《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 課程背景

面臨的挑戰(zhàn)：
為什么招募了優(yōu)秀的人才但卻未轉(zhuǎn)換為績效？
為什么由明星組成的團(tuán)隊未能轉(zhuǎn)化為高業(yè)績團(tuán)隊？
為什么有些人未能體驗工作的樂趣？
為什么有些人和同事顯得很疏離？ 何時使用這個課程
管理 層需要提升業(yè)績時。
新建團(tuán)隊現(xiàn)有團(tuán)隊凝聚力 不強(qiáng)時。
幫助新任高管入職，了解團(tuán)隊成員結(jié)構(gòu)時。
重組及并購后。
啟動變革管理 時。

課程收益:—— 賦予管理者一套提升業(yè)績的工作方法
其中三大法寶
現(xiàn)有團(tuán)隊診斷：四步法/分析-預(yù)測-調(diào)整-提升
項目團(tuán)隊組建：識人、識時、組建高效團(tuán)隊
選拔完美團(tuán)隊：勝任 VS 合適

一、我們需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者？
小組討論：到底什么影響了團(tuán)隊業(yè)績結(jié)果?
測試：我的團(tuán)隊離高績效團(tuán)隊還有多遠(yuǎn)？
帶好團(tuán)隊的秘密武器：貝爾賓團(tuán)隊角色

二、什么是貝爾賓團(tuán)隊角色？
9 種團(tuán)隊角色的長、短
練習(xí)：識別 9 種團(tuán)隊角色的行為和口頭禪

三、認(rèn)知自我，了解伙伴，優(yōu)勢互補(bǔ)
討論：如何看待自評不他評的差異性
不同管理領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格所產(chǎn)生的負(fù)面影響
活動：認(rèn)識自我，了解伙伴

四、挑選完美團(tuán)隊
Video:挑選完美團(tuán)隊
討論：如何挑選合適的團(tuán)隊成員
練習(xí)：

五、組建高效項目團(tuán)隊
項目團(tuán)隊的設(shè)計
活動：項目計劃
練習(xí)：會議管理

六、現(xiàn)有團(tuán)隊的診斷與提升方案
案例學(xué)習(xí)：某科技公司的兩支團(tuán)隊的優(yōu)勢
活動：繪制團(tuán)隊能力路線圖
制定團(tuán)隊發(fā)展計劃

七、改善團(tuán)隊溝通 與協(xié)作
識別困難的工作關(guān)系
展有效的團(tuán)隊工作關(guān)系
游戲：假期計劃、團(tuán)隊角色同盟




《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
中高層管理者 企業(yè)老板

《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
人力資源

《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
團(tuán)隊建設(shè)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡介

《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力》報名服務(wù)流程

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