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標準作業(yè)與效率改善 下載課程WORD文檔
添加時間:2015-05-18      修改時間: 2015-05-18      課程編號:100280259
《標準作業(yè)與效率改善》課程詳情
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授課對象:
工藝工程師,精益制造工程師,IE工程師,生產主管,生產經理,工程經理,人力資源管理人員等。

課程背景:
在中國,隨著廉價的勞動力慢慢退出歷史,如何降低成本、提高效率、以最低成本實現顧客價值最大化,是每個企業(yè)管理者必須關注的問題。
隨著企業(yè)精細化管理的到來,標準工時已被應用于企業(yè)的各個領域,他是企業(yè)實施TPM、精益生產、六西格瑪等內部改善的基礎,標準工時已被譽為企業(yè)數字化管理的基石!
如何制定標準工時?
如何測定標準工時?
如何根據標準工時改善公司的產能及交期?
如何利用標準工時實施績效管理與改善?
如何依據標準工時,開展效率改善?
如何利用標準工時,推動企業(yè)的整體改善?
以上問題及困惑將由IE改善高級講師帶領您共同探討。冠卓基于多年的企業(yè)改善咨詢輔導經驗,特別推出此全新課程。課程搜集了大量企業(yè)真實改善案例及企業(yè)在運用標準工時過程中可能出現的問題及誤區(qū),實用性高、專業(yè)性強。課程不僅能夠帶給學員專業(yè)實用的工具及知識,更將指導學員如何有效在企業(yè)中進行實施和應用。

培訓目標:
Ø 了解標準工時的構成、測量方法、影響因素、制定步驟,寬放率及標準工時的改善;
Ø 了解勞動定額的制定,生產績效的影響因素及改善,從而提高生產效率;
Ø 提供標準工時、勞動定額的制定,績效與生產效率的基本知識,訓練技術與管理人員怎么將這些知識應用到本企業(yè)中(最好能事先由企業(yè)提供部分案例)

課程大綱:
第一單元:標準工時的定義與作用
2 時間研究的定義
2 游戲一:撲克牌游戲
2 標準工時的定義及分類
l 標準工時制定的基本條件
ü 合格工人
ü 作業(yè)標準
ü 正常的環(huán)境和條件
ü 普通熟練程度和正常速度
注:測量標準工時一定要注意上述四個要素。
l 標準工時分類
ü 人的工時-Labor Hour
ü 機器工時-Machine Hour
注:產能由機器工時決定,即將機器設置為瓶頸。
l 簡單介紹人機協作-提高協作效率
2 案例一:人機協作改善案例
2 時間研究的層次
l 動作(適合動作密集型)
l 作業(yè)要素-若干動作集合而成
l 操作-若干作業(yè)要素的集合
l 程序-完成某項工需要執(zhí)行的作業(yè)串
l 活動-完成某項工作需要經歷的過程,由若干程序或工作站組成
l 功能-構成產品的組件或零件,保證達到某個特定目的所必須的所有活動
l 產品-完成最終的產品
l 注:在測定標準工時時,要根據作業(yè)的復雜程度選擇合適的測量等級,切不可生搬硬套。
l 討論:分組討論企業(yè)中制定標準工時所遇到的問題與困難
2 標準工時的作用
l 產品成本管理(產品管理部)
ü 產品制造成本計算
ü 委外加工定價的計算
l 工廠生產管理(生產部):生產計劃、產能管理(設備管理)、效率管理(員工績效考核)
l 工藝流程管理(工藝技術部):生產線平衡、作業(yè)方法改進
l 人力資源管理(生產與人力資源部):多技能培訓、人力資源計劃
2 案例二:如何根據標準工時及MRP來預測人力資源需求及如何安排多技能培訓


第二單元:標準工時的構成與制定
2 標準工時的構成
l 精密時間
ü 主作業(yè)時間:目標作業(yè),輔助作業(yè)如檢
查、測量、機器作業(yè)時間等
ü 準備作業(yè)時間:如換型時間、開班前期
的準備工作、換型后后道工序的起始等待
l 富余時間
ü 人為富余:私事富余(喝水,擦汗等)、疲
勞富余
ü 其它富余:作業(yè)富余(質量問題處理)、工
廠富余(5S、晨會)
ü 參考資料:寬放種類及寬放率參考標準
l 標準工時的制定步驟與注意事項
ü 標準工時制定的八步驟
ü 測量標準工時的要點
2 直接員工與間接員工的工時
ü 直接員工與間接員工的劃分:材料員、生產協調員、領班
ü 間接員工如何分攤標準工時:分攤標準工時、 攤入生產成本
ü 分組討論:企業(yè)中有哪些直接與間接人員,如何對間接人員進行定崗定員。


第三單元:標準工時的測定方法
2 直接觀測法
l 秒表測時法
l 攝像法-要剔除其中的浪費時間
l 工作抽樣法
l 工作日寫實
2 案例四:某工廠工作日寫實
l 合成法
2 預定時間標準法-PTS
l 工作因素法
l 方法時間測量
2 模特排時法-MODAPTS(重點)
l 練習:用模特排時法計算給定作業(yè)的標準工時
2 標準資料法
2 測量標準工時的軟件-AVIX(先進)
2 幾種標準工時測量方法的比較
2 案例五:作業(yè)要素表在工時測定中的應用。
2 案例六:動態(tài)產品包的標準工時制定。
2 練習:選擇兩條生產線或作業(yè)工序,用上述方法進行作業(yè)測量和標準工時制定的練習。注意作業(yè)劃分及測量的層級。


第四單元:標準工時的寬放及改善
2 學習曲線及其應用
l 學習曲線
l 如何基于學習曲線提高效率
2 評比系數的設定方法
l 速度評比法
l 平準化法
l 客觀評比法
2 標準工時調整系數
l 努力度調整系數
l 熟練度調整系數
l 工作環(huán)境調整系數
2 標準工時的PDCA改善循環(huán)
2 練習:根據某汽車焊接工序視頻分析如何改進作業(yè),縮短節(jié)拍時間,解決產線平衡問題。


第五單元:勞動定額與績效管理
2 勞動定額的種類及作用
l 勞動定額及其要素
l 勞動定額的種類
l 勞動定額的作用
2 勞動定額的制定與管理
l 勞動定額與崗位定員
l 勞動定額的制定步驟
l 勞動定額的更新與管理
2 員工績效體系
l 員工績效體系的構成:意愿、技能、環(huán)境
2 案例七:機器看管定額的計算
2 案例八:員工績效的計算與考核案例


第六單元:效率與績效改善體系
2 時間分類
l 出勤時間
l 規(guī)定休息/用餐時間
l 有效工作時間
l 損失時間及消除
ü 熟練程度
ü 質量損失(原料、不合格品)
ü 設備故障時間
ü 等待(材料、機器等)
ü 作業(yè)方法
2 生產率的提升維度
l 勞動生產率=單位時間產量/投入工時
l 設備效率=價值運轉時間/計劃開動時間
l 原材料生產效率=有效產量/原料投入量
2 績效指標分解與改善步驟
l 員工相關的時間損失
ü IE技術:線體平衡、人因工程(線體高度、
工位布局)
ü 員工績效
l 車間相關的時間損失:車間管理績效(人員安
排)
l 間接部門相關的時間損失
ü 間接部門績效:新品驗證、設備狀況、生
產工藝
l 員工績效體系的改善
ü 員工績效改善六部法
2 案例九:流水線譜線案例
2 案例十:生產線體平衡改善
2 案例十一:產品快速換型案例
2 案例研究:針對第三講的作業(yè)測量練習,討論如何提高作業(yè)效率
指導練習: 選擇企業(yè)案例制定標準工時并研究

《標準作業(yè)與效率改善》課程目的
Ø 了解標準工時的構成、測量方法、影響因素、制定步驟,寬放率及標準工時的改善;
Ø 了解勞動定額的制定,生產績效的影響因素及改善,從而提高生產效率;
Ø 提供標準工時、勞動定額的制定,績效與生產效率的基本知識,訓練技術與管理人員怎么將這些知識應用到本企業(yè)中(最好能事先由企業(yè)提供部分案例)


《標準作業(yè)與效率改善》所屬分類
生產管理

《標準作業(yè)與效率改善》授課培訓師簡介
張老師
教育及資格認證:
 IE改善高級講師;
 東南大學碩士,高級工程師;
 并擁有一項國家專利局頒布的實用新型發(fā)明專利。
講師經歷及專長:
張老師曾任多家著名外資企業(yè)工業(yè)工程部經理、生產質量經理以及工藝工程師等職務;曾赴瑞典總公司、歐美等多家分公司深造工業(yè)工程(IE)和精益生產方面的技術;在近二十年工作中,張老師積累了有豐富的工業(yè)工程(IE)技術、精益生產、精益價值流等方面的實踐經驗;張老師結合自己豐富的工業(yè)工程知識體系,精心設計并主講的課程有:工業(yè)工程技術、全景式精益生產、精益價值流分析等精品課程。
培訓客戶及培訓風格:
張老師曾培訓過多家知名企業(yè),其中有勝美達電機、普安閥門、聯合汽車電子、拉法基、阿法拉伐、上海莊臣、三得利、眼力健、華陽-科斯達、夏新股份、哈爾濱啤酒、東芝變壓器公司、東風汽車、萬家樂集團、西蒙電器、升德升電子、美的集團、吉斯特藥業(yè)、北京空港配餐、北京博維航空設施、永康制藥、京博農化、諾康醫(yī)藥、韓泰輪胎、升德升電子及其它多家知名企業(yè)。
張老師具有豐富的授課經驗,注重理論知識與豐富的生產實踐案例相結合,通俗易懂,易于學員掌握知識要點,幫助學員將所學知識應用于企業(yè)的生產實踐及項目改進。使科學知識真正轉化為生產力。全程案例研習、角色演練、小組討論、游戲感悟、頭腦風暴、工作實務模擬并同時伴以咨詢式培訓等形式,引導學員參與,并注重其豐富的企業(yè)實踐改進案例的分享,深得企業(yè)高層和學員的一致好評!
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