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研發(fā)管理變革實踐高端班—非一把手主導(dǎo)的變革 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-12-03      修改時間: 2014-12-03      課程編號:100271592
《研發(fā)管理變革實踐高端班—非一把手主導(dǎo)的變革》課程詳情
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發(fā)管理模式:由一個主設(shè)計師負責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)整個項目。這種模式往往受主設(shè)計
師個人思維的局限,同時,研發(fā)過程中的各種因素單靠主設(shè)計師個人也比較難以控制。
隨著市場競爭越來越激烈、產(chǎn)品上市周期越來越短、產(chǎn)品越來越復(fù)雜和多樣化、產(chǎn)品生命
周期越來越短;依靠個人英雄主義的管理模式已經(jīng)很難滿足現(xiàn)代研發(fā)企業(yè)管理的要求,異地協(xié)
同開發(fā)將越來越普遍,對研發(fā)管理體系建設(shè)也提出了更高的要求,研發(fā)管理變革迫在眉睫。
很多高科技企業(yè)董事長由于對研發(fā)技術(shù)完全不懂或者一知半解,自己也不知道如何管理;
再者工作嚴重超出符合,故此交由自己公司培養(yǎng)起來的研發(fā)副總或者高薪外聘的研發(fā)職業(yè)經(jīng)理
人來管理。但經(jīng)過一段時間驗證后,經(jīng)常因為研發(fā)負責(zé)人研發(fā)管理變革效果不明顯而夭折,導(dǎo)
致研發(fā)高管頻繁換人,董事長也苦不堪言!非一把手主導(dǎo)的研發(fā)管理變革能成功嗎?如何能在
短期內(nèi)出效果?
下面就如何能快速而高效的提升研發(fā)管理標(biāo)準化程度進行系統(tǒng)的闡述。

【課程特色】:
☆從全局著眼,細處著手,探究切實可行的研發(fā)管理實踐。
☆深入的企業(yè)剖析和針對性的問題解決思路貫穿整個培訓(xùn),充分與學(xué)員互動,注重為學(xué)員實際
開展研發(fā)管理的提升作出指導(dǎo)。

【課程收益】:
 掌握研發(fā)管理變革思路,研發(fā)管理變革方法論;提升研發(fā)管理變革全局把控力。
 掌握研發(fā)管理本質(zhì)——研發(fā)核心價值鏈
 掌握研發(fā)項目管理變革、研發(fā)質(zhì)量管理變革、研發(fā)人力資源管理變革、研發(fā)技術(shù)標(biāo)準化管
理變革、研發(fā)培訓(xùn)體系變革的整體思路

【授課對象】
 企業(yè)總裁/副總裁、人力資源負責(zé)人
 研發(fā)高管、研發(fā)各職能部門負責(zé)人、設(shè)計骨干、項目經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量負責(zé)人

【課程大綱】
引言
第一章、 研發(fā)管理變革的系統(tǒng)性思考和規(guī)劃
1) 研發(fā)管理變革案例
2) 非一把手主導(dǎo)的變革一定會失敗嗎?
3) VOB(老板的要求)
4) 研發(fā)管理變革的思考
5) 研發(fā)管理變革的系統(tǒng)性規(guī)劃(研發(fā)管理變革的關(guān)鍵8 步)

第二章、 如何用好領(lǐng)導(dǎo)(借力)
1)領(lǐng)導(dǎo)的要求到底是什么?
2)領(lǐng)導(dǎo)到底能提供哪些支持?
3)什么時候該翻“老板牌”

第三章、 研發(fā)管理變革的方法論
1)研發(fā)管理的現(xiàn)狀定義
2)研發(fā)管理的現(xiàn)狀指標(biāo)定義
3)研發(fā)管理的現(xiàn)狀分析與舉措制定
4)研發(fā)管理的指標(biāo)驗證(用指標(biāo)來衡量措施的有效性)

第四章、 研發(fā)核心價值鏈梳理——研發(fā)管理的心臟
1)面—端到端的研發(fā)核心價值鏈(案例)
2)基礎(chǔ)—研發(fā)核心價值鏈顆粒度
3)基礎(chǔ)—研發(fā)核心價值鏈呈現(xiàn)方式和活動呈現(xiàn)關(guān)鍵6 要素(案例)

第五章、 圍繞核心價值鏈進行矩陣式項目管理——項目管理團隊
1)項目經(jīng)理如何領(lǐng)兵打仗?
2)產(chǎn)品開發(fā)項目到底輸出了什么?
3)項目計劃如何能發(fā)揮真正的作用?
4)項目管理的作業(yè)標(biāo)準(不要空談9 大知識領(lǐng)域、5 大過程組)

第六章、 點線面全方位提升研發(fā)質(zhì)量——研發(fā)質(zhì)量團隊
1)新產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量控制
2)新產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量評價
3)研發(fā)全員工作質(zhì)量控制
4)研發(fā)全員工作質(zhì)量評價

第七章、 技術(shù)沉淀、傳承與發(fā)展——研發(fā)技術(shù)標(biāo)準團隊
1) 總工的價值不在于圖紙的審核——技術(shù)標(biāo)準體系的構(gòu)建
2) 研發(fā)技術(shù)標(biāo)準體系——設(shè)計標(biāo)準化有效提升設(shè)計質(zhì)量
3) 研發(fā)技術(shù)標(biāo)準體系——測試標(biāo)準化讓問題無處藏身
4) 研發(fā)技術(shù)標(biāo)準體系——物料標(biāo)準化成本控制的法寶
5) 研發(fā)技術(shù)標(biāo)準體系——產(chǎn)品標(biāo)準化提升產(chǎn)品整體競爭力

第八章、 研發(fā)培訓(xùn)管理體系
1) 員工的成長和提升是企業(yè)給員工最大的福利
2) 研發(fā)全員的培訓(xùn)體系——技術(shù)分享與交流
3) 研發(fā)全員的培訓(xùn)體系——技術(shù)標(biāo)準的宣導(dǎo)與執(zhí)行引導(dǎo)
4) 研發(fā)全員的培訓(xùn)體系——管理規(guī)范的宣導(dǎo)與執(zhí)行引導(dǎo)
5) 研發(fā)全員的培訓(xùn)體系——專業(yè)知識的培訓(xùn)(質(zhì)量管理、項目管理、研發(fā)管理等)

第九章、 研發(fā)人力資源管理體系
1) 面試官的“火眼金睛”——勝任力素質(zhì)模型及專業(yè)考試題庫
2) 讓員工愉悅的做事——考核激勵同薪酬掛鉤
3) 讓員工有奔頭——晉升通道及任職資格標(biāo)準
4) 上下一盤棋——研發(fā)績效考核體系


《研發(fā)管理變革實踐高端班—非一把手主導(dǎo)的變革》課程目的
 掌握研發(fā)管理變革思路,研發(fā)管理變革方法論;提升研發(fā)管理變革全局把控力。
 掌握研發(fā)管理本質(zhì)——研發(fā)核心價值鏈
 掌握研發(fā)項目管理變革、研發(fā)質(zhì)量管理變革、研發(fā)人力資源管理變革、研發(fā)技術(shù)標(biāo)準化管
理變革、研發(fā)培訓(xùn)體系變革的整體思路


《研發(fā)管理變革實踐高端班—非一把手主導(dǎo)的變革》所屬分類
生產(chǎn)管理

《研發(fā)管理變革實踐高端班—非一把手主導(dǎo)的變革》所屬專題
企業(yè)變革管理、研發(fā)項目管理培訓(xùn)工廠精細化管理、

《研發(fā)管理變革實踐高端班—非一把手主導(dǎo)的變革》授課培訓(xùn)師簡介
趙紹國
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