《團隊管理》課程大綱
培訓課程內(nèi)容簡介

團隊管理

一、培訓對象
企業(yè)高中層管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管與相關(guān)人員

二、培訓天數(shù)
課時：二天 （9:00 - 17:00）

三、培訓成果
學員將能夠掌握以下知識與技能：

1. 闡明團隊管理含義及在現(xiàn)代企業(yè)中重要影響
2. 論述各類型團隊特征與激活成熟團隊的要點
3. 學會實施團隊管理步驟、流程、方法和技巧
4. 掌握團隊運行中注意、規(guī)避和需解決的問題

四、培訓內(nèi)容
一、 團隊類型與差別
1. 挑戰(zhàn)成功三要素
2. 未來資源與個體
3. 角色界定四途徑
4. 靈魂?激情與活力
二、 學習型組織與知識型員工
1. 智慧創(chuàng)新與員工技能
2. 新時代與新知識特征
3. 團隊合作四流程
4. 如何發(fā)掘內(nèi)部潛力 末位淘汰和激發(fā)潛能
三、 結(jié)構(gòu)資本與HR
1. 結(jié)構(gòu)資本的角色
2. 挑戰(zhàn)管理與個人改變
3. 三個學習層次
4. 知識經(jīng)濟時代的階段
四、 心智模式與集體思維
1. 檢視和加速
2. 扁平結(jié)構(gòu)和3C模式
3. 共同愿望的修煉
4. 學習曲線與忠誠度
五、 團隊氛圍與目標
1. TEAM行為和雷尼爾效應
2. 監(jiān)督、教練與績效人際關(guān)系與價值觀 4.團隊角色 和 N+1
六、團隊領(lǐng)導建設(shè)原則
1. 授權(quán)與成功尺度
2. 終極目標衡量標準團隊價值與績效開發(fā)
4. 成員素質(zhì)選擇與提高七 、團隊管理與自我導向
1. 資源利用和技能評估
2. 工作負荷平衡度
3. 溝通、激勵和領(lǐng)導力
4. 控制和維護
八、組織氣氛與員工積極性
1. 個人技術(shù)和團隊活力
2. 組織氣氛與均衡參與
3. 團隊管理風格六標準
4. 目標、使命和改進計劃
九、 團隊故障分析與解決
1. 互補與阻礙
2. 領(lǐng)導權(quán)的共享
3. 共同愿景和評估
4. 變革和持續(xù)改進
十、 現(xiàn)場討論、分析與答疑
五、培訓方法
講演、案例分析、小組討論、練習、角色扮演、觀摩學習、游戲

培訓師簡介

《團隊管理》課程目的
學員將能夠掌握以下知識與技能：

1. 闡明團隊管理含義及在現(xiàn)代企業(yè)中重要影響
2. 論述各類型團隊特征與激活成熟團隊的要點
3. 學會實施團隊管理步驟、流程、方法和技巧
4. 掌握團隊運行中注意、規(guī)避和需解決的問題

《團隊管理》適合對象
企業(yè)高中層管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管與相關(guān)人員

《團隊管理》所屬分類
人力資源

《團隊管理》內(nèi)訓服務流程

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