《21世紀(jì)高效領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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學(xué)習(xí)最新的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，領(lǐng)悟最新的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維
提高學(xué)習(xí)者的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力，提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)魅力
明確領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)的員工管理責(zé)任，注重溝通能力的培養(yǎng)
掌握員工激勵(lì)等技巧
集體決策的過程有利于執(zhí)行，而且可以利用廣泛的信息和資源

但集體決策有時(shí)并不比個(gè)體決策優(yōu)越，少數(shù)人決策擁有效率，但占有的信息不夠廣泛，多數(shù)人決策在時(shí)間成本上耗費(fèi)較大，如果使全體成員經(jīng)過協(xié)商接受某一個(gè)決策，群體的壓力會(huì)使個(gè)別成員提供的信息扭曲和失真的，在一加一效應(yīng)的作用下，兩個(gè)人作為領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的決策，可能效果為零，因此決策在企業(yè)經(jīng)營中必須被科學(xué)地使用。


一、管理思維能力提升
1、 思考力提升與企業(yè)增值
2、 說和做——矛盾的思維模式
3、 成功者的真正優(yōu)勢(shì)
4、 人為什么行動(dòng)？
5、 目標(biāo)——人類理性的自覺
6、 團(tuán)隊(duì)的工作效率
7、 團(tuán)隊(duì)中角色的重新定義

二、 21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新
1、 領(lǐng)導(dǎo)自我類型的人格認(rèn)知
2、 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)袖的五項(xiàng)素質(zhì)差異
3、 計(jì)劃的哲學(xué)
4、 什么是領(lǐng)導(dǎo)感召力和激勵(lì)能力的基礎(chǔ)？
5、 權(quán)力是心理的推動(dòng)力
6、 人才類型的研究
7、 調(diào)查研究的績效
8、 宣傳的方法
9、 什么是組織？
10、 制約性控制
11、 外部破壞力量和內(nèi)部分歧矛盾的認(rèn)識(shí)
12、 人性的認(rèn)識(shí)
13、 企業(yè)意識(shí)形態(tài)
14、 溝通、交流與合作
15、 思考型組織與學(xué)習(xí)型組織
16、 個(gè)體認(rèn)識(shí)與集體認(rèn)識(shí)
17、 實(shí)踐、行動(dòng)的動(dòng)因
18、 創(chuàng)造偉大的自我
19、 人類與精神的關(guān)系
20、 成功的不可省約性
21、 個(gè)人情感與團(tuán)體情感
22、 人類的等級(jí)制與平等之爭(zhēng)在組織中的反應(yīng)
23、 如何利用群體他人達(dá)到目的
24、 信仰與知識(shí)
25、 信息與間諜
26、 如何使團(tuán)隊(duì)成員盡職、清廉
27、 領(lǐng)導(dǎo)者自我的修煉：精神修煉與意志修煉
28、 領(lǐng)導(dǎo)力是構(gòu)成生產(chǎn)力價(jià)值的最大因子
29、 企業(yè)測(cè)試制度
30、 組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)
31、 理解人性的本質(zhì)，創(chuàng)造協(xié)調(diào)與平衡

《21世紀(jì)高效領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
董事長、總裁、企業(yè)高管

《21世紀(jì)高效領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《21世紀(jì)高效領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

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