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NLP行銷系統化訓練
添加時間:2010-07-09      修改時間: 2010-07-09      課程編號:100122580
《NLP行銷系統化訓練》課程大綱
方案A:
現場授課:2.5小時*12次=30小時
跟進輔導:2.5小時*12次=30小時
共計60小時
方案B:
授課:三天(6.5小時/天*3=19.5小時)
針對客戶產品的話術研發(fā)(共同制作屬于你自己的產品銷售話術):1天(6.5小時)
共計26小時
第一章 訓練系統介紹
1.訓練目的
訓練系統的理論基礎:NLP神經語言程式學/結果與效果/知識不等于能力,培訓不等于告知/思維習慣的建立及行為慣性的養(yǎng)成
2.訓練方式
三人教學系統:學習之道在于傳授所學/教學相長/成人學習的五大步驟
課堂活動:三人教學演練
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

第二章 行銷員素質的準備
1職業(yè)規(guī)劃
認識你自己/正確看待你的職業(yè)/正視你的選擇
2知識修養(yǎng)
行業(yè)狀況知識/行銷產品的專業(yè)知識/競爭者的產品知識/與競爭者的差異化知識/顧客的購買心理/擴大知識面
3心理素質
成功源于自信/掌控自己的情緒/有效克服恐懼/給自己加油(營銷人員的自我激勵)/性格的力量/積極社交拓展人脈
4語言素質
銷售過程中的語言表達/超級營銷口才/行銷無敵的溝通王牌—普通話+客戶方言/幽默也賺錢/電話語言藝術/“讓上帝也會成為顧客”的語言藝術
5氣度品格
氣度與品格對銷售的影響/氣度影響格局,品格決定銷量/人品比商品更重要/有助于銷售的人品和性格/克服陋習
6自我定位
▲如何成為客戶的朋友?▲ 如何成為客戶的顧問?▲ 如何成為客戶的傾聽者? ▲如何成為客戶的合作者▲ 業(yè)績不是目的,而是結果
7細節(jié)決定成敗用心方能成功
微小差異的巨大意義/成功就是簡單的事情重復做,而多數人連簡單的事情都做不好甚至不屑去做,那么想必更不可能成就大事。/企業(yè)與企業(yè)的差別就在于細節(jié)的差異:資訊高度發(fā)達的時代不缺乏好的思路,不缺乏好的管理,不缺乏有效信息,不缺乏高素質的人才,差距在于誰可以有效利用和組織這些資源從任何一個環(huán)節(jié)上發(fā)揮它們的最大效能。細節(jié)是一種修養(yǎng),用心是一種品質/細節(jié)隱藏機遇,用心發(fā)現商機/細節(jié)體現藝術,用心成就未來/細節(jié)保障效率,用心塑造品質
課堂活動:見學員手冊本章節(jié)
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

第三章行銷的專業(yè)知識準備
1、行銷的五大步驟
▲行銷前的準備工作 ▲如何開發(fā)潛在客戶?
▲ 如何建立客戶關系/ 親和力? ▲了解需求分析及產品介紹
▲ 解除抗拒與成交
2、電話行銷八個工具
▲ 為何要熟練腳本話術?▲ 為何要準備一面鏡子?▲ 為何要站著打電話?
▲ 為何要使用計時器? ▲ 為何要電話錄音? ▲ 為何要寫電話開發(fā)記錄?
▲ 為何要做成交率分析?▲ 為何要交換客戶名單?
3、如何倍增業(yè)績
▲ 如何提高有效電話的的次數?▲ 如何提升電話邀約率?
▲ 如何增加拜訪成交率? ▲如何提升客戶購買金額?
4、銷售前的分析
▲ 如何分析你的個人優(yōu)勢?▲ 如何分析產品的優(yōu)勢?
▲ 如何分析競爭者? ▲ 如何分析客戶模式
5、注意事項
▲ 應注意打電話的主要目的是什么?▲ 應注意自己的哪些溝通方式?
▲ 應注意電話中不要告訴客戶哪些信息?
課堂活動:見學員手冊本章節(jié)
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

第四章 建立客戶基礎
1、潛在客戶分析
▲ 如何分析潛在客戶的三種類型?▲ 最具潛力的六大客戶特征?
2、客戶關系的建立
▲如何建立客戶對你的信任度 ▲ 如何建立客戶關系 ▲ 如何掌控客戶資料
▲如何對客戶進行分類? ▲ 如何讓客戶相信你的公司及產品?
課堂活動:見學員手冊本章節(jié)
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

第五章 客戶接觸
1、開場白的七個原理
▲如何設計有吸引力的開場白?▲如何建立信任度?▲ 如何控制語音語調?
▲如何以提問激發(fā)客戶好奇心?▲如何使用終極利益法則?
▲ 如何使用相關聯接法? ▲如何使用十分鐘原理?
2、話術設計
▲ 如何引起對方的注意? ▲ 如何進行自我介紹?
▲ 如何擴大對方興趣? ▲ 如何約見客戶?
3、診斷式銷售
▲ 如何進行診斷式開場? ▲ 如何展示終極利益?
▲ 如何獲得提問權力? ▲ 如何進行診斷式提問?
4、針對客戶提問的四種策略
▲ 如何利用刺激性提問? ▲ 如何利用不完整信息?
▲ 如何利用獨特性提問? ▲ 如何利用群體跟隨效應?
5、與客戶建立親和力
▲ 如何通過文字建立親和力?▲ 如何通過聲音建立親和力?
▲ 如何通過肢體語言建立親和力?
課堂活動:見學員手冊本章節(jié)
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

第六章 有效了解及分析客戶需求
1、客戶購買價值觀找尋
▲ 如何找出客戶價值觀?▲ 如何排列客戶價值觀?
▲ 如何測定客戶價值觀?▲ 如何與產品進行聯結?
2、激發(fā)客戶購買欲望
▲ 客戶的需求源自什么?▲ 需求的兩種形式
▲ 如何提高客戶對需求的緊迫性?▲ 如何利用痛苦銷售法?
3、影響客戶購買的五種情感因素
▲目前的痛苦 ▲ 未來的痛苦 ▲立即的快樂
▲未來的快樂 ▲ 興趣和好奇心
4、通過提問引發(fā)需求
▲ 如何利用狀況型提問? ▲ 如何利用困難型提問?
▲ 如何利用影響型提題? ▲ 如何利用解決型提題?
課堂活動:見學員手冊本章節(jié)
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

第七章 有效進行產品介紹
1、產品介紹的技巧
▲ 假設問句法▲ 預先框式法 ▲ 下降式介紹法
▲ 假設成交法▲ 互動式介紹法▲ 視覺銷售法
2、如何進行公眾銷售演示
▲ 如何介紹演示者和聽眾?▲ 如何發(fā)表互動式開場白?
▲ 如何做診斷式提問? ▲ 如何提供解決方案?
▲ 如何擴大痛苦? ▲ 如何確立主題?
▲ 如何完成銷售演示?
課堂活動:見學員手冊本章節(jié)
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

第八章 銷售的客戶抗拒解除
1、抗拒類型及處理
▲沉默型▲ 借口型▲ 批評型▲ 懷疑型▲問題型▲ 表現型▲ 主觀型
2、處理價格抗拒七法
▲在恰當的時機討論價錢 ▲ 強調產品的價值 ▲提升緊迫感
▲ 比較刪除法 ▲ 化整為零法 ▲ 價值延伸法 ▲ 群體跟隨效應
3、處理抗拒的技巧
▲ 如何了解客戶抗拒的真實原因? ▲ 如何以問題轉移注意力?
▲ 如何利用反客為主法? ▲如何利用隱喻故事法?
4、解除抗拒應避免的錯誤
▲ 勿與客戶發(fā)生爭執(zhí)或者指出客戶的錯誤
▲ 不要批評你的競爭者
▲不要對客戶做出無法兌現的承諾
5、客戶常見抗拒的解除
▲如何解除“不需要”類型的抗拒? ▲如何解除“價錢”類型的抗
▲如何解除“時間”類型的抗拒? ▲如何解除“發(fā)資料”類型的抗拒?
課堂活動:見學員手冊本章節(jié)
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

第九章 締結成交
1、成交的五個前提條件
▲已確認客戶需求 ▲已有可行的解決方案 ▲已證明產品物超所值
▲已創(chuàng)造客戶的購買緊迫感 ▲已確認客戶有購買的權力
2、成交階段的誤區(qū)
▲沒有事前確定客戶是否有決定權
▲ 留給客戶太多考慮時間
▲ 操之過急
3、締結成交法則
▲試探成交法▲緊迫成交法▲提問成交法▲ 中性化提問成交法
▲總結成交法▲寵物成交法▲對比成交法
課堂活動:見學員手冊本章節(jié)
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

第十章 蜘蛛的藝術——建立你取之不竭的口碑傳播網絡
▲三種客戶關系模式 ▲讓客戶成為你的業(yè)務員 ▲使顧客重復購買的條件
▲老客戶使客戶網絡的核心 ▲電話行銷的最高境界——有心無稿熟生巧
課堂活動:見學員手冊本章節(jié)
案例介紹:見學員手冊本章節(jié)

《NLP行銷系統化訓練》課程目的
《NLP行銷訓練系統》的目標是使每個行銷人員通過提升其個人銷售能力與素質,進而提高銷售團隊的整體銷售能力與素質,最終使公司與個人一同達到成功的目的。
本課程將使得參訓人員獲得如下收獲:
1、 系統化的行銷思路
2、 專業(yè)化的行銷技巧
3、 良好的心理素質
4、 養(yǎng)成良好的行為習慣
5、 洞察客戶心理,即時作出溝通策略調整
6、 教學相長,讓每一個參訓者具備非凡的口才
7、 建立良好的客戶服務意識,打造堅實的客情關系
8、 讓每一個學員可獨立根據自己所行銷的產品進行適合自己語言模式的話術設計
9、 …………

《NLP行銷系統化訓練》適合對象
業(yè)務行銷人員(業(yè)務員、店面導購員、電話行銷員)、銷售主管、銷售經理、企業(yè)內部銷售培訓師

《NLP行銷系統化訓練》所屬分類
特色課程
《NLP行銷系統化訓練》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師侯寶輝老師簡介
侯寶輝
侯寶輝
NLP終身學習和傳播者、企業(yè)行銷管理顧問、銷售力訓練創(chuàng)始人、企業(yè)幸福工程學研發(fā)帶頭人, 《舞動生命奇跡》、《幸福領袖學院》、《企業(yè)幸福工程》、《總裁幸福學》系列課程核心講師 ,是《幸福.企業(yè).家》精英俱樂部發(fā)起人之一。11年培訓實戰(zhàn)經驗,2007全國首屆青年培訓師論壇評選“中國十大優(yōu)秀青年培訓師”,2008年被中國企業(yè)教育培訓評選組委會及《人物周刊》、《環(huán)球商界》多家知名媒體評為“1978-2008中國企業(yè)教育培訓百強培訓師” 并載入《1978—2008中國企業(yè)教育培訓大典》,2009年被中華講師網、阿里巴巴直播中心、美國全球競爭力研究院聯合評為“全球500強華人講師”。
侯寶輝老師是中國較早研究神經語言程式學的先行者,自1999年師從于NLP創(chuàng)始鼻祖理查.班德勒在亞洲唯一的華人嫡傳弟子尚致勝(國際NLP執(zhí)行師、世界生命素質工程學創(chuàng)始人)先生,并多次接受成功學專家陳安之老師、領導力訓練專家易發(fā)久老師的專業(yè)訓練,多年來一直從事NLP的研究與推廣工作,致力于協助眾多的中國企業(yè)與個人邁向平衡式成功而不斷努力! 擅長于團隊建設課程、員工激勵、心態(tài)調整、行銷技巧、顧客心理分析、團隊管理、潛能訓練、終端賣場的人員培訓與管理等。
自2005年始專注于企業(yè)員工行銷技能的系統化訓練,侯寶輝老師秉承著“以客戶實際需求為導向,以實現訓練效果為使命”的原則,開發(fā)出一套以協助企業(yè)員工形成良好的行銷思維及行為慣性的行銷訓練體系,而侯寶輝老師也成為國內為數不多的一位真正深入企業(yè)內部進行實地調研,根據企業(yè)實際情況進行銷售訓練體系設計并跟進一線員工進行現場應用輔導的專職從事企業(yè)行銷系統化訓練的培訓師。

授課風格
多年的行銷管理實踐經驗和咨詢培訓經驗使侯寶輝老師不但關注拓寬學員的視野、發(fā)展學員的行銷思維和塑造學員良好的行銷行為習慣,使他的風格獨樹一幟,而且特別注重培養(yǎng)學員實際解決行銷問題的能力。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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