《現(xiàn)場持續(xù)改善Kaizen與問題解決》課程詳情
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【課程介紹】
Kaizen（改善）既是思考模式，又是實踐方法。通過實際操作學(xué)習(xí)過程改進--Kaizen（改善）意著不停地重復(fù)和指導(dǎo)，人們學(xué)習(xí)如何使問題顯現(xiàn)、分析問題根源、通過試驗改進缺陷。從而掌握問分析與解決的結(jié)構(gòu)化步驟和思路及理解團隊方式解決問題的益處和方法，并能夠利用團隊方式來決問題識別并能正確應(yīng)用解決問題的常用工具，以提升解決問題的能力
【引入契機】
如果您在為公司員工參與改善的機制和改善效果困擾？
很多企業(yè)在推行精益生產(chǎn)中都試圖或建立員工參與的改善機制，并建立了合理化建議獎勵機制。但往往員工積極性不高或者效果不好，或者是持續(xù)時間不長。有些什么更好的辦法呢？也許是負責(zé)人的共同困惑和新生。其實，在思考解決方案之前，應(yīng)該理清楚為什么不好，主要原因有三：
1.員工有沒有改善技能？有沒有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進的技能是最基本的前提，但企業(yè)往往忽略了這一點。沒有學(xué)習(xí)技能好像員工也提出了改善建議，但那本身就是有限的。
2.有沒有完善的改善參與機制？獎勵只是機制中的一種措施，有沒有更多形式的？多層次的？短期的、長期的？與員工長期利益相關(guān)的（比如工資、獎金，升值等）。
3.有沒有參與改善的意愿？員工為什么要來參與改善？如果只是利益關(guān)系，那注定不能永恒。企業(yè)如何看待員工，是工具、財富還是伙伴？員工能否感受企業(yè)發(fā)展和自身發(fā)展的關(guān)聯(lián)？
【課程特色】
實踐訓(xùn)練法，確保學(xué)員掌握技能，直接輸出結(jié)果，培訓(xùn)模式采用互動小組討論+游戲模擬方式，確保培訓(xùn)效果最大化。40%理論：通俗易懂的、系統(tǒng)的闡述理念、工具、方法的理論體系；60%實踐: 教授小組到工廠現(xiàn)場觀察流程、分析流程、找出問題和改進機會；指導(dǎo)小組實際運用工具、方法完成培訓(xùn)課題，培訓(xùn)結(jié)束產(chǎn)生收益；
【課程大綱】
第一天：
一、Kaizen的基本概念
Kaizen 體驗
Kaizen概念
kaizen的發(fā)展階段
kaizen與精益生產(chǎn)、6sigma、創(chuàng)新的關(guān)系
現(xiàn)場改善的等級
二、kaizen 管理重點
kaizen對象 4M1H
kaizen 的目標
kaizen要素
三、現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題方法實踐
發(fā)現(xiàn)問題方法
七種浪費
質(zhì)量問題發(fā)現(xiàn)點檢表/柏拉圖
5S點檢
安全隱患
發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵
四、識別浪費實踐
每個小組30分鐘找到30個問題或浪費
小組分享浪費和問題
五、問題原因分析和方法實踐
原因分析方法：5WHYS、魚骨圖
問題分析練習(xí)
六、Kaizen改善方法之頭腦風(fēng)暴
頭腦風(fēng)暴的原則
頭腦風(fēng)暴的關(guān)鍵點
七、頭腦風(fēng)暴和問題分析實踐
小組選擇30個浪費中的3個用頭腦風(fēng)暴進行原因分析
第二天：
八、問題解決策略制定
小組選擇30個浪費中的3個，
討論解決方案
分享改進方案
評價方案
九、現(xiàn)場改善實戰(zhàn)
小組選擇3個方案中的一個進行現(xiàn)場改善
分享改善成果和心
十、Kaizen總結(jié)
發(fā)現(xiàn)問題方法補充
改善步驟總結(jié)
十一、持續(xù)改善方式
PDCA
DMAIC
8D
A3 report
PDCA 體驗
十二、kaizen系統(tǒng)的建立
日資企業(yè)的kaizen 體系
kaizen與員工改善提案制度
主管在kaizen中的職責(zé)
kaizen 參與機制
kaizen 評價機制
kaizen 分享機制
kaizen 激勵機制
十三、總結(jié)討論
公司改善參與機制怎么完善？
有哪些具體建議？
《現(xiàn)場持續(xù)改善Kaizen與問題解決》培訓(xùn)受眾
各部門經(jīng)理、主管、工程師、班組長、精益經(jīng)理、精益專員等
《現(xiàn)場持續(xù)改善Kaizen與問題解決》課程目的
握現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題的方法
掌握問題分析關(guān)鍵
掌握問題解決的要點
建立持續(xù)改善機制
掌握kaizen機制的要素
討論、完善公司改善參與機制
《現(xiàn)場持續(xù)改善Kaizen與問題解決》所屬分類
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)場持續(xù)改善Kaizen與問題解決》所屬專題
現(xiàn)場管理、
8D問題解決法培訓(xùn)、
KA渠道管理培訓(xùn)、
KA賣場、
KA如何賺錢、
《現(xiàn)場持續(xù)改善Kaizen與問題解決》授課培訓(xùn)師簡介
劉寶生先生
【授課講師】 劉老師
曾任：全球改善咨詢集團 中國區(qū)顧問總監(jiān)
奧曼克咨詢有限公司 精益首席顧問
摩托羅拉移動通信公司生產(chǎn)經(jīng)理/精益經(jīng)理
福特江鈴汽車股份公司物流規(guī)劃工程師/精益項目經(jīng)理
教育及資格認證：
上海交大總裁班受邀講師、惠普大學(xué)特聘講師；曾任全球改善咨詢集團中國區(qū)顧問總監(jiān)、國內(nèi)某知名咨詢有限公司項目總監(jiān)、摩托羅拉移動通信公司生產(chǎn)經(jīng)理、精益經(jīng)理福特江鈴汽車股份公司、物流規(guī)劃工程師/精益項目經(jīng)理等職位；
講師經(jīng)歷及專長：
實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家，十年精益生產(chǎn)推行實踐經(jīng)驗，先后在世界五百強企業(yè)福特江鈴汽車、摩托羅拉擔(dān)任物流、生產(chǎn)經(jīng)理、培訓(xùn)師等職位，全面推動上述公司中國區(qū)精益生產(chǎn)實踐工作，在縮短周期、提高效率、降低庫存等方面取得卓越成就。赴日（豐田）學(xué)習(xí)TPS，并與頂級TPS顧問一起工作。
作為高級咨詢顧問，專注于精益生產(chǎn)的咨詢和研究，積極探索中國企業(yè)的精益變革之路。專注于對重大咨詢項目的整體控制和資源協(xié)調(diào)。他與那些注重結(jié)果，希望通過顧問服務(wù)提升生產(chǎn)效率和產(chǎn)品的客戶緊密合作，并得到他們的高度評價。
歷任上海大知項目總監(jiān)，全球改善咨詢集團中國區(qū)顧問總監(jiān)，上海交大總裁班受邀講師，為數(shù)十家企業(yè)提供精益生產(chǎn)咨詢項目服務(wù)，為數(shù)百家客戶提供培訓(xùn)服務(wù)，受訓(xùn)學(xué)員超過萬人。
咨詢：秉承謙虛、務(wù)實的作風(fēng)，深入了解客戶流程和文化特點，為客戶提供個性化、針對性精益生產(chǎn)解決方案，提倡“教練式”咨詢方式、“實踐性”培訓(xùn)方式，在實踐中訓(xùn)練和提升客戶團隊的精益技能，培訓(xùn)客戶內(nèi)部能力和人才。
培訓(xùn)：劉老師力求將精益變得簡單、通俗易懂，咨詢，劉老師力求實踐，啟發(fā)大家在實踐中找到答案。多年實踐經(jīng)驗總結(jié)，欣慰的是每次客戶的肯定和認可，“痛并快樂著”的精益之路，是劉老師一生的職業(yè)追求。
部分培訓(xùn)咨詢客戶：
按行業(yè)特點劃分：
汽車及零部件行業(yè)：延峰偉世通汽車電子有限公司 、麥格納動力總成有限公司 、上海海拉電子 、大陸電子集團有限公司 、北京汽車、福特汽車（南京）有限公司、神龍汽車有限公司 通用電器上海有限公司、上海大眾汽車有限公司、蒂森克虜伯（長春）轉(zhuǎn)向柱有限公司、雙錢載重輪胎有限公司、佳通輪胎有限公司、上海比亞迪汽車有限公司等；
大型裝備及機械制造行業(yè)：利勃海爾機械（大連）有限公司、上海三一重工科技有限公司 、沈陽機床 、上海沃爾沃建筑有限公司 、佳木斯煤機集團有限公司 、日本工裝自控工程無錫有限公司 、無錫威華機械有限公司、百士吉泵業(yè)、寧波伊頓液壓有限公司、亞薩合萊系統(tǒng)（上海、蘇州）有限公司錫蘭瓦船舶有限公司、梅西埃航空蘇州有限公司、常州法力諾鋼管有限公司、常州騰普精機有限公司、常州法力諾鋼管公司等；
家電行業(yè)：廣州飛利浦中國有限公司 、杭州松下電器有限公司、泰爾茂醫(yī)療、上海科勒有限公司、中國海爾集團、重慶格力電器 、馬尼托瓦餐飲設(shè)備公司等；
電子通訊行業(yè)： 惠普電子、東莞諾基亞通訊有限公司、南京愛立信有限公司、西門子聽力儀器蘇州有限公司 、南京索愛有限公司、廣東比亞迪電池股份有限公司 、杭州東芝信息科技有限公司、；斯比泰電子有限公司等；
化工及制藥行業(yè)；上海施貴寶制藥有限公司、羅杰斯科技（蘇州）有限公司、歐文斯科寧復(fù)合材料（杭州）有限公司、諾維信中國、上海羅氏制藥有限公司、杭州泰爾茂醫(yī)療有限公司、北京中化集團、上海雙鶴藥業(yè)有限公司等；
食品及飲料：南京衛(wèi)崗乳業(yè)有限公司、上海太太樂食品有限公司、哈爾濱三精制藥有限公司、內(nèi)蒙古伊利集團、宏達集團、頂津食品、加多寶集團、北京荷美爾食品等；
其它行業(yè)：貴州電信、嘉興民豐特紙股份有限公司、上海惠爾美箱包等；
《現(xiàn)場持續(xù)改善Kaizen與問題解決》報名服務(wù)流程
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