《直線部門經(jīng)理的人才選育用留智慧》課程詳情
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參訓對象：非人力資源部門的各部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)
授課方式：講授+案例分析+情景演練，注重訓練，突出實戰(zhàn)、實用性
課程目標：
讓學員清楚選拔人才時的誤區(qū)，提升自身技能，掌握甄選人才的有效工具、方法和技巧，做好人才的培育與發(fā)展計劃，用好人才，以及留住人才的有效措施。
特點：不是僅僅去“講”，更多的是針對每項技能帶著學員去“訓練”。讓學員有效掌握簡單易行的人力資源管理技能，實現(xiàn)企業(yè)人力資源管理水平的整體提升！
課程主要內(nèi)容：
第一部分：直線部門經(jīng)理的角色認知
l 角色認知與定位
1、由下屬變成經(jīng)理
2、心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)
3、非人力資源經(jīng)理的角色認知
l 懂得人力資源管理的好處
1、你將有能力招聘到好員工
2、你可以營造良好的工作氛圍
l 懂得如何配合人力資源部門的工作
1、了解公司的人力資源規(guī)章制度
1）新員工報到要先讓人力資源部門知道
2）公司是否規(guī)定各崗位薪資水平的上限
2、遵守現(xiàn)行人事作業(yè)流程
3、明白人力資源部門的功能
4、清楚公司對部門人力資源管理的要求
5、確定人力資源部門可給予的資源
第二部分：選人
一、選拔人才時的誤區(qū)有哪些？
1、人才是招來的，還是吸引來的？
2、在選拔人才時，是為自己用，還是企業(yè)用？
3、是招比自己優(yōu)秀的，還是不如自己的？
4、“85”后的價值取向、工作動機？
5、人才的價值體現(xiàn)？
6、作為面試官對人才選拔重要性的理解
二、面試甄選人才的核心技巧
1、有效設(shè)置面試問題的兩大關(guān)鍵
2、面試座位設(shè)置的專業(yè)技巧
3、面試時，我們是先說還是先問？
4、掌握有效識別求職者虛假信息的技能
案例：行為事件訪談法的有效運用技巧
5、善用情境面試技術(shù)
案例：某上市制藥企業(yè)面試財務(wù)經(jīng)理
6、無領(lǐng)導(dǎo)小組測評技術(shù)的應(yīng)用技巧
7、對骨干、管理人員的“非常規(guī)”面試流程
案例：某機械制造企業(yè)選拔生產(chǎn)部主管
8、精準化選人五項修煉，讓你一眼選準人才
1）招聘了好多天，你終于選中一個人才，結(jié)果通知他時，他卻給企業(yè)“放鴿子”？
2）如何有效降低擬錄用者給企業(yè)“放鴿子”
3）很多新招的人來個十天半月，不合適又走了，總是干不長，讓部門經(jīng)理很頭疼？
4）精準化選人五項修煉的操作步驟
案例：某公司選拔區(qū)域經(jīng)理
第三部分：員工培育與發(fā)展計劃
1、如“85”后入職，我們主要關(guān)注哪些內(nèi)容
1）入職前三天
2）三天至一月；
3）一月至三月。
2、完善培訓體系，加強員工入職、在職和晉升培訓
案例：某上市服裝企業(yè)對“85后”入職培訓
3、規(guī)劃企業(yè)發(fā)展愿景，激發(fā)員工樹立個人發(fā)展目標與計劃
4、如何為新員工選派合適的師傅（傳幫帶的注意事項）
案例：某制造企業(yè)如何為車間新員工選派師傅。
5、密切對員工的跟蹤服務(wù)、績效反饋與溝通
6、為員工提供有針對性的鍛煉、學習機會，讓下屬獲得快速成長
1）讓下屬獲得快速成長的八大途徑。
7、教練下屬，培養(yǎng)“打勝仗”的下屬
1）如何當好教練？
2）管理好自己身上的“猴子”
8、晨會+活動+激勵
9、制定培養(yǎng)接班人機制，做好人才梯隊建設(shè)
案例：IBM、麥當勞的接班人制度。
第四部分：如何用好人才
1、堅持公平、公正、公開、透明的原則
2、善于合理授權(quán)（授權(quán)不等于放權(quán)）
案例：某制造企業(yè)授權(quán)下屬發(fā)一份重要傳真。
3、用人之長，人盡其才，把合適的人放到合適的崗位上
4、大膽任用有專長的新員工
案例：某上市服裝企業(yè)物流中心任用新員工。
第五部分：如何留住優(yōu)秀人才
一、用合理的薪酬績效激勵機制留人
1、建立公平、合理的薪酬制度
2、真正有激勵性的績效管理
案例：某食品生產(chǎn)企業(yè)發(fā)放年終獎金
3、物質(zhì)激勵、精神激勵、短期激勵、長期激勵
案例：某食品企業(yè)對員工的長期激勵措施
4、掌握對員工引導(dǎo)性溝通與激勵的實用技巧
案例：某知名電動車銷售員
二、用人性化制度留住部門人才
1、關(guān)心、尊重并信任下屬
2、實現(xiàn)人性化管理的三大定律
案例：某機械制造企業(yè)人性化管理的具體做法。
3、建立良好的申訴系統(tǒng)
4、處理問題員工
5、及時有效地傳達公司政策
6、頭腦風暴：如何留住“85”后的新人？
三、依靠管理者的魅力留人
案例：某制造企業(yè)兩個生產(chǎn)車間人員流失的差異。
1、思考：部門員工（尤其是骨干人員）流失的主要原因？
2、掌握影響下屬的四個關(guān)鍵
四、用員工職業(yè)生涯規(guī)劃塑造人才
1、結(jié)合組織發(fā)展戰(zhàn)略，幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自我價值
2、建立合理的員工晉升制度，不斷提高企業(yè)和員工效益
3、幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
1）職業(yè)生涯診斷
A、什么樣的工作適合我
B、個人職業(yè)定位
C、職業(yè)興趣
D、人格匹配：九型人格與職業(yè)選擇的匹配
E、霍蘭德——六種職業(yè)性格
2）確定職業(yè)發(fā)展目標
A、確定自己所在職業(yè)生涯發(fā)展的周期
B、確定職業(yè)發(fā)展長、中、短期目標
3）設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線（縱向、橫向、核心）
4）制定彌補差距的行動方案
5）實施行動
6）評估與反饋
五、用和諧的企業(yè)文化氛圍留人
1、真正推行“內(nèi)部客戶關(guān)系”
案例：海爾的內(nèi)部客戶
2、留住人才的四個機會
3、快樂工作
《直線部門經(jīng)理的人才選育用留智慧》課程目的
讓學員清楚選拔人才時的誤區(qū)，提升自身技能，掌握甄選人才的有效工具、方法和技巧，做好人才的培育與發(fā)展計劃，用好人才，以及留住人才的有效措施。
《直線部門經(jīng)理的人才選育用留智慧》所屬分類
特色課程
《直線部門經(jīng)理的人才選育用留智慧》所屬專題
部門經(jīng)理管理技能提升、
部門溝通、
《直線部門經(jīng)理的人才選育用留智慧》授課培訓師簡介
裴宏偉
一、任職資格：
資深人力資源與團隊訓練專家
國家高級人力資源管理師職稱
中國人力資源領(lǐng)域十佳實戰(zhàn)講師
上海聯(lián)濟企管人力資源領(lǐng)域高級講師
創(chuàng)新人力資源管理技能提升的研究者和踐行者
曾任新加坡華中食品集團（中國）公司——人力資源總監(jiān)
曾任中國上市運動服裝連鎖企業(yè)361°公司——人力資源總監(jiān)
曾任大型制藥生產(chǎn)與銷售企業(yè)——輔仁藥業(yè)集團招聘與績效經(jīng)理
14年上市服裝連鎖企業(yè)、制藥集團、食品生產(chǎn)與銷售企業(yè)等人力資源中高層管理經(jīng)驗
北京大學、四川大學、鄭州大學、時代光華等特約高級講師
裴老師不僅具有豐富的理論研究與創(chuàng)新，而且有十四年上市服裝連鎖企業(yè)、大型制藥集團、食品生產(chǎn)與銷售企業(yè)、大型酒店餐飲企業(yè)等人力資源中高層管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗，七年授課與咨詢經(jīng)歷。始終抱著對客戶高度負責的態(tài)度，一直堅持“說我所做的，做我所說的，講有用的比有道理更重要”的原則，注重根據(jù)客戶的不同需求，進行現(xiàn)場咨詢式培訓，真正突出實戰(zhàn)、實用、實效，幫助客戶解決實際問題。課堂富有激情、互動性強，得到了全國各培訓咨詢機構(gòu)的多次好評及連續(xù)采購，2012年曾創(chuàng)造同一家上市服裝企業(yè)連續(xù)采購十次課程的記錄。
二、主講課程（內(nèi)訓、公開課）
《實戰(zhàn)招聘與精準面試技巧》、《卓越面試官》、《求職流程與面試技巧》、《人才的選育用留智慧》、《實戰(zhàn)績效管理》、《基于KPI的績效考核》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人才梯隊建設(shè)》、《勞動合同管理與風險防范》、《人力資源管理綜合技能提升》、《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《目標管理》、《部屬培育與激勵》、《團隊激勵訓練》、《打造團隊凝聚力訓練》、《高效執(zhí)行力提升訓練》、《MTP—中層管理技能360°訓練》、《人力師培訓》等。
三、培訓方式：
授課+案例分析+情景演練+體驗式，注重訓練，突出實戰(zhàn)、實用性
四、授課風格：
創(chuàng)新、互動、激情、實用
《直線部門經(jīng)理的人才選育用留智慧》報名服務(wù)流程
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