業(yè)

第二講:看現(xiàn)在——中國制造2025
一、四個梯隊——工業(yè)強國面面觀
1.一極美國:軍事科技金融皆成為世界霸主
2.歐盟日本:百年積累積極創(chuàng)新的傳統(tǒng)強國
3.新興大國:金磚之國后發(fā)優(yōu)勢的奮力追趕
4.資源優(yōu)先:資源與能源輸出國的后天失調(diào)
5.工信部部長:中國制造沒有那么強
二、強國號角——中國制造2025規(guī)劃
1.一個目標(biāo):工業(yè)大國走向工業(yè)強國
2.兩化融合:工業(yè)化與信息化
3.三步快走:十年一步,三十規(guī)劃
4.四個原則:讓工業(yè)遵循市場規(guī)律
5.五個方針:讓工業(yè)為人服務(wù)
三、五項工程——中國制造2025
1.研發(fā)基地: 實施國家制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)工程
2.生產(chǎn)自己:智能制造工程
3.核心技術(shù):工業(yè)強基工程
4.以人為本:綠色制造工程
5.國之大器:高端制造工程
四、十個領(lǐng)域——重點突破的十大領(lǐng)域
1.通信:新一代通信技術(shù)
2.智能:高檔數(shù)控機床和機器人
3.飛天:航空航天裝備
4.出海:海洋工程裝備及高技術(shù)船舶
5.其他重點領(lǐng)域
五、中國制造2025總結(jié)
1.從“羨慕忌妒恨”到“寂寞空虛冷”
2.制造立國的未來
3.彎道超車與短板補足

第三講:看未來——工業(yè)4.0與各國未來戰(zhàn)略
一、智能制造——德國工業(yè)的下一城
1.工業(yè)1.0:創(chuàng)造了機器工廠的“蒸汽時代”
2.工業(yè)2.0:將人類帶入分工明確、大批量生產(chǎn)的流水線模式和電氣時代
3.工業(yè)3.0:應(yīng)用電子技術(shù),進一步提高生產(chǎn)自動化水平
4.德國工業(yè)4.0:應(yīng)用信息物理融合系統(tǒng)
二、六個故事——工業(yè)4.0的具體范例
1.粉紅越野車:客戶柔性化定制
2.數(shù)字化養(yǎng)豬:生產(chǎn)過程全追溯
3.產(chǎn)能快擴充:工廠無線連接
4.超強的大腦:物理信息系統(tǒng)
5.其他范例
三、從國外概念發(fā)展到國家戰(zhàn)略
1.德國“工業(yè)4.0”概念
2.美國的“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”概念
3.日本《2015年版制造白皮書》
4.日本精益生產(chǎn)管理技術(shù)(JIT):減少浪費、持續(xù)改善
四、寫在最后——適合自己的,才是最好的

《中國制造再出發(fā) ——“中國制造2025”概念、分析與展望》課程目的
l 樹立學(xué)習(xí)意識、危機意識、宏觀意識,學(xué)會將諸多事件結(jié)合分析;
l 牢記“中國制造2025”的前世今生,了解中國制造業(yè)的發(fā)展史;
l 熟悉全球工業(yè)企業(yè)的生存狀態(tài),掌握中國制造2025的幾大特征;
l 學(xué)會把握互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展方向的實用方法,并在實際工作中加以體會;
l 學(xué)員在大量的案例分析中深入理解各項知識。

《中國制造再出發(fā) ——“中國制造2025”概念、分析與展望》適合對象
企業(yè)中高層管理者、研發(fā)部門、生產(chǎn)部門、質(zhì)檢部門

《中國制造再出發(fā) ——“中國制造2025”概念、分析與展望》所屬分類
特色課程
《中國制造再出發(fā) ——“中國制造2025”概念、分析與展望》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師黃碩老師簡介
黃碩
黃碩
實戰(zhàn)危機管理專家
中山大學(xué)客座講師
中山大學(xué)工商管理碩士
現(xiàn)任:某南方大型報業(yè)傳媒集團主任
曾獲集團演講比賽冠軍
榮獲“MBA中國新銳100”的“top10”大獎
擁有10年某南方大型報業(yè)傳媒集團管理經(jīng)驗及5年培訓(xùn)師經(jīng)驗
黃老師專注于對危機管理的研究,以及先后從國內(nèi)外名師獲得扎實全面的知識體系,吸收國際危機公關(guān)理念,結(jié)合并突破傳統(tǒng)理論和認(rèn)識的不足,形成了最符合本土智慧的危機公關(guān)理論和應(yīng)對策略,幫助中國企業(yè)和政府認(rèn)識危機、化解危機為使命。

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
黃碩老師 中山大學(xué)工商管理碩士,大學(xué)畢業(yè)后一直服務(wù)于某南方大型報業(yè)傳媒集團,從一名普通的專員做到集團主任,10年來的報業(yè)管理工作經(jīng)驗親歷了各種危機公關(guān)、危機管理、媒體事件和突發(fā)事件應(yīng)急處理等重大事件,積累了豐富的實戰(zhàn)技能。黃老師10年里對危機管理的研究和實踐,及先后從國內(nèi)外名師獲得扎實全面的知識體系,吸收國際危機公關(guān)理念,結(jié)合并突破傳統(tǒng)理論和認(rèn)識的不足,形成了最符合本土智慧的危機公關(guān)理論和應(yīng)對策略,幫助中國企業(yè)和政府認(rèn)識危機、化解危機。黃老師最擅長講授危機管理及媒體溝通方面的專業(yè)課程,并熟悉各行各業(yè)的規(guī)則與背景知識,能夠快速對客戶和學(xué)員的需求做出積極反應(yīng)及準(zhǔn)確判斷,能根據(jù)企業(yè)具體問題編寫培訓(xùn)案例并且提供有效解決方案,為企業(yè)提供有針對性的咨詢式培訓(xùn),從而解決企業(yè)有針相性的危機問題,黃碩老師認(rèn)為,危機公關(guān)的核心是溝通與傳播,危機管理的最高境界是危機預(yù)防。黃老師的課程更具有嫻熟的培訓(xùn)技巧,培訓(xùn)的內(nèi)容富有理性,而培訓(xùn)的方式卻充滿激情!為多家企業(yè)進行成功培訓(xùn),深受學(xué)員喜愛。先后為中山大學(xué)、可口可樂、廣州電信,廣東移動,廣電運通,中信銀行,深圳邁瑞,順德米酒、恒豐肥業(yè)、廣發(fā)銀行、南方報業(yè)、遼漁集團等企業(yè)講授《企業(yè)危機管理》課程,因教學(xué)效果好,培訓(xùn)學(xué)員約達(dá)上萬人次,受到學(xué)員的一致好評。

主講課程:
01-企業(yè)危機處理與媒體公關(guān)
02-新媒體下的危機公關(guān)
03-企業(yè)危機公關(guān)與媒體應(yīng)對策略
04-企業(yè)突發(fā)事件的應(yīng)急管理
05-網(wǎng)絡(luò)時代的公共突發(fā)事件和輿情管理
06-領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對新媒體[政府]
07-公共突發(fā)事件的應(yīng)急管理[政府]
08-沖突管理與有效溝通[政府]

授課風(fēng)格:
黃碩老師非常注重所授課程對于學(xué)員的針對性,課前對客戶公司及學(xué)員進行多方位的調(diào)查了解,掌握學(xué)員的工作情況,設(shè)計結(jié)合學(xué)員工作實踐的案例,并在課堂上深入分析解剖案例,黃老師的課程案例豐富、信息量大、條理清晰、觀點新穎、富有哲理、語言風(fēng)趣、深入淺出、發(fā)人深省,給予學(xué)員實操性很強的技巧和方法。黃老師致力于通過培訓(xùn)來提升學(xué)員的學(xué)習(xí)力,使培訓(xùn)成為提升企業(yè)績效的助推器!

服務(wù)客戶:
中山大學(xué)、可口可樂、中國電信,廣東移動,廣電運通,中信銀行,深圳邁瑞集團,順德米酒、恒豐肥業(yè)、廣發(fā)銀行、南方報業(yè)、遼寧遼漁集團、廣州郵政、中國國際航空公司、邯鄲市政府、煙臺市政府、武漢市政府、杭州上城區(qū)、雀巢食品、康師傅、金川酒業(yè)、四川國土系統(tǒng)、深圳規(guī)劃局、青海政府、廣東煙草……等
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