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基于勝任力的甄選測評技術(shù) 下載課程WORD文檔
添加時間:2019-02-27      修改時間: 2019-02-27      課程編號:100287578
《基于勝任力的甄選測評技術(shù)》課程詳情
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課程背景
實現(xiàn)人崗匹配、人盡其才是人力資源管理的出發(fā)點也是歸宿。做到對人力資源的有效識別,離不開人才測評技術(shù)。在實踐中,人才測評技術(shù)紛繁復(fù)雜,企業(yè)在應(yīng)用時往往感覺無所適從。
本課程從企業(yè)的實用角度出發(fā),提供了大量的可以直接拿來即用的人才測評表格,方面企業(yè)應(yīng)用。同時,結(jié)合現(xiàn)場互動,解釋測評數(shù)據(jù)背后所代表的含義,讓學(xué)員知其然也知其所以然。另外,人才測評的結(jié)論都是與人力資源管理的具體工作相聯(lián)系,本課程也詳細闡述了人才測評與招聘、培訓(xùn)、績效考核、薪酬等的聯(lián)動模型,學(xué)員消化吸收后,可以直接應(yīng)用于其所在的企業(yè)。

授課方式:講授、現(xiàn)場測定、學(xué)員互動
課程大綱
第一講:人才測評概述
一、互動:為什么需要人才測評
1、個體差異原理
2、工作差異原理
3、人崗匹配原理
二、人才測評分類
1、360°測評
2、個性/心理測試
3、靜態(tài)測評與動態(tài)測評
三、人才測評需關(guān)注的點
1、實用性
2、效度
3、成本
第二講:人才測評工具----知識與能力測評
一、互動:知識測評模擬
1、現(xiàn)場測定---人事經(jīng)理的知識測評題
2、知識測評題的內(nèi)容及注意事項
二、互動:能力測評模擬
1、現(xiàn)場測定---能力測試題
2、能力測試的范圍及出題視角
三、編寫知識和能力測評題的幾點原則
1、信度
2、效度
3、難度
4、公平度
第三講:人才測評工具----員工素質(zhì)測評
一、卡特爾的16PF
1、實際演練:同學(xué)們填寫問卷
2、如何匯總得分
3、如何進行結(jié)果分析
二、MBTI介紹
1、MBTI題目展示及練習(xí)
2、如何計算得分
3、如何進行結(jié)果分析
三、艾森克個性問卷設(shè)計
1、問卷展示及說明
2、得分解釋及應(yīng)用分析
四、投射測試
互動:投射小測試
1、投射測試的原理和特點
2、投射測試的注意事項
工具:投射測試題分享
五、其他測試方法
1、筆跡測試
2、九型人格
第四講:人才測評工具----人才動態(tài)測評方法
一、面試
1、面試問題設(shè)計
2、面試技巧
二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1、原理
2、互動:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論演練
3、觀察要點
4、評分表和題目的設(shè)計
三、管理游戲
案例:管理游戲?qū)嵅?br />1、管理游戲測評重點
2、注意事項
第五講:人才測評工具----人才測評問卷的設(shè)計
一、案例:某大型公司人才測評思路和工具展示
二、工具:人才測評問卷展示(可分享給學(xué)員)
1、直接領(lǐng)導(dǎo)的測評問卷設(shè)計
2、同事的問卷設(shè)計
3、下屬的問卷設(shè)計
4、客戶的問卷設(shè)計
三、測評問卷的設(shè)計方法
1、EXCEL表的常用控件介紹
2、實操:問卷調(diào)查表的設(shè)計實操演練
第六講:人才測評結(jié)果的分析與應(yīng)用
一、結(jié)果分析
案例:演講比賽誰最優(yōu)
互動:父母身高與子女身高的關(guān)系模型如何構(gòu)建?
1、平均數(shù)分析與中位數(shù)分析
2、標(biāo)準(zhǔn)差分析
3、相關(guān)性分析
二、招聘方面的應(yīng)用
案例:銷售人員素質(zhì)模型構(gòu)建
1、崗位勝任模型與素質(zhì)測評
2、如何作出招聘決策
三、培訓(xùn)方面的應(yīng)用
互動:如何找出素質(zhì)差距
1、培訓(xùn)需求的識別
2、組織相應(yīng)培訓(xùn)
互動:培訓(xùn)形式的選擇
四、人員調(diào)動方面的應(yīng)用
1、人員優(yōu)勝劣汰的依據(jù)
2、人員晉升的依據(jù)指標(biāo)之一
五、薪酬調(diào)整方面的應(yīng)用
互動:什么樣的員工多調(diào)薪?
1、績效矩陣在薪酬管理中的應(yīng)用
2、薪酬調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)的制定
3、與薪酬等級方面的掛鉤辦法
六、人才測評報告的撰寫
案例:某大型企業(yè)人才測評報告
1、人才測評的目的
2、人才測評的過程
3、人才測評的相關(guān)數(shù)據(jù)
4、人才測評的結(jié)論描述
工具:人才測評報告的模板



《基于勝任力的甄選測評技術(shù)》培訓(xùn)受眾
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、招聘專員、人才測評專員、部門經(jīng)理、主管等

《基于勝任力的甄選測評技術(shù)》課程目的
1、掌握多種人才測評的方法及工具;
2、學(xué)會如何制作個性化的人才測評問卷;
3、學(xué)會如何分析測評數(shù)據(jù)及撰寫測評結(jié)果;
4、學(xué)會人才測評的結(jié)果如何與人力資源的招聘、培訓(xùn)、人員考核、薪酬實現(xiàn)聯(lián)動;
5、了解了某大型企業(yè)在人才測評方面的全方位的思路和操作方法。

《基于勝任力的甄選測評技術(shù)》所屬分類
綜合管理

《基于勝任力的甄選測評技術(shù)》所屬專題
班組建設(shè)與班組長勝任力提升培訓(xùn)、

《基于勝任力的甄選測評技術(shù)》授課培訓(xùn)師簡介
王弘力
王弘力老師 人力資源管理實戰(zhàn)專家
國家一級人力資源管理師
安徽大學(xué)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)
(國內(nèi)較早一批人力資源科班生)
管理咨詢師、高級企業(yè)培訓(xùn)師
某知名品牌汽車企業(yè)人力資源負責(zé)人
廣州新快報社、管理論壇沙龍?zhí)丶s講師
全國300余場,10000余人的授課經(jīng)歷
10多年20萬人企業(yè)的人力資源管理實操和管理經(jīng)驗
歷任:比亞迪丨人事科員、考核主管、人事負責(zé)人等職位
現(xiàn)任:知名品牌汽車企業(yè)丨人才發(fā)展管理專家
擅長領(lǐng)域:人力資源管理體系

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
☛ 近9000名員工的全面的人力資源管理工作經(jīng)驗,精通員工招聘、培訓(xùn)體系建設(shè)、績效考核和薪酬體系設(shè)計。特別在勞動定額管理,用工成本管控方面成績突出。
☛ 管理汽車研發(fā)事業(yè)部、采購事業(yè)部、品質(zhì)事業(yè)部、模具中心和生產(chǎn)事業(yè)部1萬多人的績效管理工作。期間制定多項績效考核方案,成效顯著,至今仍在推廣使用。
☛ 負責(zé)公司最核心部門----6000余名研發(fā)人才的發(fā)展通道和任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)工作,構(gòu)建了各類人才的發(fā)展通道和任職資格體系。
☛ 組織到清華、北大等全國過半數(shù)的211大學(xué)進行校園招聘,同時聯(lián)系幾十家的勞務(wù)派遣機構(gòu),引進近千人的管理和技術(shù)人員隊伍,招聘一線生產(chǎn)員工達一萬余人,幫助企業(yè)順利度過用工荒。
☛ 在擔(dān)任人事負責(zé)人的7年時間里,汽車的銷量在逐年增長,由于勞動生產(chǎn)率的大幅提升,員工人數(shù)降低近40%,大幅減少了人工成本。
☛ 組建事業(yè)部培訓(xùn)中心,形成了健全的培訓(xùn)體系,形成了管理人員的“A計劃”、日常培訓(xùn)“天天課堂”、基層管理者的“金牌班組長”等系列培訓(xùn)課程體系。
☛ 長期在公司內(nèi)部擔(dān)任講師工作,是公司公認(rèn)的優(yōu)秀講師,16年代表全公司參加深圳市政府組織的講師競賽,榮獲冠軍。
☛ 從11年開始講授人力資源管理方面的課程,精通人力資源管理的六大模塊理論知識和實際操作。授課累計300多場,受訓(xùn)學(xué)員達10000多人,廣受學(xué)員好評。

授課風(fēng)格:
 “干貨多,案例豐富,理論聯(lián)系實際”這是學(xué)員最為集中的評價;
 科班出身,專業(yè)理論扎實,且理論的講解絕不枯燥。講課激情,課堂氛圍活躍;
 非常注重課程內(nèi)容的設(shè)計與提煉,授課方式活潑有趣,此方面在深圳的講師競賽中脫穎而出,榮獲冠軍。
 10多年20多萬人企業(yè)的的一線工作經(jīng)驗,積累了大量的一手案例,并且講解深刻,發(fā)人深省,可以為企業(yè)提供最直接的借鑒;

部分服務(wù)客戶:
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