《項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)案例》課程詳情
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課程背景
根據(jù)2006 Standish國際機(jī)構(gòu)對(duì)于在2005年10月份和2006年11月份期間完成的10,000多個(gè)軟件項(xiàng)目的研究發(fā)現(xiàn)，只有35%的項(xiàng)目能夠在按時(shí)、不超預(yù)算并且能夠滿足原定的需求的前提下完成，而這已經(jīng)比1994年的數(shù)據(jù)有了顯著的改進(jìn)，根據(jù)1994年的研究結(jié)果，只有9%的IT項(xiàng)目可以按時(shí)并且不超預(yù)算。
某國際知名汽車品牌的研發(fā)總監(jiān)坦言，一款車型的研發(fā)項(xiàng)目如果延期一天，給整個(gè)企業(yè)帶來的損失高達(dá)一百萬歐元！
項(xiàng)目中最普遍的項(xiàng)目管理問題是什么，以及如何有效地解決這些問題? 這是每個(gè)項(xiàng)目的出資人、項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員都急于知道答案的問題。在多年的項(xiàng)目管理實(shí)踐中，眾多組織總結(jié)摸索出了很多有價(jià)值的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐，本課程就是通過分析大量詳實(shí)的行業(yè)項(xiàng)目管理案例，向您介紹成功的項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐以及解決問題的工具。
本課程由擁有多年項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威人士提供。通過本課程您將會(huì)學(xué)到一些實(shí)用的項(xiàng)目管理技巧和工具，這些技巧和工具能夠?qū)δ惝?dāng)前的項(xiàng)目和以后的項(xiàng)目立即產(chǎn)生積極的影響！
項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐概述
何為項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐
項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐對(duì)于項(xiàng)目成功的重要意義
如何應(yīng)用項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐
創(chuàng)建最佳實(shí)踐模版
從成功和失敗案例中總結(jié)最佳實(shí)踐
行業(yè)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例分析項(xiàng)目定義階段最佳實(shí)踐
項(xiàng)目評(píng)估及選擇標(biāo)準(zhǔn)
SWOT與平衡計(jì)分卡在項(xiàng)目評(píng)估中的應(yīng)用
項(xiàng)目章程的作用及內(nèi)容
項(xiàng)目經(jīng)理選拔、確定及任命最佳實(shí)踐
分組討論：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的角色與責(zé)任項(xiàng)目計(jì)劃階段最佳實(shí)踐
項(xiàng)目規(guī)劃流程和方法
項(xiàng)目管理計(jì)劃的內(nèi)容及其作用
項(xiàng)目生命期及其特點(diǎn)
制定范圍說明書
編制工作分解結(jié)構(gòu)
分組練習(xí)：編制各組案例項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)
活動(dòng)定義及排序－網(wǎng)絡(luò)圖
活動(dòng)資源估算及持續(xù)時(shí)間估算
甘特圖在項(xiàng)目進(jìn)度管理中的作用
項(xiàng)目費(fèi)用估算與預(yù)算最佳實(shí)踐
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析評(píng)估
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)劃
分組討論：各組進(jìn)行案例項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及評(píng)估
項(xiàng)目溝通規(guī)劃
項(xiàng)目干系人管理
溝通方式與溝通渠道
項(xiàng)目采購及供應(yīng)商管理最佳實(shí)踐項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)控階段最佳實(shí)踐
項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行的要點(diǎn)
項(xiàng)目整體變更控制流程
進(jìn)度控制的組織、合同與技術(shù)手段
風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控手段
項(xiàng)目合同及外包管理最佳實(shí)踐項(xiàng)目收尾階段最佳實(shí)踐
合同收尾的工作內(nèi)容
項(xiàng)目收尾的流程
項(xiàng)目績效評(píng)估及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)和個(gè)人績效評(píng)估
分組討論：項(xiàng)目收尾的行動(dòng)計(jì)劃課程總結(jié)
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)案例》培訓(xùn)受眾
項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、項(xiàng)目工程師、設(shè)計(jì)工程師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目群經(jīng)理、制造工程師、運(yùn)營經(jīng)理、職能經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、IT從業(yè)人員、市場總監(jiān)、6黑帶以及其他直接或者間接參與各行業(yè)項(xiàng)目管理的人士
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)案例》課程目的
通過本課程培訓(xùn)，學(xué)員將意識(shí)并掌握：
l 組織項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐對(duì)于項(xiàng)目成功的作用
l 通過行業(yè)案例分析掌握組織項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐的應(yīng)用
l 科學(xué)的項(xiàng)目管理工具和模版對(duì)于項(xiàng)目管理實(shí)踐的作用
l 一個(gè)項(xiàng)目提前開始和快速完成項(xiàng)目目標(biāo)的最新的計(jì)劃編制過程.
l 通過清晰的了解為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)所需的工作、時(shí)間和資源情況，更加敏銳地找到工作的重點(diǎn)
l 通過對(duì)定義完備的項(xiàng)目范圍和完成范圍所需的活動(dòng)的共同理解，提高工作效率。
l 通過項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同目標(biāo)和結(jié)構(gòu)化的工作議程提高生產(chǎn)力
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)案例》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)案例》所屬專題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)案例》授課培訓(xùn)師簡介
劉老師
育及資格認(rèn)證：
高級(jí)講師；悉尼大學(xué)項(xiàng)目管理碩士學(xué)位；高級(jí)工程師；國家注冊監(jiān)理工程師（證書號(hào)0000393）；Project Management Professional (PMP) (證書號(hào)35779)；《項(xiàng)目管理國家標(biāo)準(zhǔn)》編寫組成員
講師經(jīng)歷與專長：
劉老師曾任職于某大型國有國際型工程公司，具有8年以上海外世界銀行和亞州發(fā)展銀行投資的EPC交鑰匙總承包項(xiàng)目和國內(nèi)大型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，先后擔(dān)任多個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目工程師、項(xiàng)目副經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理，全面參與項(xiàng)目的招投標(biāo)、技術(shù)及商務(wù)談判、項(xiàng)目計(jì)劃制定及實(shí)施、現(xiàn)場管理以及與有關(guān)各方的溝通協(xié)調(diào)工作，曾任職于現(xiàn)代卓越集團(tuán)公司，集團(tuán)副總裁、項(xiàng)目管理高級(jí)咨詢師，項(xiàng)目管理專業(yè)講師；劉老師具有資深的15年以上大中型企業(yè)包括IT及通信、制造業(yè)及汽車行業(yè)、物流及供應(yīng)鏈、工程、貿(mào)易以及金融投資等眾多行業(yè)的項(xiàng)目管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，
劉老師擅長的課程有：項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例課程、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目計(jì)劃編制實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營等系列課程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
劉老師培訓(xùn)過的課程超過500家，其中包括：中國海洋石油、液化空氣（中國）、山東聯(lián)友石化工程、羅克韋爾自動(dòng)化、索尼愛立信、華為技術(shù)、武漢烽火藤倉光纖、上海西門子移動(dòng)通信、威迅半導(dǎo)體技術(shù)（上海）、上海貝爾股份、ABB(中國)、可口可樂（中國）飲料、葛蘭素史克(中國)、歌美颯風(fēng)電(天津)、華飛彩色顯示系統(tǒng)、諾蘭特移動(dòng)通信配件(北京)、三得利啤酒(上海)、上海海拉電子、北京天源科創(chuàng)風(fēng)電技術(shù)、福特汽車(中國)、中船重工第七一九研究所、無錫博耳電力儀表、重慶康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)、法國羅格朗電氣、上汽通用五菱汽車等多家知名企業(yè)。
劉老師嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，善于用案例詮釋理論，課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性，技術(shù)性強(qiáng)，寓理論于實(shí)戰(zhàn)方法中，課堂生動(dòng)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達(dá)到即學(xué)即用的效果！
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)案例》報(bào)名服務(wù)流程
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