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團隊合作是人類的生存形態(tài)，從脫離了低級形態(tài)進化成人開始，人類就開始了合作，但是人類的合作從來沒有像現(xiàn)在這樣顯示出越來越重要的作用�？梢哉f，這是一個團隊制勝的年代。鋼鐵大王安德魯.卡內基說：“放...
通過本課程， 使團隊核心員工和儲備管理員工認知自身行為與企業(yè)的命運息息相關；激發(fā)員工合作意識，消除團隊內部及團隊間的排斥，改造成為團隊事業(yè)的驅動力；學會有效的團隊工作方法，解決團隊中因員工個人...
提升團隊融合度及凝聚力，增進員工對企業(yè)的認同與歸屬感； 提高團隊意識，完善職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)員工主人翁精神； 打造積極創(chuàng)新的班組文化，高效提升班組運作績效。
了解組織運轉過程中的各種障礙及其原因。 理解交互學習模式的含義和價值。 運用交互學習模式改善溝通，優(yōu)化內部管理和企業(yè)的發(fā)展環(huán)境。 幫助企業(yè)建立一種開放進取型文化，從而進化為真正的學習績效型組織。...
1、新進員工：造積極心態(tài)，激發(fā)生產力性格積極特質，提升員工的穩(wěn)定性和忠誠度； 2、針對團隊：儲備優(yōu)秀管理人才、優(yōu)化內部團隊管理模式，實現(xiàn)高效團隊； 3、針對企業(yè)：塑造新員工敬業(yè)、真誠服務的企業(yè)文...
協(xié)助企業(yè)激勵領導者上下一心，眾志成城；讓企業(yè)員工思想與企業(yè)的戰(zhàn)略目標一致；促進員工的真誠的溝通，發(fā)揮團隊精神；提升公司團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。激發(fā)組織成員的創(chuàng)意與潛能，使其素質與能力不斷提升； ...
團隊輔導是通過導師和學員的對話，啟發(fā)學員向內看，洞察他自己的盲區(qū)和潛能，調整他自己的信念和心態(tài)，使行動積極有效，從而提升團隊關系，并有效達成個人及團隊的目標。 輔導的成果產生于行動，而不是概...
●責任勝于能力，現(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，而是缺乏既有能力又富有責任感的人才！ ●提倡責任精神，是無數(shù)中外優(yōu)秀企業(yè)成功實踐的核心價值觀和第一行為準則！
通過“領袖風采”活動，使所有學員感悟到一直以來，在我們的生活、工作中有許許多多的親人、領導、同事、同學、朋友在為我們承擔著完全的責任，而自己以前還不自知，總認為生活、工作就是這樣。從而悔悟到...
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