《PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn).6月9—10日.廣州》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn).6月9-10日.廣州


【培訓(xùn)時(shí)間】：2007年6月9-10日（二天一晚共16小時(shí)）
【培訓(xùn)地點(diǎn)】：廣州
【培訓(xùn)費(fèi)用】：2800元(含授課費(fèi)、教材資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)、稅金等）
【報(bào)名咨詢(xún)】：廣州君遠(yuǎn)管理咨詢(xún)有限公司 020-82328755 13288473331 鄧小姐

【適合對(duì)象】：
◆ 總經(jīng)理、顧問(wèn)師、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、專(zhuān)兼職培訓(xùn)師、教練型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、轉(zhuǎn)向企業(yè)培訓(xùn)的大中專(zhuān)院校老師。
◆ 企業(yè)內(nèi)部專(zhuān)業(yè)講師、兼職講師。
◆ 企業(yè)會(huì)議主持人、會(huì)議發(fā)言人。
◆ 電視電臺(tái)社團(tuán)節(jié)目主持人。
◆ 需要提升語(yǔ)言表達(dá)能力的人。

【課程介紹】：
◆ PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的縮寫(xiě)，即國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)。該課程最早于美國(guó)研制開(kāi)發(fā)，后傳入亞洲，由周老師于1994年引進(jìn)中國(guó)。PTT是目前國(guó)內(nèi)唯一被國(guó)際所認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)課程。因其課程內(nèi)容的實(shí)用價(jià)值和教學(xué)方法的有效性，對(duì)講師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、授課技能均有全面的提升，見(jiàn)效迅速，而深受培訓(xùn)界和企業(yè)界的好評(píng)。

【講師介紹】：周平
◆ 北大心理學(xué)碩士，PTT國(guó)際研究中心研究員，中國(guó)文略庫(kù)教育課程開(kāi)發(fā)研究所研究員，中國(guó)最具權(quán)威的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練專(zhuān)家。
◆ 周老師最早將PTT課程引進(jìn)中國(guó)，已先后為世界500強(qiáng)企業(yè)中的47家企業(yè)進(jìn)行過(guò)內(nèi)部講師培訓(xùn)，為中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)中近百家企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部講師培訓(xùn)及編寫(xiě)過(guò)教材。周平先生根據(jù)多年研究和授課實(shí)踐，不斷與國(guó)內(nèi)企業(yè)需求相結(jié)合，開(kāi)發(fā)形成了適合中國(guó)企業(yè)和中國(guó)講師的《PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)》系列課程。
2001年周老師在中國(guó)開(kāi)辦了第一期PTT公開(kāi)課后，在國(guó)內(nèi)掀起了PTT學(xué)習(xí)熱潮，也由此培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的PTT講師。
◆ 周老師授課風(fēng)格：語(yǔ)言幽默，技巧純熟，經(jīng)驗(yàn)豐富，課程中善于穿插大量的案例和研討素材，是一位講臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員實(shí)際問(wèn)題的PTT專(zhuān)家。
◆ 曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)：中國(guó)移動(dòng)（全國(guó)三十多家分公司）、中國(guó)平安、奇勝電器集團(tuán)、松下電器（中國(guó)）公司、康佳彩電集團(tuán)（6期）、青島啤酒、華倫天奴（眼鏡、服裝）（6期）、上海大眾汽車(chē)公司（4期）、廣東汽車(chē)協(xié)會(huì)、武漢神龍汽車(chē)（4期）、中國(guó)電信（6期）、聯(lián)想集團(tuán)、西門(mén)子手機(jī)、摩托羅拉手機(jī)、美的電器集團(tuán)（3期）、法國(guó)勝龍服飾（中國(guó)）公司（3期）、臺(tái)灣永豐馀紙業(yè)、TCL（3期）、美國(guó)國(guó)美電器（中國(guó)）公司、中保財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)（2期）、美國(guó)沃爾瑪（中國(guó)）公司（2期）、東方航空（2期）等。

【培訓(xùn)內(nèi)容】：
◆ 訓(xùn)練講師的自我管理、緊張情緒調(diào)整，讓講師在講臺(tái)上能輕松自如地發(fā)揮；
◆ 訓(xùn)練講師的感性語(yǔ)言、理性語(yǔ)言及豐富的肢體語(yǔ)言，大量臺(tái)上臺(tái)下的走動(dòng)，大量的學(xué)員互動(dòng)技巧，幫助老師把課堂氣氛變得非常輕松，使學(xué)員全身心地融入其中；
◆ 訓(xùn)練講師對(duì)課程內(nèi)容深度的把握、對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐的合理結(jié)合，對(duì)課程內(nèi)容的不斷創(chuàng)新能力；
◆ 訓(xùn)練講師對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的控制能力：激發(fā)學(xué)員的互動(dòng)能力、組織研討會(huì)的能力，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)提問(wèn)的能力，讓講師達(dá)成高品質(zhì)的培訓(xùn)效果；
◆ 訓(xùn)練講師的案例收集能力、案例編寫(xiě)能力、對(duì)案例的點(diǎn)評(píng)能力以及編寫(xiě)適合企業(yè)員工需要的教材的能力，讓講師能編寫(xiě)出適合自己企業(yè)的教材，并贈(zèng)送每位學(xué)員二十套課程幻燈片；
◆ 訓(xùn)練講師不斷自我提升的能力，處理培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)緊急問(wèn)題的能力；訓(xùn)練講師對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)效果跟進(jìn)和后期輔導(dǎo)的能力，訓(xùn)練講師為人師表和嚴(yán)于自我要求的能力。

【培訓(xùn)目的】：
◆ 提高講師授課能力，達(dá)到將培訓(xùn)課程內(nèi)容精確傳授到每位學(xué)員的效果。
◆ 規(guī)范講師專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化技能、形象，提高講師職業(yè)化意識(shí)，真正做到為人師表和教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
◆ 幫助講師將授課內(nèi)容、授課質(zhì)量提升到更具專(zhuān)業(yè)高度的目的。
◆ 提高講師的課程開(kāi)發(fā)能力和更加豐富、更加完善課程內(nèi)容的能力。
◆ 提高講師的課程組織能力，激發(fā)學(xué)員參與能力，達(dá)到課程互動(dòng)的效果。

【培訓(xùn)收益】：
◆ 最為直接有效地提升培訓(xùn)效果，所有學(xué)員每天進(jìn)步都能看得到！
◆ 培訓(xùn)結(jié)束之日，每位受訓(xùn)學(xué)員都具備輕松、活潑的授課風(fēng)格。
◆ 培訓(xùn)結(jié)束之日，每位受訓(xùn)學(xué)員都具備獨(dú)立開(kāi)發(fā)課程編寫(xiě)教案的能力。
◆ 培訓(xùn)結(jié)束之日，每位受訓(xùn)學(xué)員都能在公眾面前自如表達(dá)，展現(xiàn)自我，演講、公關(guān)、談判、市場(chǎng)推廣、會(huì)議主持等綜合能力都得以迅速加強(qiáng)，提升自信。
◆ 培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月內(nèi)，受訓(xùn)學(xué)員能在講師指導(dǎo)下開(kāi)發(fā)出公司迫切需要的培訓(xùn)課程。

【課程特色】：
◆ 每人有6-8次演練，演練中學(xué)員要針對(duì)老師所教的單一技巧和組合技巧進(jìn)行訓(xùn)練，每位參與者都能獲得20份最真實(shí)的演練中的優(yōu)、缺統(tǒng)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用分析，幫助參與者在以后的講課中不斷自我調(diào)整和將優(yōu)點(diǎn)明細(xì)，樹(shù)立講師風(fēng)格。
◆ 培訓(xùn)中每位學(xué)員利用休息時(shí)間編寫(xiě)4篇800-1500字的演講稿，提高講師的課程開(kāi)發(fā)能力，開(kāi)發(fā)出適合自己知識(shí)與風(fēng)格和適合企業(yè)實(shí)際需求的課程，為企業(yè)獨(dú)立編寫(xiě)培訓(xùn)教材。

【培訓(xùn)大綱】：

第一節(jié) 開(kāi)訓(xùn)導(dǎo)言
◆ PTT專(zhuān)業(yè)講師課程精華
◆ 優(yōu)秀講師標(biāo)準(zhǔn)及與自身差距
◆ 有效解決時(shí)間壓力
◆ 成功的PRESENTATION
◆ 影響講師的思想、行為、人格模式
40秒鐘 1分鐘 學(xué)員即興演講

第二節(jié) 授課時(shí)課程氣氛控制技巧（自我管理①開(kāi)心金庫(kù)）
◆ 講師開(kāi)場(chǎng)五分鐘搶占學(xué)員印象與開(kāi)場(chǎng)訓(xùn)練
◆ 預(yù)知課程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題（自我管理②預(yù)演未來(lái)）
◆ 課前、課中、課后的角色扮演及分析
◆ 影響講師正常授課的四大障礙及解決方法訓(xùn)練

第三節(jié) 講師語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練（1）
◆ 口述語(yǔ)言、
◆ 理性語(yǔ)言、
◆ 感性語(yǔ)言
◆ 理性與感性搭配、
◆ 激情語(yǔ)言、
◆ 戰(zhàn)略語(yǔ)言、
◆ 歐羅巴語(yǔ)言
◆ 學(xué)員小組討論，互動(dòng)式對(duì)全天學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)

第四節(jié) 糾正、調(diào)整自我管理
◆ 影響講師授課的因素及解決方法
◆ 授課的課程結(jié)構(gòu)組合
◆ 感性的表達(dá)方式讓學(xué)員接受
◆ 講師用理性方式助學(xué)員從理論上了解
◆ 講師授課前對(duì)學(xué)員資料收集的作用及方法
◆ 講師授課的課程結(jié)構(gòu)的意識(shí)、下意識(shí)、潛意識(shí)預(yù)演

第五節(jié) 講師語(yǔ)言表達(dá)能力（2）(3)
◆ 課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
◆ 課程開(kāi)發(fā)的步驟
◆ 課程開(kāi)發(fā)的三大資源與開(kāi)發(fā)
◆ 課程開(kāi)發(fā)自我考核
◆ 課程開(kāi)發(fā)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)8大思考與設(shè)計(jì)
◆ 課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練（與工作接軌）

第六節(jié) 有效的肢體語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
◆ 學(xué)員單一技巧演練，
◆ 肢體語(yǔ)言輔導(dǎo)
◆ 課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)
◆ 講師互動(dòng)輔導(dǎo)

第七節(jié) 講師的肢體語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
◆ 理性、感性組合搭配
◆ 建立學(xué)員對(duì)講師的信心
◆ 講師授課中的學(xué)員互動(dòng)安排
◆ 講師與學(xué)員的同理心建立

第八節(jié) 專(zhuān)業(yè)問(wèn)話技巧訓(xùn)練
◆ 激發(fā)學(xué)員參與訓(xùn)練
◆ 培訓(xùn)常用游戲、活動(dòng)、唱歌等訓(xùn)練
◆ 學(xué)員小組討論
◆ 互動(dòng)式對(duì)全天學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)

第九節(jié) 合格講師應(yīng)具有的素質(zhì)
◆ 建立講師威性的技巧
◆ 優(yōu)秀講師應(yīng)具備哪些素質(zhì)
◆ 難纏學(xué)員處理技巧
◆ 學(xué)員背景及場(chǎng)地安排
◆ 課程開(kāi)發(fā)程序與技巧
◆ 學(xué)員多技巧組合演練（借助輔助工具）

第十節(jié) 對(duì)成人學(xué)員的授課藝術(shù)及成人學(xué)員喜愛(ài)的課程氣氛
◆ 小組對(duì)12名學(xué)員的課程介紹進(jìn)行討論及優(yōu)、缺點(diǎn)分析
◆ 5-10名優(yōu)秀學(xué)員專(zhuān)題演講
◆ 12名學(xué)員對(duì)新開(kāi)發(fā)課程的課程介紹及大綱介紹（演練）
◆ 結(jié)訓(xùn)儀式

【學(xué)員感言】：
◆ 周老師的PTT特訓(xùn)，案例的設(shè)計(jì)、工具巧妙運(yùn)用、授課技巧等讓我備感收獲。常說(shuō)：一堂培訓(xùn)課程，能獲得一點(diǎn)啟發(fā)，講師算是合格培訓(xùn)師；能獲得兩點(diǎn)啟發(fā)，講師算是優(yōu)秀培訓(xùn)師；如果能獲得三點(diǎn)啟發(fā)，那堪稱(chēng)頂級(jí)培訓(xùn)師，周老師當(dāng)之無(wú)愧是更后者。 ——卓達(dá)集團(tuán)首席培訓(xùn)經(jīng)理.張?jiān)滦?
◆ 周老師詩(shī)人的感性、舞蹈的基礎(chǔ)、語(yǔ)言訓(xùn)練的權(quán)威，讓我全面感受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的啟發(fā)，尤其是周老師對(duì)學(xué)員語(yǔ)言表達(dá)的教練更是語(yǔ)言豐富、案例清晰、氣氛活躍。 ——河北天山集團(tuán).張朝霞
◆ 學(xué)者風(fēng)范，博大精深，心靈引導(dǎo)，激勵(lì)適度；深化主題，感染有力，教練搭配，張弛有度；專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，親身施教，記憶深刻，獲益良多。 ——卓達(dá)集團(tuán).魏濱
◆ 周老師是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀、最有魅力、最有內(nèi)涵、最有感召力、最懂得學(xué)員、最吸引學(xué)員、最有風(fēng)范、學(xué)識(shí)淵博、具有高深培訓(xùn)藝術(shù)造旨的大師。他專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)每位學(xué)員，提供改善方法，給我們留下較深印象，也明白改進(jìn)之處。 ——河北西柏坡發(fā)電有限公司.吳鎖明
◆ PTT帶給我的不僅僅是知識(shí)的豐富，更是心靈的大餐。講演技能獲得顯著提升，感覺(jué)公眾表演欲大大增強(qiáng)，而且收獲了系統(tǒng)的講授方法與工具，對(duì)自身職業(yè)的發(fā)展提供了一個(gè)更好的上升空間。
——中國(guó)電子系統(tǒng)工程公司第四建設(shè)公司.馬榮美
◆ PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)是優(yōu)秀培訓(xùn)師成長(zhǎng)的搖籃。周老師PTT課程的設(shè)計(jì)能從不同角度不同層次上給到我所正關(guān)注和需要的東西。 ——中國(guó)移動(dòng)河北分公司.田小燕

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經(jīng)辦人名稱(chēng)________ 部門(mén)職位________ 電話_________ 傳真_________ 手機(jī)__________

我單位共_____人報(bào)名參加2007年6月9-10日.廣州.PTT是專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn).公開(kāi)課

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君遠(yuǎn)咨詢(xún)公司簡(jiǎn)介
■ 廣州君遠(yuǎn)管理咨詢(xún)有限公司（前身為君遠(yuǎn)企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)中心）成立于2001年，系由多名長(zhǎng)期從事企業(yè)管理研究與實(shí)踐的有志人士，整合各種企業(yè)管理資源，聯(lián)合相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、職能機(jī)構(gòu)而組成
■ 君遠(yuǎn)以企業(yè)戰(zhàn)略咨詢(xún)?yōu)楹诵�、以企業(yè)文化咨詢(xún)?yōu)橹С郑�以人力資源管理咨詢(xún)和管理體系咨詢(xún)?yōu)榛�礎(chǔ)，以企業(yè)管理培訓(xùn)和企業(yè)管理服務(wù)為補(bǔ)充，通過(guò)專(zhuān)業(yè)有效的服務(wù)，協(xié)助企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值，致力于成長(zhǎng)為業(yè)界最具客戶(hù)價(jià)值的管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)
■ 作為企業(yè)靠得住的成長(zhǎng)伙伴，君遠(yuǎn)全力推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，成就強(qiáng)勢(shì)企業(yè)群體，并愿為推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步而作出更多貢獻(xiàn)

君遠(yuǎn)咨詢(xún)公司.培訓(xùn)事業(yè)部簡(jiǎn)介
■ 君遠(yuǎn)管理咨詢(xún)公司.培訓(xùn)事業(yè)部作為華南資深的咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多年來(lái)秉承“把握根本，創(chuàng)造價(jià)值”的服務(wù)理念，憑據(jù)其資深的管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)及強(qiáng)大的管理資源整和能力，為企業(yè)提供全方位涵蓋管理技能、人力資源、市場(chǎng)銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)投資和生產(chǎn)質(zhì)量等各個(gè)體系的超值管理培訓(xùn)課程
■ 君遠(yuǎn)擁有涵蓋六大體系近百個(gè)高質(zhì)量的管理課程，并不斷的根據(jù)客戶(hù)反饋及市場(chǎng)信息而推陳出新。君遠(yuǎn)還可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求提供相應(yīng)課程的內(nèi)訓(xùn)和咨詢(xún)服務(wù)

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