《平衡管理者的六種能力——如何營造和諧的管理生態(tài)》課程詳情
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課程背景►
現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)。然而作為管理者，卻常常遇到方方面面的問題和困惑，比如：
1、“常常要求員工要有團(tuán)隊(duì)精神，可是在實(shí)際工作中，還是各吹各的調(diào)，各唱各的號(hào)？”
2、“團(tuán)隊(duì)關(guān)系不錯(cuò)，可是業(yè)績上不去，到底該怎么辦？”
3、“凡事都要管理者操心、拿主意，員工好像不是團(tuán)隊(duì)的一份子，只等著聽指示，如何才能讓大家自動(dòng)自發(fā)的工作？”
4、. 一個(gè)人做事是條龍，為什么三個(gè)人在一起卻變成一條蟲？
5、團(tuán)隊(duì)里總有部分員工工作積極性不高，效率低下，但很忠誠，該如何處理？
6、團(tuán)隊(duì)成員私心較重，過于計(jì)較個(gè)人得失，該如何調(diào)整其心態(tài)？
7、團(tuán)隊(duì)成員彼此缺乏信任，抱怨不滿多多，內(nèi)部矛盾重重，如何處理？
8、有少量員工業(yè)績相當(dāng)突出但恃才傲物，如何對(duì)待這種員工？
9、……
本課程結(jié)合講師在企業(yè)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)講授打造高績效團(tuán)隊(duì)的六種管理策略、YCYA-結(jié)果承諾管理工具等，不追求面面俱到，但求重點(diǎn)突出，能學(xué)能用。課程內(nèi)容不僅涵蓋了理念，更介紹了實(shí)用工具和技巧。如果您在工作中確實(shí)遇到了上述問題，歡迎來課堂上尋找答案。
課程大綱►
第一單元：明確角色——管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？
領(lǐng)導(dǎo)者的三件事而不是三把火
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
為什么要成為擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的管理者
領(lǐng)導(dǎo)者是傳播者
管理的終極目標(biāo)
第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力——不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織的影響
1、領(lǐng)導(dǎo)力演變的幾個(gè)階段
2、六種不同的管理策略：
2.1、權(quán)威式：讓部下心甘情愿
2.2、高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行
2.3、民主式：讓團(tuán)隊(duì)群策群力
2.4、組織式：讓組織開心快樂
2.5、前導(dǎo)式：讓人才盡其所能
2.6、教練式：讓團(tuán)隊(duì)快速成長
3、如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方格提升競爭力（管理策略組合）：
3.1 主打策略
3.2 輔助策略
3.3 平衡策略
第三單元：營造管理生態(tài)——平衡領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵所在（案例分析：迥異的企業(yè)管理生態(tài)）
管理生態(tài)對(duì)工作效率的影響
安迪的故事——我們的生存環(huán)境
雙“S”立方模型對(duì)管理的牽引
如何判斷我們的管理生態(tài)
如何調(diào)整我們的管理生態(tài)
第四單元：平衡領(lǐng)導(dǎo)者通過別人把事情做好（案例分析：最終的授權(quán)者——簡）
何謂真正的授權(quán)？
授權(quán)的利益所在
授權(quán)的七大原則
授權(quán)管理者要做些什么？
授權(quán)追蹤
第五單元：性格特質(zhì)與激勵(lì)
力量型：與力量型一起行動(dòng)
和平型：與和平型一起輕松
完美型：與完美型一起統(tǒng)籌
活潑型：與活潑型一起快樂
激勵(lì)下屬的六種策略
《平衡管理者的六種能力——如何營造和諧的管理生態(tài)》所屬分類
綜合管理
《平衡管理者的六種能力——如何營造和諧的管理生態(tài)》所屬專題
工廠精細(xì)化管理、
《平衡管理者的六種能力——如何營造和諧的管理生態(tài)》授課培訓(xùn)師簡介
劉有林
團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練專家
曾任王氏華高科技集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營銷總監(jiān)
香港金至尊實(shí)業(yè)有限公司培訓(xùn)中心總監(jiān)
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)型體驗(yàn)式培訓(xùn)專家
已成功被60余家企業(yè)返聘10次以上。
10年培訓(xùn)規(guī)劃及銷售工作經(jīng)歷，6年職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，1000場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)授課經(jīng)驗(yàn)，受訓(xùn)學(xué)員10萬余人
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)►
錦心繡嘴、精明干練、輕松幽默、方法多樣、注重學(xué)員互動(dòng)、有趣、有料、有道。
授課特色►
1、講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語通俗化，幫助學(xué)員理解）
2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）
3、頭腦風(fēng)暴（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
4、游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
主講課程►
《管理者的傳播技能——TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《平衡管理者的六種能力——如何營造和諧的管理生態(tài)》、《提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》、《MTP中層主管管理技能訓(xùn)練》、《如何塑造和提升職業(yè)競爭力》、《擦亮你的職場(chǎng)品牌》、《士兵突擊：從草根到精英的蛻變》、《有效溝通技巧》、《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升》、《從校園人到企業(yè)人——新進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)化訓(xùn)練》
服務(wù)過的客戶►
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《平衡管理者的六種能力——如何營造和諧的管理生態(tài)》報(bào)名服務(wù)流程
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