《九型人格與識(shí)人用人智慧工作坊》課程詳情
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“使人者,器之!薄墩撜Z-顏淵》
夫圣賢之所美,莫美乎聰明;聰明之所貴,莫貴乎知人。——?jiǎng)⑸?
知人誠(chéng)智,則眾材得其序,而庶績(jī)之業(yè)興矣。知人者智,自知者明,勝人者力,自勝者強(qiáng)!献
制勝之道,在人不在器。事之至大,莫若知人,蓋成大器,惟以得人才為第一要義。 ——曾國(guó)藩
領(lǐng)導(dǎo)的核心是人,如何充分調(diào)動(dòng)人的積極性,令團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)的工作,且樂于工作,成為了領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)能力的核心體現(xiàn)!
“千軍易得,一將難求”,“能安天下者,唯有得用人才”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才可謂求賢若渴,然“千里馬常有,而伯樂不常有”。如何在大千世界、蕓蕓眾生找到最合適的人才,便成了領(lǐng)導(dǎo)者的第一要事。
《九型人格與識(shí)人用人智慧》引領(lǐng)您開啟智慧之門,引領(lǐng)您穿越本源我執(zhí)的性格防衛(wèi)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)自我突破。同時(shí)掌握一套修己、安人、識(shí)人、用人、鑒人的系統(tǒng)方法,讓您用人的失誤與成本大大降低,真正達(dá)到:“用對(duì)人,天下盡可用之人”的理想境界。知人善用,人盡其才,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中人才個(gè)性優(yōu)勢(shì)與崗位需求的完美結(jié)合!
課程背景:
九型人格,其實(shí)是一門很古老的智慧,原作者已無從考證。正如《易經(jīng)》一樣,原作者已經(jīng)失傳。相傳它來自公元前二千五百年前的中東地區(qū)名為蘇菲派(sofis)部落中的不傳之秘,其族長(zhǎng)使用《九型人格》這套智慧,去統(tǒng)治和管理他們的族人,令部落得以和諧團(tuán)結(jié),九型人格歷來以口相傳,代代單傳。
《九型人格學(xué)》是一把破譯性格密碼的鑰匙,它能幫助您深入了解自己和他人的性格特征,準(zhǔn)確地判斷和掌握他人的長(zhǎng)處和短處,更好的相處與溝通。
《九型人格學(xué)》直接指向各種性格類型的核心動(dòng)機(jī),各性格型號(hào)均有其基本生命觀點(diǎn),當(dāng)中涵蓋了各自對(duì)生命的獨(dú)特詮釋,反映出各性格類型潛意識(shí)的深層動(dòng)機(jī)與渴望,亦反映出其生命能量的流動(dòng)方向。
《九型人格學(xué)》是一個(gè)動(dòng)態(tài)的性格形態(tài)系統(tǒng),故能反映出不同情景的變化,從而更透徹的說明為什么每個(gè)人皆是獨(dú)一無二的。
《九型人格學(xué)》為大家提供了一套共同語言,猶如教學(xué)。此套闡述性格形態(tài)的語言,超越了種族、宗教、國(guó)籍、文化、性別和各式各樣的組織角色界限。此語言極具涵蓋性,讓大家更能理解我們共通的特質(zhì),從而孕育出更多的包容與愛。
《九型人格學(xué)》正在世界各地發(fā)展,并以驚人的速度傳播,2002年進(jìn)入中國(guó)。許多著名學(xué)府列為大學(xué)教材,斯坦福大學(xué)MBA、中央情報(bào)局(CIA)情報(bào)員更將九型人格學(xué)作為必修課,用于了解各國(guó)商界、政界領(lǐng)袖行為,因此被譽(yù)為知人、知己的利器。
清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)亦將九型人格學(xué)作為EMBA選修課程。各行業(yè)精英人士,如心理學(xué)家、企業(yè)家、培訓(xùn)師、律師等,都在工作中廣泛、有效地運(yùn)用九型人格學(xué)。李博文老師亦曾經(jīng)受邀給清華大學(xué)、北京大學(xué)的EMBA學(xué)員做過此類培訓(xùn)。
課程大綱:
九種性格型號(hào)詳細(xì)解析。
深入洞見不同類型人的內(nèi)在防衛(wèi)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)自我超越,開啟智慧之門。
根據(jù)不同型號(hào)核心價(jià)值觀、注意力焦點(diǎn)、情緒反應(yīng)、行為習(xí)慣、表面特征等判斷 不同類型人的號(hào)碼。
通過身體語言和氣質(zhì)形態(tài)判斷性格類型號(hào)碼方法。
九型人格訪談發(fā)問技巧。
運(yùn)用九型智慧快速識(shí)別對(duì)方,幫助對(duì)方提升性格帶來的局限。
分辨近似類型號(hào)碼的技巧。
教練九種類型人的方法。
九型人格學(xué)的精神:愛與和諧。
九型人格之本源智慧:內(nèi)圣外王。
課程價(jià)值:
解讀自我,整合身心:掌握《九型人格》的本質(zhì)精髓,對(duì)自我性格類型深入洞見,揚(yáng)長(zhǎng)避短,突破防衛(wèi)機(jī)制,達(dá)到身、心、靈的整合,越過成長(zhǎng)高原,走上覺悟之路。
準(zhǔn)確識(shí)人,合理用人:通過該課程學(xué)習(xí),在管理過程中,能因人而異,因材施教,知人善用。針對(duì)不同類型的員工運(yùn)用不同的管理策略與激勵(lì)方法,發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性,把“以人為本”、“人性化”管理的理念落實(shí)到實(shí)處,而非空洞的口號(hào)。因勢(shì)利導(dǎo)、順勢(shì)而為,真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的人才配置,使“眾材得其序,而庶績(jī)之業(yè)興矣”。
正確決策,快速?zèng)Q策:通過學(xué)習(xí)該課程,減少?zèng)Q策失誤,降低管理成本。飛利浦總裁杰爾森說:“商業(yè)一諾為重,在各種失誤中,決策失誤是最大的。在決策失誤中最大的失誤是用人的失誤。”
和諧家庭,親密朋友:通過學(xué)習(xí)該課程,能夠在解讀自己性格的同時(shí),了知家庭成員的性格類型,從而走向理性的寬容和情感融合,對(duì)子女教育也更加有效,使家庭更加的和諧。如果將學(xué)到的智慧用到交友當(dāng)中,能讓您立即進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)心,進(jìn)行深層次的溝通,從而使關(guān)系更加親密。
傳遞智慧,慈悲愛人:希望有意肩負(fù)傳遞及應(yīng)用九型智慧的社會(huì)各界人士,亦可透過該課程,加深對(duì)九型人格學(xué)的理解,鞏固對(duì)九型人格的教授技巧,增加應(yīng)用效能,令九型人格這一寶貴智慧為更多人有效應(yīng)用。
《九型人格與識(shí)人用人智慧工作坊》所屬分類
特色課程
《九型人格與識(shí)人用人智慧工作坊》所屬專題
九型人格在管理中的應(yīng)用、
精準(zhǔn)識(shí)人與面試實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)、
識(shí)人用人、
《九型人格與識(shí)人用人智慧工作坊》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李博文
曾向九型人格理論現(xiàn)代體系創(chuàng)始人海倫·帕瑪(Helen Palmer)、戴維.丹尼爾斯(David Daniels)、九型專家彼得·奧多諾休(Peter O’Hanraban)、著名九型人格教練張秀清(Gloria)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)九型人格理論超過1000課時(shí),深得九型人格本質(zhì)與精髓,并獲得美國(guó)Enneagram Worldwide™九型人格導(dǎo)師資格認(rèn)證,有近十年的九型人格實(shí)踐應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),李博文老師同時(shí)對(duì)家族系統(tǒng)排列、NLP、企業(yè)教練技術(shù)亦有深入的研究,擅長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)組織和企業(yè)管理中應(yīng)用九型人格。