《崗位分析與任職資格》課程詳情
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課程背景
作為企業(yè)組織管理 的兩個(gè)抓手，崗位和人，或者通俗地說“蘿卜”和“坑”管理的有效與否將直接決定人力資源 系統(tǒng)對(duì)于業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的支撐力度。課程首先介紹了企業(yè)開展崗位分析工作需要關(guān)注的要素和構(gòu)面，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握崗位分析工作的具體方法；而任職資格則從“人”的角度，幫助學(xué)員掌握構(gòu)建基于勝任能力的職業(yè)通道，從而避免“千軍萬(wàn)馬奔仕途”，為企業(yè)的留人和激勵(lì)真正提供有效的指引。此外，優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)華為在課程兩個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐將貫穿始終，幫助學(xué)員理論聯(lián)系最佳實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。
一、崗位與組織
1. 崗位管理與組織戰(zhàn)略的關(guān)系
2. 現(xiàn)代企業(yè)崗位管理的概念和原則
HW公司崗位管理體系全景
3. 影響崗位管理的基本因素
4. 崗位與組織結(jié)構(gòu)——組織結(jié)構(gòu)的最小單元
5. 職位和崗位的區(qū)別及關(guān)系
6. 崗位設(shè)置——定崗的概念
崗位設(shè)置優(yōu)化案例
7. 崗位設(shè)置的原則和考慮的因素
二、崗位分析
1. 崗位與崗位梳理的定義
2. 崗位分析的內(nèi)容和意義
3. 崗位分析的原則
4. 崗位分析的一般流程
三、崗位分析成果的應(yīng)用
崗位分析與人力資源規(guī)劃
崗位分析與招聘
崗位分析與培訓(xùn)開發(fā)
崗位分析與績(jī)效考核
崗位分析與薪酬管理
崗位分析與員工發(fā)展
四、崗位說明書的撰寫
1. 模版、原則、方法
2. 崗位說明書結(jié)構(gòu)和撰寫要點(diǎn)
3. 崗位說明書撰寫練習(xí)
4. 海氏崗位評(píng)估法的具體維度和因素
5. 案例分享：崗位管理在華為公司的實(shí)踐和價(jià)值
五、任職資格與企業(yè)發(fā)展
1. 企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的意義
2. 優(yōu)秀企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)實(shí)例
3. 梯隊(duì)建設(shè)與員工發(fā)展通道
4. 員工隊(duì)伍 職業(yè)化
5. 任職資格管理的實(shí)質(zhì)
六、任職資格與能力
1. 能力管理的本質(zhì)
2. 能力評(píng)價(jià)——任職資格的起源
3. 職位任職資格與任職資格的關(guān)系
4. 勝任素質(zhì)與任職資格的關(guān)系
5. 績(jī)效管理 與任職資格的關(guān)系
6. 任職資格體系構(gòu)建過程
a) 任職資格體系的結(jié)構(gòu)
b) 任職資格構(gòu)建過程
七、任職資格體系設(shè)計(jì)
1. 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
2. 職業(yè)發(fā)展通道內(nèi)涵
a) 劃分職位族、類的目的
b) 運(yùn)用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道
c) 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)——雙重晉升機(jī)制
八、任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
1. 任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成
2. 任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的三種模式
3. 任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的原則
4. 行為標(biāo)準(zhǔn)層次結(jié)構(gòu)
5. 行為模塊設(shè)計(jì)
6. 行為要項(xiàng)設(shè)計(jì)
7. 行為模塊、行為要項(xiàng)權(quán)重設(shè)計(jì)
8. 行為語(yǔ)言
9. 標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)設(shè)計(jì)
10. 素質(zhì)要項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
11. 必備知識(shí)與與基本技能設(shè)計(jì)
九、資格認(rèn)證管理
1. 初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證
2. 資格認(rèn)證的基本步驟
3. 任職資格體系持續(xù)優(yōu)化
案例分析：HW任職資格體系管理機(jī)制
十、任職資格體系的典型應(yīng)用（結(jié)合案例）
1. 任職資格與人才培訓(xùn)體系
2. 基于任職資格的培訓(xùn)體系課程開發(fā)
3. 任職資格與梯隊(duì)建設(shè)
4. 基于任職資格的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5. 基于能力的薪酬體系
《崗位分析與任職資格》所屬分類
人力資源
《崗位分析與任職資格》所屬專題
任職資格體系、
崗位分析培訓(xùn)、
《崗位分析與任職資格》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
江老師
院特邀講師
最具實(shí)戰(zhàn)型的勝任素質(zhì)模型 專家
原HW集團(tuán)全球人力資源專家
加拿大蒙特利爾大學(xué)MBA
加拿大培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員（CSTD Membership）
美國(guó)國(guó)際集團(tuán)（AIG）業(yè)務(wù)培訓(xùn)經(jīng)理
江老師曾先后在華為集團(tuán)、美國(guó)國(guó)際集團(tuán)（AIG）、大鵬證券等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù)，曾先后在跨國(guó)知名咨詢公司Hay Group、美世集團(tuán)擔(dān)任資深顧問、咨詢總監(jiān)職務(wù)。其中在華為集團(tuán)工作期間，擔(dān)任全球人力資源管理 專家，專注于組織與組織績(jī)效管理模塊的持續(xù)優(yōu)化，構(gòu)建和提供基于戰(zhàn)略的人力資源解決方案并確保在全球范圍內(nèi)的實(shí)施與貫徹。
江老師兼具多年國(guó)際頂尖管理咨詢公司與國(guó)際/國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，深刻理解把管理理論轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)踐的重大意義。課程不但關(guān)注學(xué)員對(duì)前沿理論的吸收理解，更結(jié)合在咨詢生涯中的鮮活案例和企業(yè)內(nèi)部工作的踐行積累，集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長(zhǎng)期豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和對(duì)企業(yè)管理 需求的深入把握，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的解決方案。
授課風(fēng)趣幽默的講解風(fēng)格，深厚扎實(shí)的理論功底，授課中案例豐富，引領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟深妙的管理理論。
《崗位分析與任職資格》報(bào)名服務(wù)流程
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