《創(chuàng)造性解決問題》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 一、辯識問題
1. 問題的防患
2. 問題的界定
3. 問題的標(biāo)示
二、系統(tǒng)分析問題
1. 問題的診斷
2. 事實(shí)的搜集與展示
3. 尋找因果關(guān)系
4. 尋找解決方案
三、發(fā)揮創(chuàng)造力
1. 無拘束思考
2. 頭腦風(fēng)暴法
3. 創(chuàng)新思維工具應(yīng)用
四、團(tuán)隊(duì)合作
1. 解決問題中的個(gè)人障礙和群體障礙
2. “團(tuán)隊(duì)”與“團(tuán)隊(duì)精神”
3. 有效團(tuán)隊(duì)合作思維模式
4. 群體有效解決問題途徑
五、做出高質(zhì)量決定
1. 評估方案與決策分析
2. 產(chǎn)生正確方案
3. 實(shí)施計(jì)劃
4. 使之穩(wěn)定推行
5. 進(jìn)展評估

《創(chuàng)造性解決問題》培訓(xùn)受眾
① 需要許多實(shí)用有效的解決問題方法的新上任的經(jīng)理
② 需要對自己一貫的工作方式進(jìn)行反觀和思索的在任的經(jīng)理、主管

《創(chuàng)造性解決問題》課程目的
我們每天在工作中遇到很多問題，它們是你提高工作效率和改進(jìn)工作績效的障礙，有些問題甚至長期困擾著你，有些問題看似表面解決了，但其根源依然存在。為了有效解決這些問題，你需要清晰理解解決問題的思維流程，深入了解問題，從源頭出發(fā)，將之分解，并運(yùn)用創(chuàng)造性的工具和方法，提出更多的創(chuàng)造性解法，從而步步緊逼、各個(gè)擊破。

《創(chuàng)造性解決問題》所屬分類
生產(chǎn)管理

《創(chuàng)造性解決問題》授課培訓(xùn)師簡介

《創(chuàng)造性解決問題》報(bào)名服務(wù)流程

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