《《項(xiàng)目管理知識體系與實(shí)踐》 5～8 天》課程大綱
【課程時(shí)間】：5天，7小時(shí)/天 （備注：若學(xué)員準(zhǔn)備參加PMP國際認(rèn)證，則再增加3天PMP考前沖刺， 共計(jì)8天課程，56個(gè)學(xué)時(shí)）
【課程大綱】：概要

第一單元、項(xiàng)目管理基礎(chǔ)
 項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史以及方法論的形成
 什么是項(xiàng)目管理
 項(xiàng)目與日常運(yùn)做的區(qū)別與聯(lián)系
 項(xiàng)目經(jīng)理的能力要求
 項(xiàng)目管理辦公室
 典型項(xiàng)目生命周期模型
 項(xiàng)目干系人概念
 項(xiàng)目的國際化趨勢
 組織結(jié)構(gòu)與項(xiàng)目管理能力
 目標(biāo)管理與項(xiàng)目執(zhí)行力
 項(xiàng)目的五個(gè)過程與九大知識領(lǐng)域
 項(xiàng)目中的職業(yè)道德與職業(yè)準(zhǔn)則
 課堂實(shí)戰(zhàn)：ABC公司的項(xiàng)目章程制定與分析
第二單元、項(xiàng)目綜合管理
 項(xiàng)目批準(zhǔn)的典型原因
 項(xiàng)目章程
 計(jì)劃與基準(zhǔn)
 項(xiàng)目選擇的方法
 關(guān)鍵財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)：凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、回收期等
 項(xiàng)目的評分表模型
 專家判斷與Delphi法
 配置管理系統(tǒng)
 變更控制系統(tǒng)
 流程與控制點(diǎn)的設(shè)置：CCB
 范圍蔓延與鍍金
第三單元、項(xiàng)目范圍管理
 項(xiàng)目范圍管理過程
 項(xiàng)目范圍計(jì)劃
 項(xiàng)目范圍說明書
 項(xiàng)目目標(biāo)定義
 創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)
 工作分解結(jié)構(gòu)的各種類型
 范圍核實(shí)
 范圍變更控制
 案例分析：從一個(gè)大型海外項(xiàng)目延誤工期開始說起
 演練：編制項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)
第四單元、項(xiàng)目時(shí)間管理
 活動(dòng)定義過程
 活動(dòng)排序過程
 活動(dòng)依賴關(guān)系
 各種項(xiàng)目圖形表達(dá)技術(shù)：PDM圖、 ADM圖、甘特圖、里程碑圖等
 進(jìn)度制定
 計(jì)劃評審技術(shù)的應(yīng)用 (PERT法)
 關(guān)鍵路徑法CPM
 浮動(dòng)時(shí)間
 進(jìn)度壓縮：趕工與快速跟進(jìn)
 資源平衡
 演練：項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖繪制
 關(guān)鍵路徑分析與關(guān)鍵鏈法分析
第五單元、項(xiàng)目成本管理
 直接成本與間接成本
 機(jī)會成本與沉沒成本
 成本估算
 估算類型
 參數(shù)估算法
 儲備金分析
 成本預(yù)算與成本基準(zhǔn)
 成本控制
 完工規(guī)則
 實(shí)現(xiàn)價(jià)值管理技術(shù)（EVM）
 演練：完成選定項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)價(jià)值分析
 案例分析：如何評估項(xiàng)目績效？
第六單元、項(xiàng)目質(zhì)量管理
 質(zhì)量定義
 對質(zhì)量的五個(gè)誤解
 預(yù)防勝于檢查
 質(zhì)量提升與持續(xù)改進(jìn)
 質(zhì)量管理的代表人物介紹
 質(zhì)量計(jì)劃
 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 質(zhì)量成本
 質(zhì)量保證
 質(zhì)量控制的七工具
 演練：運(yùn)用質(zhì)量工具分析并解決質(zhì)量問題
第七單元、項(xiàng)目人力資源管理
 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)特征
 責(zé)任矩陣
 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建
 虛擬團(tuán)隊(duì)
 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)典型成長過程
 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的10種方法
 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
 權(quán)力類型
 項(xiàng)目環(huán)境中沖突的來源
 解決沖突的技巧
 激勵(lì)理論
 演練：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通
 案例分析：人生的一場歷練
第八單元、項(xiàng)目溝通管理
 項(xiàng)目經(jīng)理五個(gè)不同溝通方向
 溝通的基本模型
 溝通計(jì)劃
 溝通渠道管理
 項(xiàng)目干系人管理
 項(xiàng)目溝通需求分析
 溝通的障礙
 正式與非正式溝通的形式
 全部信息對溝通的影響
 經(jīng)驗(yàn)分享：PPOP
 演練：個(gè)人解決沖突的行為學(xué)測試
第九單元、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
 風(fēng)險(xiǎn)定義及風(fēng)險(xiǎn)的雙重因素
 風(fēng)險(xiǎn)管理的六個(gè)過程
 風(fēng)險(xiǎn)識別技術(shù)
 概率/影響矩陣（PI矩陣）
 定量風(fēng)險(xiǎn)分析
 敏感性分析
 龍卷風(fēng)分析法
 決策樹分析技術(shù)
 蒙特卡羅定量風(fēng)險(xiǎn)模擬
 風(fēng)險(xiǎn)的八種應(yīng)對策略
 風(fēng)險(xiǎn)效用函數(shù)
 殘留風(fēng)險(xiǎn)與次生風(fēng)險(xiǎn)
 應(yīng)急應(yīng)對策略
 演練：風(fēng)險(xiǎn)定量分析龍卷風(fēng)實(shí)戰(zhàn)
 案例分析：通訊工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析實(shí)戰(zhàn)
 游戲：我有賭徒心理嗎？
第十單元、項(xiàng)目采購管理
 項(xiàng)目采購管理的六個(gè)過程
 合同的六個(gè)要素
 make-or-buy分析
 合同類型分析與風(fēng)險(xiǎn)因素
 發(fā)包計(jì)劃
 賣方應(yīng)答
 選擇賣方
 加權(quán)評分系統(tǒng)
 合同談判與策略
 合同變更控制系統(tǒng)
 索賠管理及案例分析
 合同收尾
 采購審計(jì)
 分包商管理
 案例分析
1：國內(nèi)企業(yè)招投標(biāo)流程分析
2：談判中的雙贏

《《項(xiàng)目管理知識體系與實(shí)踐》 5～8 天》課程目的
21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的時(shí)代！當(dāng)今社會，項(xiàng)目繁多，項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略、項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的觀念已深入人心。無論是政府、企業(yè)或各種組織，都在建立以項(xiàng)目為導(dǎo)向的戰(zhàn)略模式來尋求更好的發(fā)展。因此，以項(xiàng)目管理為核心的管理與運(yùn)做就成了企業(yè)與個(gè)人最為關(guān)心的管理技能。
該課程以“項(xiàng)目管理知識體系PMBOK”為指南，詳細(xì)詮釋項(xiàng)目管理九大知識領(lǐng)域的體系、方法與工具，從44個(gè)項(xiàng)目管理過程講解項(xiàng)目管理的理論與方法。同時(shí)該課程結(jié)合講師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例，將項(xiàng)目管理的實(shí)際應(yīng)用展開于學(xué)員面前。學(xué)員一方面全面掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的體系結(jié)構(gòu)，另一方面也從課程中學(xué)到大量項(xiàng)目管理的實(shí)際應(yīng)用。該課程從2006年4月開始以社會公開課的形式在深圳講授，并被金蝶軟件、UT斯達(dá)康、艾默生網(wǎng)絡(luò)能源、廣東電信、美的集團(tuán)、唯佳物流等企業(yè)采購。

《《項(xiàng)目管理知識體系與實(shí)踐》 5～8 天》適合對象
公司高管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理從業(yè)人員、骨干項(xiàng)目員工、部門經(jīng)理等

《《項(xiàng)目管理知識體系與實(shí)踐》 5～8 天》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《《項(xiàng)目管理知識體系與實(shí)踐》 5～8 天》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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