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資本運(yùn)作
添加時間:2007-02-07      修改時間: 2007-02-07      課程編號:10012828
《資本運(yùn)作》課程大綱
《資本運(yùn)作》課程大綱
教學(xué)大綱
• 1.解剖企業(yè)創(chuàng)造財富、進(jìn)行競爭的商務(wù)要素。
• 2.企業(yè)在市場競爭中經(jīng)常采取的資本運(yùn)作模式,以及競爭優(yōu)勢的來源。
• 3. 企業(yè)在市場競爭中經(jīng)常采取的資本運(yùn)作競爭手段。

• 教學(xué)方法:1.案例教學(xué) 2.小組討論。
• 時間和日期:4天

• (第一天上午)
• 一、緒論
• 1. 引言
• 課程內(nèi)容和簡介 資本運(yùn)作的魅力
• 案例1:光運(yùn)、化明和亨達(dá)公司•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(1)
• 思考題:分析把三家公司“合并”后產(chǎn)生效益的源泉
• 2.商務(wù)整體方案
• 案例分析:耐克在中國
• (第一天下午)
• 二、融資與戰(zhàn)略
• 3.股權(quán)融資
• 案例分析:善美公司
• 4. 債務(wù)融資
• 案例2:默多克的債務(wù)危機(jī)•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(4)
• 5.IPO
• 案例3:高盛IPO決策••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(6)
• (第二天上午)
• 三、投資與戰(zhàn)略
• 6.股權(quán)投資與投資風(fēng)險
• 案例4:對話:俄羅斯••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(9)
• 思考題:你是否認(rèn)為里奇應(yīng)該簽署C1-1所示的意向書?
• 案例5.中美合資南京艾歐史密斯熱水器有限公司••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(11)
• 思考題:合資企業(yè)中存在什么樣的風(fēng)險?在選擇合資經(jīng)營的合作伙伴時應(yīng)該注意哪些事宜?你是否認(rèn)為,艾歐史密斯在合資經(jīng)營中已經(jīng)失。坑癍h(huán)公司呢?
• 7.直接投資
• 案例6:歐洲迪斯尼••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(13)
• 思考題:迪斯尼應(yīng)該以什么方式進(jìn)入歐洲?
• (第二天下午)
• 四、內(nèi)部整合與資本運(yùn)作
• 8.多元化
• 案例7:朝日公司•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(16)
• 思考題:朝日公司在音樂劇上投資發(fā)展的潛力多大?
• 9. 公司分拆
• 案例8:聯(lián)想分拆••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(20)
• 思考題:聯(lián)想應(yīng)該分拆嗎?
• (第三天上午)
• 五、外部整合與擴(kuò)展
• 10.期權(quán)與衍生證券
• 案例分析:賣當(dāng)勞的秘密
• 11.業(yè)務(wù)擴(kuò)展并購
• 案例9:IBM并購蓮花••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(23)
• 案例10:聯(lián)想國際化挑戰(zhàn)•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(24)
• (第三天下午)
• 12.惡意并購與杠桿收購
• 案例11:固特異公司•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(26)
• 思考題:是否應(yīng)該繼續(xù)收購固特異?
• 13.并購重組與整合
• 案例12:環(huán)球股份有限公司••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(29)
• 思考題:環(huán)球股份實業(yè)有限公司的全球戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略、地區(qū)戰(zhàn)略是什么?
• 14.金融市場整合
• 案例分析:華潤集團(tuán)的資本運(yùn)作
• (第四天上午)
• 六、行業(yè)整合戰(zhàn)略
• 15. 市場競爭
• 案例13.飛利浦在中國••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(35)
• 思考題:假定你是一個被飛利浦起訴的中國企業(yè)的老總,你是否去歐洲應(yīng)訴?
• 16. 產(chǎn)業(yè)基金
• 案例14:新加坡騰飛有限公司••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(39)
• (第四天下午)
• 17.期貨與衍生證券
• 案例15:恩榮開發(fā)公司••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(46)
• 思考題:你是否認(rèn)為恩榮開發(fā)公司應(yīng)該放棄達(dá)波爾項目而尋求賠償?
• 18.產(chǎn)業(yè)整合與總結(jié)
• 案例16:通用電氣能再現(xiàn)奇跡嗎?••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••(50)
• 思考題:你是否認(rèn)為應(yīng)該拆分通用電氣?

《資本運(yùn)作》課程目的
在諸多生產(chǎn)力要素中,本課程主要考慮資本要素,通過金融財務(wù)工具來設(shè)計企業(yè)的商務(wù)模式和戰(zhàn)略,從而實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。如下圖所示:略
因此本課程不是財務(wù)、金融類的課程,而是利用財務(wù)、金融手段作為工具,實施企業(yè)戰(zhàn)略、實現(xiàn)商務(wù)目標(biāo)的企業(yè)經(jīng)營課程。通過對著名企業(yè)的案例分析,剖析企業(yè)資本運(yùn)作的基本原理和競爭奧秘,使學(xué)員掌握常見資本運(yùn)作的模式以及實現(xiàn)方式,將有效的資本運(yùn)作競爭方法在培訓(xùn)課堂中演示出來。

《資本運(yùn)作》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《資本運(yùn)作》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師彭博華 博士、教授老師簡介
彭博華 博士、教授
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