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 TTT企業(yè)培訓師培訓 下載課程WORD文檔
添加時間:2011-06-02      修改時間: 2011-06-02      課程編號:100232800
《TTT企業(yè)培訓師培訓》課程詳情
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第一天:培訓原理、需求、目標和教材
上午9:00-12:00
歡迎詞、簡介
培訓、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關系和區(qū)別
培訓師的使命
人是怎樣學習的
系統(tǒng)化的培訓流程及分析
培訓需求分析
需求分析練習
能力勝任圖在需求分析中的應用
培訓需求的“點”和“面”
培訓師必須問的三句話
學員將接觸到有關成年人學習的心理及生理知識,將進一步幫助學員將接觸到有關成年人學習的心理及生理知識,將進一步幫助學員有效地設計培訓課程
一個成功的培訓是從需求分析開始的學員有效地設計培訓課程

下午13:00-16:00
設計培訓目標
設計培訓目標的技巧
培訓目標三要素
設計培訓目標練習
培訓教材的開發(fā)原則
實用性原則
相關性原則(與培訓目標)
模塊化原則
培訓教材的發(fā)掘渠道
素材的來源及渠道
培訓師如何收集和運用各類素材
有效設計練習
有效練習之一:角色扮演
有效練習之二:情景模擬(小品、舞臺劇、真人秀的應用)
有效練習之三:案例編寫及應用
有效練習之四:適時進行“小組討論”
有效練習之五:試卷
教材的制作技巧
培訓材料的常見誤區(qū)
PPT制作技巧及運用
掛紙板(Flip-chart)的應用技巧
四步驟在培訓課程設計中的應用,以便降低對演講和表達技巧的要求
如何解決技術培訓中繁瑣、枯燥等問題
輔助材料的運用,如何利用故事、事例、圖片、游戲引導培訓
不同類型信息的表達方法和技巧
模塊化培訓材料的制作
課堂計劃的準備
選擇最佳的培訓方法
課堂計劃的準備
回顧
1、培訓目標是培訓的關鍵。通過培訓目標設計練習,學員將掌握設計培訓目標的技巧
2、“培訓教材的制作技巧”將根據(jù)學員的需求決定是否安排
3、晚上 學員需完成一個家庭作業(yè):應用當天所學到的技巧準備一個10-15分鐘的培訓,包括目標,內容及教材等

第二天:培訓師授課技巧及演練
9:00-12:00上午
• 回顧第一天內容
• 培訓輔助器材及其應用
• 培訓技巧
 培訓師的一、二、三、四、五、六技巧
 令人難忘的開頭:培訓師的拋猴子法
 三步曲、四步驟
 QPN的提問技巧
 關鍵字的意義及應用技巧
 盡量借助音響效果
 強化你的信息
 要真實,不要表演
 拋回去,轉移開(面對難纏的學員)
 精彩的結尾
• 觀看世界著名培訓師培訓技巧錄像帶片斷
• 培訓評估
培訓后如何跟進
評估的前提-管好你的培訓過程
提高培訓的轉化效率
課堂培訓練習及點評

1、 許老師自己歸納的一、二、三、四、五、六技巧,使得看上去非常難的培訓技巧變得簡單、實用、易記、易學。
2、VCD演示是英國著名培訓師John Townsend 有關培訓過程十要點的分析,非常精彩,將有助于學員從課程設計到培訓技巧方面的進一步提高。
學員們準備一個10-15分鐘的培訓,講師作針對性培訓技巧點評,點評重點將放在學員的課程設計及培訓技巧的應用上。讓學員在實踐中得到提高。
13:00-16:00下午
培訓技巧八要點之八:完美的結尾-培訓結束技巧
培訓技巧綜合演練:每人8-10分鐘
回顧總結,培訓結束
培訓之后需要學員進行綜合演練,以便鞏固這些技巧

《TTT企業(yè)培訓師培訓》培訓受眾
人力資源經理,培訓經理,培訓師,企業(yè)內部需要對他人進行培訓的工程師,主管等。

《TTT企業(yè)培訓師培訓》課程目的
描述并解釋培訓師的使命
描述影響成年人學習的心理要素
運用相關工具,演示培訓需求的分析方法
有效設計培訓目標
有效利用現(xiàn)有資源,應用模塊化技巧
設計生動有效的培訓教材
展示基本的培訓技巧
評定學員的表現(xiàn)及評估培訓的結果

《TTT企業(yè)培訓師培訓》所屬分類
人力資源

《TTT企業(yè)培訓師培訓》授課培訓師簡介
許盛華
許老師擁有十多年國外著名企業(yè)的培訓及人力資源管理經驗,先后任樂百氏(達能集團)全國培訓經理(2005)、澳大利亞奇勝電器集團培訓經理(2002-2004)、芬蘭通力電梯有限公司培訓經理(1997-2002)并兼任亞太培訓經理,負責建立并完善了公司的培訓及發(fā)展體系。2001年,作為通力公司在亞太區(qū)的培訓經理,培訓了通力在臺灣,香港,馬來西亞等地的培訓經理并幫助在當?shù)亟⒘讼鄳呐嘤栿w系。 2000-2001年,許先生受當?shù)卣块T委托,培訓了2批由江蘇省政府策劃,當?shù)卣概傻闹攸c企業(yè)負責人培訓班,并因培訓業(yè)績突出,獲得了當?shù)卣块T的通報獎勵。 1985年畢業(yè)于北京航空航天大學。1993-1996年在芬蘭赫爾辛基科技大學深造并獲碩士學位。在此期間,深入研究了北歐大型企業(yè)培訓及發(fā)展的先進經驗。1996- 1997在芬蘭接受了一年的培訓及發(fā)展專業(yè)理論與實踐培訓,并接受了英國劍橋大學人力資源講師的輔導。在長期的工作和實踐中,掌握了豐富的實戰(zhàn)經驗,形成了自己獨特的培訓及管理領域的技巧和風格,結合國外先進的人力資源管理理念,探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓及發(fā)展體系。 提供過培訓或咨詢業(yè)務的公司:中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國郵政、廣州地鐵、奧梯斯-江南高速電梯、BP、通力電梯、迅達電梯、臺灣廣橋光電、樂百氏、杜邦公司、TCL集團、奇勝電器、富士康集團、光寶集團、遠大集團、美的集團、北大方正、華為公司、山東晨鳴集團等企業(yè)
為系統(tǒng)化、流程化和量化管理打下堅實基礎。能給客戶提供各類系統(tǒng)化和量化管理的解決方案,能根據(jù)學員的需求或基礎調整課程,讓學員學得輕松,容易。提供規(guī)范化的培訓管理方法及流程,幫助培訓經理有效管理培訓,將培訓經理從繁瑣的雜事中徹底解放出來。能提供各種人力資源解決方案,實戰(zhàn),實用,實效是許老師的一貫風格,讓學員上午學完,下午就能用。
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上課地點: 
費用預算:  * 元人民幣。(請?zhí)顚憯?shù)字,不需要填寫單位。)
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