《心理學在管理中的運用》課程詳情
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1、人類有哪些基本的心理活動規(guī)律——作為管理者所需了解的人類心理活動普遍規(guī)律
◆ 人類心理活動包括哪些核心組成
◆ 為什么說潛意識是我們意識的主要控制力量
◆ 心理需求層次論與自我認識的作用
◆ 行為形成與消失的原理是什么
◆ 情緒如何主宰人的認知和行為狀態(tài)
◆ 中國人的心理活動特點有哪些
◆ 如何了解不同年代的員工:60年代、70年代、80年代的員工心理活動特點有哪些
2、管理者如何提高情商水平
◆ 大多數(shù)企業(yè)領袖和卓越的管理者往往不是因為擁有高智商而成功
◆ 持續(xù)的自我激勵與自我超越
◆ 凡事從正面和積極面來考慮和對待
◆ 寧靜的心態(tài)
◆ 主動營造動力性的好情緒
◆ 領導者如何提升人格魅力
3、針對心理活動規(guī)律,如何觀測員工的核心心理指標
◆ 情緒的穩(wěn)定性
◆ 社會交往和人際交往能力
◆ 性格與氣質
◆ 心理需要
4、盡量用心理健康的員工——如何從管理角度來判斷員工的心理健康水平
◆ 世界衛(wèi)生組織頒布的全球心理健康標準
◆ 我國通行的心理健康標準
5、心理學在上下級溝通協(xié)調(diào)中的運用技巧
◆ 下級如何定位自己的角色
◆ 與上級有效溝通的實效原則
◆ 指導下屬的有效技巧
◆ 與下屬有效溝通的技巧
6、勝任能力模型在員工招聘中的運用
◆ 勝任素質模型
◆ 招聘時需要重心考察核心指標
◆ 用于招聘過程中的幾類心理測評工具介紹
◆ 心理測評常用的方法
7、(EAP)員工心理援助管理系統(tǒng)的設計
◆ 目前EAP已經(jīng)發(fā)展成為一項很詳盡的綜合性的服務,全面幫助員工解決個人問題
◆ (EAP)員工心理援助管理系統(tǒng)設計的關鍵技巧
8、員工心理激勵技巧
◆ 員工激勵的類型
◆ 激勵的心理原則
◆ 怎樣使團隊小組產(chǎn)生獨特的激勵效果
《心理學在管理中的運用》課程目的
1、幫助學員掌握了解人的心理活動規(guī)律
2、幫助學員了解在管理中不能忽略的人性化管理原則與技巧
3、幫助學員掌握員工心理激勵技巧
《心理學在管理中的運用》所屬分類
特色課程
《心理學在管理中的運用》所屬專題
員工關系心理學、
心理學在管理中的應用、
《心理學在管理中的運用》授課培訓師簡介
唐老師
華東師范大學教育科學學院普教研究中心研究員;復旦大學管理學院總裁班項目、職業(yè)經(jīng)理人項目、精品課程班項目兼職教授。自1984年起至今,一直從事教育學和心理學課程研究及開發(fā),曾先后獨立負責或合作承擔多項國家級、聯(lián)合國教科文組織、上海市級的教育心理學科研項目。
擅長領域:
具有對九百多家外資和國資企業(yè)的高級管理人員進行培訓和心理咨詢經(jīng)驗,累計咨詢時間6000個小時以上。擅長的輔導領域是:人格及心理健康、心理學在人事管理中的應用、壓力管理、情緒管理、人際關系、心理測評,特別專注于心理學的實際應用。
服務客戶(部分):
朗訊科技股份有限公司、飛利浦亞明照明有限公司、強生集團、美國CND蓄電池有限責任公司、寶隆集團、上海市區(qū)供電局、平安保險(全國總公司)、中宏保險、安泰人壽、一只鼎食品有限公司、上海交大昂立有限公司、上海白貓有限公司、上海強生、中國銀行上海市分行、中外運——天地快件有限公司上海分公司、中國人壽上海分公司、申銀萬國證券股份有限公司、中信證券上海管理總部、海通證券有限公司、安進(中國)有限公司、上海三明食品有限公司、瑞士雅培制藥有限公司、靳羽西化妝品公司、上海隧道股份有限公司、艾利中國有限公司上海分公司等多家企業(yè)進行教育內(nèi)訓和咨詢。