《父母與孩子雙贏》課程詳情
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一.用正面陽(yáng)光的心態(tài)養(yǎng)育孩子
1.以終為始,什么樣的孩子具有競(jìng)爭(zhēng)力,孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是什么——面向未來的教育;
2 給予什么,就造就什么——真正的遺傳是行為方式的遺傳;
3 好孩子和壞孩子——從家長(zhǎng)的觀念看孩子。
二.全面評(píng)估孩子的卓越性與成長(zhǎng)現(xiàn)狀
1 我的孩子的卓越性是什么
2 孩子成長(zhǎng)需要關(guān)注的4個(gè)方面
3 孩子成長(zhǎng)需要培養(yǎng)的能力
三.父母和孩子的互動(dòng)模式
1 我與孩子之間的情境再現(xiàn)
2 孩子有病家長(zhǎng)吃藥?
3 改變的契機(jī):?jiǎn)栴}背后的結(jié)癥是什么?
四.親子溝通3步法
1 如何處理自己的情緒,并教會(huì)孩子處理情緒的方法
2 創(chuàng)造良好的親子溝通模式
3 教會(huì)孩子共同解決問題的方法
五.如何激發(fā)孩子的正面力量
1 建立正確的觀念,如何看待失。
2 贊賞什么激發(fā)什么;
3 贊賞孩子3步法
六.如何激發(fā)孩子的獨(dú)立和自主性
1 家長(zhǎng)放不下孩子的心理動(dòng)機(jī)
2 根據(jù)孩子的能力培養(yǎng)孩子自主性的步驟
3 思考和預(yù)演的作用
4 創(chuàng)造動(dòng)力贏得未來
《父母與孩子雙贏》課程目的
1.使父母了解和發(fā)現(xiàn)自己與孩子的卓越性,開啟改變自我的行動(dòng)力,幫助孩子發(fā)展天賦與才能啟航;
2.了解孩子和父母之間的互動(dòng)模式,運(yùn)用有效的方法改變親子模式,塑造全新環(huán)境,使親子關(guān)系在自然中順利蛻變;
3.建立與孩子之間良好的親子溝通關(guān)系,重新建立一種新的溝通模式,讓孩子敢于樂于和父母說心里話;
4.掌握有效的方法,推動(dòng)孩子建立自主性以及激發(fā)自我責(zé)任感,增加孩子自信心和解決問題的能力;
5.全面塑造溫馨健康的家庭氛圍,建立能夠保持長(zhǎng)效機(jī)制的支持集體,使學(xué)習(xí)成果不褪色,溝通習(xí)慣能保持,歷經(jīng)習(xí)慣養(yǎng)成21天法,成為終生的好習(xí)慣。
《父母與孩子雙贏》所屬分類
特色課程
《父母與孩子雙贏》所屬專題
雙贏談判技巧、
《父母與孩子雙贏》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張春梅
任共青團(tuán)中央中國(guó)青年網(wǎng)家庭教育特聘專家;
在北京20余所著名高校(北大、清華等一類院校)擔(dān)任職業(yè)規(guī)劃專家,在高校美譽(yù)度極高,在為學(xué)生輔導(dǎo)的過程中逐漸反思孩子的教育如何從更早處做起;輔導(dǎo)200多位大學(xué)畢業(yè)生(本科、碩士、博士生)進(jìn)入世界500強(qiáng)公司、著名中央企業(yè)、政府機(jī)關(guān),具有一線青年成長(zhǎng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);
在花園村第二小學(xué)創(chuàng)立家長(zhǎng)課堂并任導(dǎo)師、任沈陽(yáng)信息工程學(xué)校教師培養(yǎng)一年期項(xiàng)目導(dǎo)師、武漢儀表學(xué)校教師培養(yǎng)一年期項(xiàng)目導(dǎo)師;任北京師范大學(xué)第三附屬中學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師;翠微中學(xué)教師培養(yǎng)導(dǎo)師等;在教師培養(yǎng)的過程中,采用教練方式幫助教師內(nèi)心力量的成長(zhǎng),并幫助老師為孩子設(shè)計(jì)綜合素養(yǎng)類課程;
職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)
曾任美國(guó)上市公司人力資源總監(jiān);多年管理咨詢顧問經(jīng)歷,熟悉企業(yè)管理體系和組織平臺(tái)建設(shè);多年心理咨詢和教練經(jīng)歷,了解人的成長(zhǎng)和變化規(guī)律;
專業(yè)認(rèn)證
首期全球職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證(GCDF)、心理咨詢師認(rèn)證、國(guó)家管理咨詢師、國(guó)際教練協(xié)會(huì)認(rèn)證教練ACC、美國(guó)NASA卓越團(tuán)隊(duì)認(rèn)證培訓(xùn)師等;
培訓(xùn)風(fēng)格:
親合力強(qiáng),幽默風(fēng)趣,深入淺出、思想深刻,愿意與學(xué)員建立共同探討和成長(zhǎng)的氛圍,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中挖掘自身的潛力,創(chuàng)造生命的精彩!