《解決問題的工具與技巧—8D》課程詳情
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第一部分: 問題縱橫1.問題的基本概要
2.掌握問題的要領(lǐng)
3.如何發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)
4.增值與非增值
5.PDCA 與 CA-PDCA 循環(huán)輪及 SDCA應(yīng)用
6.8D的職責(zé)與目標(biāo)
7.8D的應(yīng)用條件
第二部分:1D與2D
1. 1D、成立小組與職責(zé)
小組的構(gòu)成和目標(biāo)
小組的協(xié)作與工作
小組的建設(shè)
2. 2D、陳述問題與頭腦風(fēng)暴
發(fā)現(xiàn)并收集問題
提問的技術(shù)
魚刺圖分析
頭腦風(fēng)暴的活動過程和實(shí)施規(guī)則
二八法則
ABC 分析法
5W1H
第三部分:3D、4D和5D
1. 3D、解決及驗(yàn)證臨時糾正措施
2. 4D、確認(rèn)并驗(yàn)證問題出現(xiàn)的根本原因
3. 5D、決定問題解決對策及驗(yàn)證解決對策的正確性
第四部分：6D 、7D和8D
1. 6D、執(zhí)行永久解決問題的糾正措施
2. 7D、差錯預(yù)防 - 防止再發(fā)生
3. 8D、恭賀小組
制定改善成果表
成果匯報(bào)
表彰
第五部分：8D中常用工具串講
QFD、DOE、FTA、DFMEA、可靠度配置、CTQ、PFMEA、MSA、MTBF分析、
《解決問題的工具與技巧—8D》培訓(xùn)受眾
現(xiàn)場管理人員、生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員、質(zhì)量管理人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)人員
《解決問題的工具與技巧—8D》課程目的
了解問題解決的工具和技巧；
掌握使用8D方法實(shí)施閉環(huán)糾正預(yù)防措施；
使現(xiàn)場管理人員、生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員等掌握有效、
系統(tǒng)的解決問題的方法和思路，能在最短的時間內(nèi)消除不良，恢復(fù)生產(chǎn)，
保證交付，降低成本，提高解決問題的效率。
《解決問題的工具與技巧—8D》所屬分類
生產(chǎn)管理
《解決問題的工具與技巧—8D》授課培訓(xùn)師簡介
范老師
范老師是中國國家ISO 9000注冊審核員、中國天津汽車中心QS-9000評審員、美國品士ISO/TS16949評審員、6σ黑帶。主要專長于提案改善、項(xiàng)目管理、6σ綠帶、DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及TS五大工具、汽車行業(yè)的ISO9000/VDA6.1/QS-9000/TS16949、IE工業(yè)工程、良好的英文讀說寫、多種生產(chǎn)管理和制程改善及規(guī)劃課程的專任講師。曾服務(wù)過的客戶科德寶.寶翎、丹陽宏昌汽車配件、愛普科精細(xì)化工、貴彌功（無錫）、蕪湖升科熱交換器、SMT新進(jìn)電子、希門凱電子（CMK）、常熟恩斯克軸承、江蘇春蘭汽車零配件、常州華陽萬聯(lián)汽車附件、日立汽車部件
《解決問題的工具與技巧—8D》報(bào)名服務(wù)流程
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