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自動自發(fā)—優(yōu)秀員工素質訓練 下載課程WORD文檔
添加時間:2013-05-16      修改時間: 2014-09-25      課程編號:100258190
《自動自發(fā)—優(yōu)秀員工素質訓練》課程詳情
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第一章:管理者領導力提升
一、什么是領導力和領導藝術
領導就是指引方向 
每個人都有可能成為領導 
領導者應具備的十種重要特質 
成為成功領導者必須的五大手段
二、領導力的解析與思考
領導與管理
剖析領導力
領導者的角色定位
三、卓越領導者必備的能力
決斷力 創(chuàng)新力 溝通力 影響力
感召力 激勵力 危機處理能力
四、領導力修煉之一:創(chuàng)造愿景與方向
建立愿景,激發(fā)士氣
目標的愿景化與愿景的目標化
愿景的傳播
共同價值觀的形成
五、領導力修煉之二:設定規(guī)則與流程
火爐定律與責任病毒定律
發(fā)現(xiàn)團隊的短木板
例外事件的例行化:建立游戲規(guī)則
崔西定律與奧卡姆剃刀:流程的效益
領導力的五層級修煉
六、領導力修煉之三:情景式領導與激勵下屬
領導風格:任務型導向與關系型導向
測試學員的領導風格并幫助學員分析領導力的改進方向
根據(jù)下屬的不同特點來輔導下屬:四類下屬
輔導的五大步驟:視頻研討
如何利用非物質激勵方法,調動下屬的積極性
下屬的五個層次
活動演練與研討
七、領導力修煉之四:走動管理與溝通
以身作則:身先足以率人
走動管理:領導力也是執(zhí)行力
因時因地因人因事的溝通與教育
領導要少說多聽:傾聽能力訓練
上傳下達:表達、貫徹、說服
團隊溝通案例演練
八、領導力修煉之五:創(chuàng)建優(yōu)良的組織氛圍
組織氛圍的六大維度:進取性、責任性、靈活性等
如何才能創(chuàng)建優(yōu)良的組織氛圍
組織氛圍的診斷與測評
九、領導力修煉之六:個人使命管理及個人時間管理
如何有效規(guī)劃時間管理
第二章:團隊管理一、管理團隊精神建設的六大要素
團隊成員之間的協(xié)作意識
實現(xiàn)每一個成員的價值
團隊內部的無障礙溝通
團隊成員勇于承擔責任
團隊成員的信任與分享
團隊需要每一個成員的創(chuàng)新
二、建立管理團隊的基本要領
相互信任的文化
培養(yǎng)團隊精神
建立良好的人際關系
各司其職、齊心協(xié)力
團隊全能溝通
三、如何設立并實現(xiàn)管理團隊目標
為什么要確立團隊目標
如何確立團隊目標
共同目標下的團結合作
樹立實現(xiàn)團隊目標的信心
實現(xiàn)目標需要探索精神
四、如何引爆團隊成員的潛能
學會搭建團隊成員的人生舞臺
創(chuàng)造一個競爭的環(huán)境
挖掘成員的潛力
制定相關激勵機制
關心每一位成員
以贊美催化成員的積極性
五、創(chuàng)建團隊文化:遠勝于魔杖的魔力
了解“二十種可怕的問題”——團隊為何陷入困境
抵制情緒
排除困難
三大基石:目標明確,團結一致,有責任心
六大關鍵技能

《自動自發(fā)—優(yōu)秀員工素質訓練》培訓受眾
 企業(yè)管理人員:總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、各級中層管理和即將上任的管理者。人員

《自動自發(fā)—優(yōu)秀員工素質訓練》課程目的
使學員對卓越的領導藝術與執(zhí)行力有一個清晰的認知;
有效拓展學員的領導力思維與執(zhí)行力思想;
使學員能行之有效地提升自己的領導力;
從人性本身來分析構建團隊的重要性,令每一個學員深刻反思自。
總結卓越管理團隊的成功要素,幫助學員掌握構建團隊的關鍵要素;
掌握凝聚團隊的技巧,并提高正確處理團隊內部問題的能力;
從自身做起,打造責任、忠誠、激情的卓越管理團隊

《自動自發(fā)—優(yōu)秀員工素質訓練》所屬分類
人力資源

《自動自發(fā)—優(yōu)秀員工素質訓練》所屬專題
優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)訓練培訓、

《自動自發(fā)—優(yōu)秀員工素質訓練》授課培訓師簡介
周老師
上海交通大學戰(zhàn)略研究中心培訓師
中國職業(yè)經(jīng)理人培訓學院
中國訓練研究發(fā)展中心專任講師
國際職業(yè)培訓師協(xié)會專業(yè)講師
中華講師網(wǎng)特約講師
周老師是一位資深的職業(yè)經(jīng)理人和企管顧問,曾在制造業(yè)工作超過6年,3年服務行業(yè)管理經(jīng)驗,對企業(yè)中層管理有獨到的見解,擁有多年的培訓咨詢經(jīng)驗,涉及生產(chǎn)制造業(yè)、餐飲業(yè)、房地產(chǎn)、通訊業(yè)、快速消費品行業(yè)等多個領域,有著豐富的行業(yè)培訓經(jīng)驗。
周老師先后為眾多企業(yè)進行過企業(yè)內部培訓、管理咨詢和策劃,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,思路清晰,課程簡潔,生動、有趣、有序,深入淺出,通俗易懂,案例豐富,能與學員現(xiàn)場進行充分的互動,課程和實踐結合緊密,課程實用、實效性強,極具親和力。
授課風格
親和力強、風趣幽默、能夠吸引學員的注意力,引發(fā)學員興趣,引導學員進行思考,注重課堂的互動效果,使學員在輕松的環(huán)境中學到知識和技能。
主要領域:
員工職業(yè)化、中高層領導管理、團隊建設和管理、綜合管理
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