《數(shù)字管理Marketplace授權(quán)講師TTT訓(xùn)練》課程詳情
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日期 內(nèi)容 時(shí)間
(H)
第一天
上午 1. Marketplace講師的角色定位
1) 培訓(xùn)、教育方式的進(jìn)化
2) 電腦模擬與傳統(tǒng)教育方式的區(qū)別
3) 講師在Marketplace培訓(xùn)中扮演的角色
4) 優(yōu)秀講師必備的條件
5) 講師的核心技能 2
2. Marketplace的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方式
1) 全新的學(xué)習(xí)方式
2) 講師的查看界面 0.5
3. Marketplace培訓(xùn)的原理和特點(diǎn)
1) Marketplace模擬的環(huán)境
2) 決策的內(nèi)容及順序 0.5
第一天
下午 4. 介紹Q1，Q1決策 1
5. 重要的知識(shí)點(diǎn)（1）
1) 領(lǐng)導(dǎo)力——團(tuán)隊(duì)運(yùn)作
i. 如何組建團(tuán)隊(duì)
ii. 團(tuán)隊(duì)職能的分工
iii. 團(tuán)隊(duì)成員合作的方式 0.5
6. 介紹Q2，Q2決策 2
7. 重要的知識(shí)點(diǎn)（2）
1) 預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求——客戶價(jià)值分析；市場(chǎng)反映機(jī)制 1
第二天上午 8. Marketplace培訓(xùn)的原理和特點(diǎn)（續(xù)）
1) 標(biāo)桿學(xué)習(xí)的方法
2) 評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)——BSC
3) 拉式生產(chǎn)——生產(chǎn)模擬 1.5
9. 介紹Q3，Q3決策 2
第二天
下午 10. 重要的知識(shí)點(diǎn)（3）
1) 財(cái)務(wù)管理——學(xué)習(xí)如何看三大財(cái)務(wù)報(bào)表
2) 如何爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資——談判的技巧 2.5
11. 介紹Q4，風(fēng)險(xiǎn)投資談判，Q4決策 4
第三天
上午 12. 重要的知識(shí)點(diǎn)（4）
1) 新技術(shù)的開發(fā)——自主研發(fā)或直接購(gòu)買研發(fā)成果 0.5
13. 介紹Q5，Q5決策
1) 存貨的管理——產(chǎn)品的更新?lián)Q代 2
14. 調(diào)動(dòng)學(xué)員參與及控制現(xiàn)場(chǎng)的技巧
1) 課程現(xiàn)場(chǎng)的布置
2) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中的活動(dòng)
3) 各階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享
4) 撰寫“商業(yè)計(jì)劃書”，爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資的拓展活動(dòng)
5) 最后各隊(duì)的總結(jié)發(fā)言 1
第三天
下午 15. 不同老師的專長(zhǎng)，如何切入Marketplace
1) 以尤登弘老師為例——一個(gè)財(cái)務(wù)老師是如何使用MP的
2) 互動(dòng)探討個(gè)人的特點(diǎn)與專長(zhǎng)，怎樣與Marketplace結(jié)合 2
16. 培訓(xùn)課程的時(shí)間安排 0.5
17. TTT現(xiàn)場(chǎng)演練，總結(jié)，交流想法 1
時(shí)間小計(jì)
24.5
《數(shù)字管理Marketplace授權(quán)講師TTT訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
參加過(guò)專業(yè)的TTT
2. 職業(yè)的培訓(xùn)講師，有兩年以上的培訓(xùn)經(jīng)歷
3. 主講下列課程：管理，營(yíng)銷，戰(zhàn)略
4. 具備英語(yǔ)基礎(chǔ)能力
《數(shù)字管理Marketplace授權(quán)講師TTT訓(xùn)練》課程目的
1、通過(guò)實(shí)踐性的訓(xùn)練，將企業(yè)內(nèi)部講師與商業(yè)模擬訓(xùn)練課程聯(lián)系起來(lái)，目的是使內(nèi)部講師掌握運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化課件進(jìn)行課程實(shí)施的能力；
3、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的商業(yè)模擬課程和課程學(xué)員具備整體性認(rèn)識(shí)，使內(nèi)部講師具備將課程知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐的能力。
4、企業(yè)內(nèi)部講師將通過(guò)對(duì)課程學(xué)員學(xué)習(xí)效果的實(shí)踐評(píng)估，提升從實(shí)際工作中提煉和抽取學(xué)習(xí)需求的能力。
5、企業(yè)內(nèi)部講師將通過(guò)marketplace商業(yè)模擬課程，而得到教學(xué)相長(zhǎng)的能力提升訓(xùn)練。
6、通過(guò)企業(yè)內(nèi)部講師的訓(xùn)練項(xiàng)目，企業(yè)將能使用標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練流程和方法具備持續(xù)培養(yǎng)內(nèi)部促導(dǎo)師的能力。
《數(shù)字管理Marketplace授權(quán)講師TTT訓(xùn)練》所屬分類
人力資源
《數(shù)字管理Marketplace授權(quán)講師TTT訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
尤登弘
數(shù)字管理第一人-尤登弘教授在三年前推出“數(shù)字管理”的理念，現(xiàn)在全國(guó)深入人心，被非常多的企業(yè)應(yīng)用到經(jīng)營(yíng)管理中，樂(lè)于分享的尤教授將他幾十年對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)證研究，結(jié)合對(duì)MBA、EMAB、企業(yè)高層管理者授課后進(jìn)行的實(shí)際分析，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外多位學(xué)者和實(shí)務(wù)界領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流,將數(shù)字管理理念與Marketplace企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬軟件結(jié)合進(jìn)行2次開發(fā)，讓Marketplace企業(yè)模擬軟件得到再次升華，誕生了Marketplace數(shù)字管理企業(yè)模擬課程。
Marketplace數(shù)字管理企業(yè)模擬課程是一種全新的授課方式，有效的將高科技網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于培訓(xùn)、教育方式的改進(jìn)中，真實(shí)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境讓學(xué)員在挫折中學(xué)習(xí)，在失敗中改進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)。專業(yè)的研發(fā)技術(shù)背景以及高新的產(chǎn)品技術(shù)支持不斷更新、完善產(chǎn)品，專門的數(shù)據(jù)處理器避免了人為、主觀的因素影響模擬結(jié)果的判斷，在Marketplace數(shù)字管理企業(yè)模擬課程中，理論與實(shí)際得到很好的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)與操練再次得到結(jié)合，無(wú)論是培訓(xùn)效果、培訓(xùn)進(jìn)度還是學(xué)員反饋，這種培訓(xùn)方式都值得您引用在培訓(xùn)講授中。
Marketplace數(shù)字管理企業(yè)模擬TTT體系是針對(duì)Marketplace數(shù)字管理企業(yè)模擬課程的講師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中您能再次完善個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升您真實(shí)企業(yè)管理全局決策力的，豐富您的授課課程，改善培訓(xùn)效果，提升自我能力。經(jīng)過(guò)Marketplace數(shù)字管理企業(yè)模擬TTT體系系統(tǒng)的培訓(xùn)后，您將真正得到成為講師的成就感。
《數(shù)字管理Marketplace授權(quán)講師TTT訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程
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