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DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2014-06-11      修改時(shí)間: 2014-06-11      課程編號(hào):100264549
《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程詳情
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第一部分 DAOE基礎(chǔ)知識(shí)
1、 試驗(yàn)的定義
2、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義
3、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的歷史和發(fā)展
4、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的作用
5、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE有關(guān)術(shù)語
5.1 factor 因子 (controlled factor可控因子、uncontrolled factor非可控因子)
5.2 level 水平/treatment處理
5.3 response 響應(yīng)
5.4 main effect主效應(yīng)
5.5 interaction 交互作用
5.6 試驗(yàn)單元
5.7 試驗(yàn)環(huán)境
5.8 模型和誤差
6、試驗(yàn)設(shè)計(jì)分類
7、試驗(yàn)設(shè)計(jì)運(yùn)用步驟
8、DOE基本原則 Replication重復(fù)、Randomization隨機(jī)化和Blocking分組


第二部分 簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用

1、試誤法(Trial & Error)
2、優(yōu)選法
2.1、0.618法 2.2、對分法
2.3、均分法 2.4、雙因素優(yōu)選法
3、 單因子輪換試驗(yàn)法 one-factor-at-a-time
4、 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析
4.1 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
"4.2 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)圖形(定性)分析:箱線圖(box plots)、單值圖(scatter diagram)、殘差圖
(plot of residuals)"
"4.3 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)(定量)分析:單因子方差分析(one way analysis of variance)、多重比較
(multiple comparison)"
4.4 單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)(定量)分析:線性回歸、非線性回歸


第三部分 析因試驗(yàn)設(shè)計(jì) factorial design
1、 析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)概述
1.1 析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義
1.2 全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)法full factorial design
1.3 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)法 fractional factorial design
1.4 重復(fù)試驗(yàn)
1.5 析因試驗(yàn)的目標(biāo)
2、析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)法的基本應(yīng)用程序
2.1 明確試驗(yàn)?zāi)康,確定考核指標(biāo)
2.2 選擇主因子,確定主因子水平
2.3 選擇析因設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)矩陣
2.4 實(shí)施試驗(yàn)計(jì)劃、記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)
2.5 計(jì)算和分析試驗(yàn)結(jié)果
2.6 建立預(yù)測模型
2.7 論斷和確定
3、全因子析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)法的運(yùn)用案例
4、部分因子析因試驗(yàn)設(shè)計(jì)法的運(yùn)用案例


第四部分 正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)和穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計(jì)
1、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)簡介
2、正交表
2.1 正交表概念
2.2 正交表符號(hào)
2.4 正交表的正交性(整齊可比性、均衡分散性)
2.5 常見的正交表介紹
3、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)法的應(yīng)用程序
3.1 明確試驗(yàn)?zāi)康模_定響應(yīng)指標(biāo)
3.2 選因子,定水平,確定因子水平表
3.3 選擇合適的正交表,安排試驗(yàn)計(jì)
3.4 提出試驗(yàn)計(jì)劃報(bào)告,配備所需資源
3.5 實(shí)施試驗(yàn)計(jì)劃、記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)
3.6 計(jì)算和分析試驗(yàn)結(jié)果
3.7 進(jìn)行新一輪調(diào)優(yōu)試驗(yàn)
3.8 進(jìn)行生產(chǎn)驗(yàn)證,確定新的設(shè)計(jì)值
4、沒有交互作用的正交表配置步驟
5、有交互作用的正交表配置步驟
5.1 自由度
5.2、正交表的自由度
5.3、因子水平自由度計(jì)算
5.4、沒有交互作用的正交表配置實(shí)例
5.5、交互作用因子的自由度
5.6、混雜
5.7、有交互作用的正交表配置實(shí)例
5.8、因子交互作用的配置方法
6、無交互作用正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例(極差分析法)
7、有交互作用正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例(方差分析法)
8、多指標(biāo)要求的試驗(yàn)設(shè)計(jì)及案例
9、穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計(jì)


第五部分 mixture design混料設(shè)計(jì)
1、 混料設(shè)計(jì)概論
1.1 混料設(shè)計(jì)概論
1.2 混料設(shè)計(jì)約束圖
1.3 混料設(shè)計(jì)分類:簡單混料型、混料-總量型、混料-過程變量型
2、 混料試驗(yàn)的計(jì)劃
2.1 單純形重心法 simplex centroid
2.2 單純形格點(diǎn)法 simplex lattice
2.3 極端頂點(diǎn)設(shè)計(jì)法 extreme vertices design
3、 混料試驗(yàn)的分析
4、 混料試驗(yàn)的運(yùn)用案例


附錄1、 常用正交表

《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》培訓(xùn)受眾
任何把降低質(zhì)量成本和PPM作為業(yè)務(wù)目標(biāo)的企業(yè)和人員。需要理解和運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)程序收集數(shù)據(jù)的人員,質(zhì)量人員及設(shè)計(jì)開發(fā)人員、工藝開發(fā)人員(學(xué)員背景要求:具備基本的運(yùn)算能力,了解統(tǒng)計(jì)概念,并有統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)和測量系統(tǒng)分析(MSA)的經(jīng)驗(yàn)。帶電腦,會(huì)使用簡單的Minitab軟件功能。)

《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程目的
n 掌握試驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法,原理和應(yīng)用。
n 通過咨詢師的現(xiàn)場輔導(dǎo),解決生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際問題并有效掌握DOE的應(yīng)用
n 提高對DOE的認(rèn)識(shí),從根本上摒棄依靠“啪腦袋”和“工程猜測”解決問題的傳統(tǒng)陋習(xí);
n 了解應(yīng)用DOE的必備條件;
n 掌握DOE工具的應(yīng)用步驟;
n 系統(tǒng)性地應(yīng)用DOE工具,提高過程質(zhì)量及生產(chǎn)效率。

《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》所屬專題
DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、

《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》授課培訓(xùn)師簡介
何老師
畢業(yè)于南京大學(xué) 學(xué)士,國家注冊企業(yè)咨詢師,中國質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊黑帶,美國質(zhì)量協(xié)會(huì)(ASQ)會(huì)員, 美國ASQ注冊質(zhì)量工程師。曾任南京金星石化有限公司生產(chǎn)主任、品質(zhì)經(jīng)理(6年)資深品質(zhì)管理培訓(xùn)專家專家;擁有十四年以上的企業(yè)生產(chǎn)、品質(zhì)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),國內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘體系咨詢師、質(zhì)量管理培訓(xùn)講師;擅長于:《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》、《TQM全面品質(zhì)經(jīng)營管理》、《TS五大工具系列》、《六西格瑪導(dǎo)入培訓(xùn)》、《新舊QC7工具》、《QCC品管圈活動(dòng)》、《計(jì)量儀器管理與校正》等課程。其特色:何老師在品質(zhì)管理、制造生產(chǎn)等方面有著深厚的理論功底和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),具有10多年的生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)及咨詢授課經(jīng)驗(yàn),并輔導(dǎo)過大量的外資企業(yè),所設(shè)計(jì)的課程與企業(yè)情況及學(xué)員情況相結(jié)合,通俗易懂;并通過案例研討,小組互動(dòng)來加深學(xué)員對知識(shí)的掌握。服務(wù)過的客戶有:博世汽車、寶鋼集團(tuán)、合正電子、英明機(jī)件、泉億電子 、大昶電腦 、Prime、飛得濾機(jī)、康可電子、PKC集團(tuán)、源成鋁業(yè)、世聯(lián)汽車、優(yōu)利科技材料、龍杰精密、聯(lián)建科技、德爾科電子、住友電工、蒂特精密、宏達(dá)科技、江蘇興達(dá)、金車健康器材、航天緊固件、滬士電子、日本電波、輝創(chuàng)電子、TIMK-NSK、黛珂集團(tuán)、福華電子、久騰電子、達(dá)成電子、保能科技、華宇電腦、冠鑫光電、嘉彰科技、中部電子、金馬達(dá)機(jī)電、益大紡織、維德木業(yè)、住金電子、適新集團(tuán)、美滋華、協(xié)欣電子、同濟(jì)鋼管、德州州儀器、藏持電子、快捷五金、眾城實(shí)業(yè)、亞太建材、光華興機(jī)械、大洋科技、連達(dá)電子、喬聯(lián)電子、佳景水族、新紀(jì)元機(jī)械、東海糧油、宏碩精密、生益科技、愛普生……
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