《打造卓越的執(zhí)行力》課程詳情
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一、關(guān)于“執(zhí)行力”主題的由來
二、為何“執(zhí)行力”被如此重視 1.執(zhí)行力研討的意義
2.為何執(zhí)行力比以前受到更多的重視
3.執(zhí)行力為何易于滯后
4.為何不能只停留在計劃環(huán)節(jié)
三、關(guān)于執(zhí)行力的基本原理和框架
1.企業(yè)執(zhí)行力的四維結(jié)構(gòu)
經(jīng)營層執(zhí)行力
管理層執(zhí)行力
員工層執(zhí)行力
關(guān)于超越執(zhí)行力
2.不同層面人員的執(zhí)行力結(jié)構(gòu)
經(jīng)營層人員的執(zhí)行力結(jié)構(gòu)
管理層人員的執(zhí)行力結(jié)構(gòu)
一線員工層人員的執(zhí)行力結(jié)構(gòu)
不同層面人員的執(zhí)行力提升重點
四、企業(yè)執(zhí)行力塑造與不同層面人員所要學(xué)習(xí)的相關(guān)系列課程
1.不同層面執(zhí)行者與系列課程對應(yīng)
2.執(zhí)行力體現(xiàn)和滲透的環(huán)節(jié)
五、不同層面執(zhí)行力提升的綜合措施和相關(guān)案例
1.經(jīng)營層人員的執(zhí)行力提升
2.管理層人員的執(zhí)行力提升
3.一線員工層人員的執(zhí)行力提升
《打造卓越的執(zhí)行力》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高層經(jīng)營管理者、辦公室主任、培訓(xùn)部經(jīng)理，相關(guān)管理人員
《打造卓越的執(zhí)行力》課程目的
1、明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵；
2、把握企業(yè)執(zhí)行力體系的基本框架；
3、分析執(zhí)行力體系構(gòu)建的核心環(huán)節(jié)；
4、把握不同層面人員執(zhí)行力提升的重點工作；
5、計劃企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建的相關(guān)工作；
6、初步形成執(zhí)行力體系構(gòu)建的課程體系和相關(guān)工作體系。
《打造卓越的執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理
《打造卓越的執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡介
周老師
上海交通大學(xué)戰(zhàn)略研究中心培訓(xùn)師
中國職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院
中國訓(xùn)練研究發(fā)展中心專任講師
國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會專業(yè)講師
周老師是一位資深的職業(yè)經(jīng)理人和企管顧問，曾在制造業(yè)工作超過6年，3年服務(wù)行業(yè)管理經(jīng)驗，對企業(yè)中層管理有獨到的見解，擁有多年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，涉及生產(chǎn)制造業(yè)、餐飲業(yè)、房地產(chǎn)、通訊業(yè)、快速消費品行業(yè)等多個領(lǐng)域，有著豐富的行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗。
授課風(fēng)格親和力強(qiáng)、風(fēng)趣幽默、能夠吸引學(xué)員的注意力，引發(fā)學(xué)員興趣，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行思考，注重課堂的互動效果，使學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識和技能。
主講課程：
員工職業(yè)化類課程：
《員工職業(yè)素養(yǎng)》、《陽光心態(tài)》
中層管理類課程：
《優(yōu)秀中層管理》、《團(tuán)隊目標(biāo)管理》、《如何當(dāng)好班組長》、《高效團(tuán)隊建設(shè)》、《打造團(tuán)隊凝聚力》、《中層經(jīng)理組織執(zhí)行力》、《中層經(jīng)理跨部門溝通》、《時間效率管理》、《職業(yè)化訓(xùn)練》、《高效經(jīng)理的七個習(xí)慣》
《打造卓越的執(zhí)行力》報名服務(wù)流程
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