《國際TRIZ官方協(xié)會 一級認(rèn)證》課程詳情
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課程背景:
“TRIZ”譯為“發(fā)明問題解決理論”,它揭示了創(chuàng)新過程中的客觀規(guī)律,提供了解決創(chuàng)新過程中各種沖突和問題的可行路徑;其目的是厘清研發(fā)問題,提升企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)能力,在改善產(chǎn)品的同時(shí),從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)端便有效降低成本。
課程目標(biāo):
Ø 了解TRIZ理論的起源、發(fā)展等基本情況;
Ø 熟悉TRIZ理論的體系框架及路線圖;
Ø 學(xué)習(xí)TRIZ的原理及方法;
Ø 掌握TRIZ問題模型及解決問題的工具。
參訓(xùn)對象:
公司中高層研發(fā)管理者和決策層;研發(fā)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人;參與研發(fā)項(xiàng)目相關(guān)的各類人員。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱
一、TRIZ簡介
1. 什么是TRIZ
二、基于產(chǎn)品的功能分析
1. 組件分析
2. 相互作用分析
3. 功能建模
4. 功能成本圖
5. 理想系統(tǒng)(理想機(jī)器)
三、因果鏈分析簡介
四、基于產(chǎn)品的裁剪
五、功能導(dǎo)向搜索(FOS)
1. 資源分析
2. 科學(xué)效應(yīng)庫的應(yīng)用
3. 系統(tǒng)算子 – 九屏幕法
六、技術(shù)矛盾和發(fā)明原理、解決物理矛盾
1. 工程矛盾和發(fā)明原理(39項(xiàng)典型工程參數(shù)、40個(gè)發(fā)明原理、工程矛盾”TC”)
2. 物理矛盾(PhC)
3. 進(jìn)階級TRIZ培訓(xùn)簡介
4. 特征轉(zhuǎn)移
5. 物場模型和發(fā)明標(biāo)準(zhǔn)解
《國際TRIZ官方協(xié)會 一級認(rèn)證》培訓(xùn)受眾
公司中高層研發(fā)管理者和決策層;研發(fā)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人;參與研發(fā)項(xiàng)目相關(guān)的各類人員。
《國際TRIZ官方協(xié)會 一級認(rèn)證》課程目的
Ø 了解TRIZ理論的起源、發(fā)展等基本情況;
Ø 熟悉TRIZ理論的體系框架及路線圖;
Ø 學(xué)習(xí)TRIZ的原理及方法;
Ø 掌握TRIZ問題模型及解決問題的工具。
《國際TRIZ官方協(xié)會 一級認(rèn)證》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《國際TRIZ官方協(xié)會 一級認(rèn)證》授課培訓(xùn)師簡介
馮老師
美國質(zhì)量學(xué)會院士(ASQ Fellow)
英國皇家質(zhì)量學(xué)院特許質(zhì)量專員(CQP-MCQI)
上海益吉科技有限公司(合伙人)
主要面向國際汽車行業(yè)整車廠及其供應(yīng)鏈提供質(zhì)量管理方面的輔導(dǎo)和支持工作,其服務(wù)對象包括戴姆勒-奔馳、寶馬和大眾集團(tuán),以及博世、大陸、舍弗勒和采埃弗等世界一級供應(yīng)商,內(nèi)容涵蓋新產(chǎn)品開發(fā)和升級、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、供應(yīng)商管理以及質(zhì)量數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃等。
專業(yè)領(lǐng)域:
培訓(xùn)與咨詢 質(zhì)量管理 關(guān)注方向
設(shè)計(jì)開發(fā) 戰(zhàn)略、方針和目標(biāo) 德國汽車行業(yè)最佳實(shí)踐
TRIZ創(chuàng)新 風(fēng)險(xiǎn)管理 德國VDA-QMC手冊
生產(chǎn)管理 問題解決 美國AIAG核心工具
供應(yīng)鏈管理 卓越績效 “質(zhì)量4.0”發(fā)展
職業(yè)資格:
美國質(zhì)量學(xué)會(ASQ)注冊質(zhì)量審核員、供應(yīng)商質(zhì)量專員、質(zhì)量工程師、六西格瑪黑帶、質(zhì)量經(jīng)理
中國注冊機(jī)械工程師,德國VDA6.x主任審核員,IATF16949主任審核員
超過30年歐美汽車行業(yè)質(zhì)量管理工作經(jīng)驗(yàn)
曾服務(wù)于廣州標(biāo)致、福特中國采購中心、JD Power、愛康尼克新能源汽車及萊茵TUV技術(shù)有限公司
創(chuàng)建德國汽車工業(yè)協(xié)會質(zhì)量管理中心(VDA-QMC)中國分公司