《教練型領導—發(fā)掘自我和他人的內在力量》課程詳情
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第一模塊：流程與技巧的回顧
√ GRROW模型的回顧
√ 基本教練技巧的回顧
√ 管理教練中面對的困惑
第一模塊： 學習目標
√ 復習GRROW模型
√ 復習基本的教練技巧
√ 提出新的困惑
第二模塊：打造由內而外的行為模式
√ 庫則斯領導力的五項原則：（以身作則，共啟愿景，挑戰(zhàn)現狀，使眾 人行，激勵人心）
√ 真正的領導力是打造團隊的內在力量
√ 為什么人真正的改變難以發(fā)生
√ 行為背后的強大內在力量是什么
√ 用全人的視角關注人：組織與個體的內
在邏輯層次探索
–愿景
–身份
–價值 觀
–能力
–行為
–環(huán)境
√ 深度聆聽與體驗：每個人內在的邏輯層次
√ 人類成長過程限制性信念
–對夢想的恐懼
–受害者認同
–對沖突的恐懼
–系統(tǒng)認同
√ 如何幫助自己和他人突破限制性信念，建立內在的驅動力"
√ 個人教練中的邏輯層次引導
√ 作為領導人：組織中的價值觀建立（企業(yè)文化／團隊文化）"
√ 內在信念的建立——自我斷言
第二模塊：學習目標
√ 真正的領導力是打造內在的強大力量
√ 如何全人地覺察和領導他人
√ 如何打破限制性信念，建立正面的心智模式
第三模塊：教練過程的深度體驗
√ 教練技術的整和：GRROW模型與邏輯層次結合
√ 教練過程幫助拓展思維的深度－邏輯層次教練過程幫助拓展思維的寬度－工具：五位感知法
–我
–我－你（利益相關人）
–旁觀者的視角
–時間演變中的我
–時間演變中的我們
√ 基于項目任務的團隊教練工具——迪斯尼策略
–夢想家／實干家／批評家
–團隊教練代替開會
–團隊教練中教練的身份與技巧
√ 根據客戶需要可以采用的教練工具
–時間管理矩陣、狀態(tài)線
第三模塊：學習目標
√ GRROW模型與邏輯層次的結合
√ 在教練過程中在能力和動力兩個層面做工作
√ 團隊教練的方法論
√ 教練工具的應用
《教練型領導—發(fā)掘自我和他人的內在力量》課程目的
√ 知曉個人作出改變的影響因素
√ 利用鉆石模型和邏輯層次探索自己，能夠全人地覺察自己和他人
√ 分析愿景、價值觀、身份等內在資源是如何影響到每個人的，并學會如何在這些層面上做工作，來幫助自己和對方實現從內而外地轉變
√ 學習并理解幾個建立正面積極的成長模式的工具，幫助自己和他人拓展思路，挖掘深層次的智慧
√ 學習用邏輯層次來系統(tǒng)分析組織和團隊，作為領導人，在價值觀、企業(yè)文化、愿景層面影響和帶領團隊
《教練型領導—發(fā)掘自我和他人的內在力量》所屬分類
特色課程
《教練型領導—發(fā)掘自我和他人的內在力量》所屬專題
情境領導培訓、
《教練型領導—發(fā)掘自我和他人的內在力量》授課培訓師簡介
吳女士
背景經歷
√ 資深講師，顧問
√ 人力資源心理學碩士
√ 曾在美國惠氏等多家著名跨國企業(yè)任職銷售經理、培訓經理， 在擔任銷售培訓經理期間，曾和團隊一起為銷售隊伍打造訓 練體系，致力于將培訓課程與人員的能力發(fā)展相結合
√ 曾先后接受DDI, Forum, Mercuri , Insight 和富蘭克林柯維 等著名公司的系統(tǒng)專業(yè)訓練和TTT訓練
√ MBTI性格分析的認證講師
√ 國際教練協(xié)會ICF認證PCC專業(yè)教練
擅長領域
√ 教練技術在企業(yè)管理中的應用類課程
榮譽客戶
中國電信、中國移動、宜家家私、聯(lián)想集團、捷豹陸虎、中航集團、最佳西方酒店、碧桂園集團、時代地產、金地集團、合景泰富集團、美的集團、利盟集團、中石油、中石化、BP石油、諾基亞、愛立信、日立電梯、施耐德、廣州本田、招商銀行、中國建設銀行、中國工商銀行、中國農業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、信誠保險等
公開課程
√ 《激發(fā)員工的潛能—成果導向的教練式員工輔導》
√ 《教練型領導——發(fā)掘自我和他人的內在力量》
學員寄語
√ 吳老師的課程幫助我切實提高了教練式工作的理論，進一步提高了我的工作能力�！l(wèi)先生（某國內大型電器 公司）
√ 吳老師很有親和力，課程中關于語調語術的講解很好，在實際工作中很實用�！炫浚硣鴥戎锟萍脊荆�
√ 課程的目標很明確，老師善于生動地將他的專業(yè)知識和實戰(zhàn)經驗分享給我們，受益良多�！獜埾壬硣鴥却笮途W絡公司）
《教練型領導—發(fā)掘自我和他人的內在力量》報名服務流程
020-29042042
