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消費者心理與行為分析
添加時間:2011-08-25      修改時間: 2011-08-25      課程編號:100135078
《消費者心理與行為分析》課程大綱
第一講:市場分類與特征分析
消費者市場的特點
消費者的動機和行為
影響消費者行為的個體與心理因素
影響消費者行為的環(huán)境因素
購買者決策過程的階段
生產(chǎn)者市場、中間商市場購買者行為
影響消費者態(tài)度的營銷傳播策略
第二講:消費者市場的特點:
1、消費者市場需求的無限擴展性
2、消費者市場需求的多層次性
3、消費者市場需求的復雜多變性
4、消費者市場需求的可誘導性
5、消費者市場購買的分散性
第三講:消費者的動機和行為:
需要 動機 行為 滿足需要
第四講:影響消費者行為的個體與心理因素:
消費者資源
消費者知覺
消費者學習、記憶
消費者態(tài)度的形成與改變
消費者的個性和生活方式
第五講: 影響消費者行為的環(huán)境因素:
文化與消費者購買行為
社會階層與消費者購買行為
社會群體與消費者購買行為購買者決策過程的階段:
消費者決策的類型
消費者對問題的認知
消費者購買前的評價
消費者購買過程
購后行為
第六講:生產(chǎn)者市場、中間商市場購買者行為:
生產(chǎn)者市場的特點
產(chǎn)業(yè)購買行為
中間商市場及其購買行為
第七講:影響消費者態(tài)度的營銷傳播策略:
營銷傳播過程
營銷傳播來源的作用
信息的效果
媒介效果
消費者對營銷傳播的加工處理
傳播反饋
課程目標:了解市場結構特征,熟悉消費者市場的特點,分析消費者心理的特征把握消費行為變化規(guī)律;通過對不同層次的消費者分析,掌握有效的營銷方法
課程時間:1天(6小時)
課程方式:現(xiàn)場互動、游戲互動、突破心靈的講解、故事、電影演繹

《消費者心理與行為分析》所屬分類
市場營銷
《消費者心理與行為分析》內(nèi)訓服務流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師甘建榮老師簡介
甘建榮
甘建榮
美國新澤西州立大學EMBA
清華大學MBA客座教授
國學應用實戰(zhàn)專家
中國“教化式”培訓創(chuàng)始人
“企業(yè)五階層系統(tǒng)培訓”創(chuàng)始人
營銷咨詢“五步法”創(chuàng)始人
中國陶瓷行業(yè)協(xié)會專業(yè)咨詢顧問
中商國際管理研究院高級研究員
深圳營銷學會 秘書長
吉林大學、四川大學客座教授
中國職業(yè)經(jīng)理人雜志指導委員
中國策劃研究院研究員、《中國策劃》雜志編輯
9+2國際經(jīng)濟研究中心副主任
曾任參考消息江西站記者
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