《部門經(jīng)理提升班—經(jīng)理的用人與辦事能力》課程詳情
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第一章：識人用人
模塊一、人員的招聘 和篩選方法
1、根據(jù)公司的發(fā)展情況作部門增/減員計劃
2、配合公司的人力招聘流程，做好部門的招聘計劃
模塊二、管理者如何“用人”？
1、 什么樣的人可用、用什么樣的人、用人原則思考
2、 重視新人、輪崗的重要性
模塊三、職業(yè)生涯規(guī)劃 與留住人才策略
1、 個人與企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃
2、 接班人計劃與經(jīng)理人的培育策略
3、 人才流失原因的獲取流程
4、 留住人才的策略與環(huán)節(jié)
模塊四：管理者下屬培養(yǎng)與教練
1、先制定有效的教練計劃
2、“教練”模式之一----培訓
3、“教練”模式之二----輔導
4、“教練”模式之三----勸導
5、“教練”模式之四----紀律與文化
第二章、問題的分析與解決
1、問題分析與決策力
2、如何確定首先要解決的問題
3、如何找出問題產(chǎn)生的原因
4、如何選擇問題解決的有效方案
5、如何防止問題的發(fā)生、決策分析
第三章、管理員工情緒、創(chuàng)建快樂文化
模塊一、員工情緒管理
1、情緒的內(nèi)涵、共情式溝通
2、情緒調(diào)節(jié)的心理學技法
3、員工情緒的覺察與化解
模塊二、洞悉與管理員工心態(tài)，輔導員工行為改變
1、心態(tài)的心理學定義：信念系統(tǒng)
2、認識信念、行為準則及其關(guān)系
3、如何發(fā)現(xiàn)員工心態(tài)
4、發(fā)現(xiàn)員工信念系統(tǒng)的技巧
5、提升員工心態(tài)的技巧
6、學與練：提升員工的限制性信念
7、幫助建立積極的思維路徑
模塊三、管理員工動機，令員工自動自發(fā)
1、人內(nèi)在的驅(qū)動系統(tǒng)－價值
2、正面價值與負面價值分析
3、行為與動機的管理
4、運用價值技術(shù)，有效激勵員工
模塊四、建立員工情感賬戶、打造影響力
1、建立員工情感賬戶的意義、語言的心理威力
3、提升員工自我形象，有效存款
4、潛意識的自我形象與現(xiàn)實表現(xiàn)的循環(huán)
5、心理暗示技術(shù)在管理中的運用
《部門經(jīng)理提升班—經(jīng)理的用人與辦事能力》培訓受眾
企業(yè)中層 經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、準備被提拔的基層經(jīng)理
《部門經(jīng)理提升班—經(jīng)理的用人與辦事能力》課程目的
1.讓經(jīng)理人學會如何選對人、培養(yǎng)人、留住人
2.經(jīng)理人 的用人策略與原則
3.能夠有效的發(fā)現(xiàn)、解決、杜絕問題
4.掌握教練下屬的方法和技巧
5.學會管理 員工情緒、員工心態(tài)，讓員工快樂工作
《部門經(jīng)理提升班—經(jīng)理的用人與辦事能力》所屬分類
綜合管理
《部門經(jīng)理提升班—經(jīng)理的用人與辦事能力》所屬專題
部門經(jīng)理管理技能提升、
識人用人、
《部門經(jīng)理提升班—經(jīng)理的用人與辦事能力》授課培訓師簡介
張老師
中國職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價認證中心主任、北京大學 經(jīng)濟學院、清華大學 CIMS中心客座教授；特聘高級講師；中國最出色的商業(yè)演說家之一；最優(yōu)秀的個人和職業(yè)發(fā)展?jié)撃芘嘤枎?。
張老師1995年任職于美國協(xié)和集團公司；1997年任職于香港昌祥財務公司；2000年任職于美國Hercules咨詢公司從事關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略、集團治理、人力資本、財務管理 、投融資 等咨詢工作。 張老師，多年來曾為多家全球500強企業(yè)和行業(yè)品牌公司提供過專業(yè)培訓與管理咨詢，其中包括：中國石油、中國移動、三星、中國銀行、招商銀行、萬科集團、七匹狼等。
授課風格: 風趣幽默、通俗易懂、口語化的語言使學員樂于接受;說服能力強,能夠有效打動觀眾;結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯性強,便于學員系統(tǒng)提高;互動、以學員為中心的的方式利于學員成長;突出實戰(zhàn)、實用性強、能有效提升學員能力. 無與倫比的認真態(tài)度能夠贏得聽眾的尊重。
《部門經(jīng)理提升班—經(jīng)理的用人與辦事能力》報名服務流程
020-29042042
