《IT項(xiàng)目管理實(shí)踐培訓(xùn)課程》課程詳情
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■ 在目前行業(yè)競爭日趨白熾化的情況下，公司群策群力贏得了一筆數(shù)目頗為可觀的訂單。大家的士氣都被充分調(diào)動(dòng)起來了：項(xiàng)目就是我們的生命線啊。接下來的情況卻多少有些讓人失望，先是從項(xiàng)目組傳來了消息，合同簽署得過于樂觀，可能下來剛剛能夠持平就不錯(cuò)了；接著客戶方面也有了一些意想不到的變化，客戶需求甚至來了180度的大轉(zhuǎn)彎；這還不算完，隨著時(shí)間的流失，項(xiàng)目組逐漸出現(xiàn)了厭戰(zhàn)苗頭，先后有幾個(gè)骨干離開了公司……
■ 剛做項(xiàng)目經(jīng)理的那些日子多少有幾分得意，是啊，能夠在激烈競爭的環(huán)境脫穎而出充分說明了自己的能力。但是隨著當(dāng)初的新鮮勁逐漸消退，你看到不盡人意的地方也越來越多：項(xiàng)目經(jīng)理只有責(zé)任，沒有權(quán)力；上有部門經(jīng)理往下壓任務(wù)，下有同事們對重負(fù)荷工作的不滿；自己加班加點(diǎn)不說，還得在中間受夾板氣；一個(gè)字，難！
■ 老板在項(xiàng)目在進(jìn)行過程中詢問項(xiàng)目的進(jìn)展情況，你撓撓頭皮：設(shè)計(jì)做的差不多了。老板不滿意了：什么時(shí)候能交活？你有些底氣不足：至少還得一個(gè)多月的時(shí)間。老板著急了：就剩兩周的時(shí)間了，你要花一個(gè)月，上一周你還答應(yīng)可以在三周內(nèi)完成。兩個(gè)月過去了，項(xiàng)目終于完成了。盡管客戶有不少抱怨，但總算做了驗(yàn)收。你自己卻惴惴不安：下一個(gè)項(xiàng)目會(huì)怎樣？
■ 隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，可能最讓人頭疼得莫過于人際關(guān)系了：我寧愿對著電腦干上一天，也比和別人去討論任務(wù)感覺要好。出了問題的時(shí)候就更別提了，大家相互指責(zé)，互相埋怨，怎么就和這些人碰到一起了呢？真是懷念以前的團(tuán)隊(duì)啊，那陣感覺真好，工作辛苦了點(diǎn)，可是大家相互支持，相互幫助�？纯囱矍暗倪@些弟兄們，離心離德：—:），大家到底想要什么呢？
■ 每次領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)向客戶許諾：質(zhì)量就是我們的生命，質(zhì)量高于一切！公司的質(zhì)量部門不斷強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性：遵循我們的質(zhì)量體系，發(fā)現(xiàn)不符合項(xiàng)勒令項(xiàng)目組整改，內(nèi)部通報(bào)批評！天啊，難道他們真地不知道項(xiàng)目組是如何關(guān)注質(zhì)量的嗎？質(zhì)量問題真是一言難盡啊！

● 課程時(shí)間表
上午（9：00-12：00）下午（1：30-5：00）
第一天
項(xiàng)目管理基礎(chǔ)
項(xiàng)目管理的基本概念
項(xiàng)目管理框架知識
項(xiàng)目生命周期/項(xiàng)目干系人
組織結(jié)構(gòu)對項(xiàng)目的影響
項(xiàng)目管理過程
案例一：張峰的煩惱
案例二：周續(xù)的故事 項(xiàng)目整體管理
制定項(xiàng)目計(jì)劃/指導(dǎo)和管理項(xiàng)目執(zhí)行
監(jiān)控項(xiàng)目工作
整體變更控制/項(xiàng)目收尾
案例三：倒霉的張好古
項(xiàng)目范圍管理
范圍計(jì)劃/范圍定義/創(chuàng)建WBS
范圍驗(yàn)證/范圍控制

第二天
項(xiàng)目時(shí)間管理
活動(dòng)定義/活動(dòng)排序
活動(dòng)資源估計(jì)/活動(dòng)工期估計(jì)
制訂進(jìn)度計(jì)劃/進(jìn)度控制
項(xiàng)目成本管理
成本估計(jì)/貨幣時(shí)間價(jià)值
折舊/項(xiàng)目成本類型
掙值管理 質(zhì)量管理
質(zhì)量計(jì)劃/質(zhì)量保證/質(zhì)量控制
案例四：大鵬公司的明天
人員管理
人力資源計(jì)劃/獲取項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)/管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型
案例五：王泡泡的困惑

第三天
案例六：項(xiàng)目階段分析
溝通管理
溝通計(jì)劃
信息發(fā)布
績效報(bào)告
干系人管理
案例七：孤獨(dú)的韓冷
案例八：流于形式的里程碑 風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃\風(fēng)險(xiǎn)識別
定性風(fēng)險(xiǎn)分析\定量風(fēng)險(xiǎn)分析
風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃\風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
采購管理
采購計(jì)劃\發(fā)包計(jì)劃\詢價(jià)
供應(yīng)商選擇\合同管理\合同收尾
案例九：項(xiàng)目綜合案例

《IT項(xiàng)目管理實(shí)踐培訓(xùn)課程》培訓(xùn)受眾
此門課程適合于IT企業(yè)和大型企業(yè)IT部門的項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理以及相關(guān)專業(yè)人員。

《IT項(xiàng)目管理實(shí)踐培訓(xùn)課程》課程目的
課程基于目前國際流行的PMBOK®體系，并充分結(jié)合國內(nèi)企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的特點(diǎn)，對項(xiàng)目管理進(jìn)行全面的介紹。課程結(jié)合教師講授、小組討論、案例練習(xí)等多種方式方便學(xué)員掌握項(xiàng)目管理的知識精髓，對自己的實(shí)際工作進(jìn)行剖析，從而高效率地掌握所學(xué)的知識

《IT項(xiàng)目管理實(shí)踐培訓(xùn)課程》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

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